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人教部编版语文
一年级下册
第二单元 课文
语文园地二（第一课时）
一、谈话导入、激发兴趣
今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里内容丰富，有好玩的数量短语，有奇妙的汉字，有美妙的古诗和有趣的故事，还有好多漂亮的图画，你们想去欣赏一下吗？
我们不能只是欣赏，还要用心学好每一板块的内容，你们有信心吗？
二、识字加油站
1.看这组数量短语，跟老师读，指名读、开火车读。
一辆车 一匹马
一册书 一支铅笔
一棵树 一架飞机
2.看生字卡片，识字。
辆
匹
册
支
铅
棵
li3ng p@ c- zh~ qi`n k8 ji3
架
3.仔细观察，这一组词语有什么特点？
都是“一”字开头的词组。
4.了解量词。
看右图，观察图上都画了些什么，根据图片上的信息，来说一说物体的数量。
5.量词的用法：这些量词都是用来表示事物的单位，针对不同的事物，所使用的数量词也不一样。量词不可乱用，要使用恰当。
6.拓展：你还知道哪些量词？小组内相互说一说。
三、字词句运用
1.找一找，连一连。
（1）复习语文园地一中的《汉语拼音字母表》，指名背诵，分小组背诵。
（2）看《汉语拼音字母表》，仔细观察每一组大小写字母，说说它们在字形上的异同，重点记忆差异较大的字母组合。
（3）2人小组展开游戏活动，一个同学出示大写字母，另一个同学从字母卡片中找出对应的小写字母，然后两个同学将字母卡片同时放在桌上，一起读一读。
（4）完成“找一找，连一连”的习题。
（5）拿出练习本，默写《汉语拼音字母表》，查漏补缺。
2.读一读，想一想。
（1）先认读这两组字，然后展示读。
（2）请同学们仔细观察这两组字各有怎样的特点。
第一组字都有部件“日”，第二组字都有部件“寸”。
（3）总结识字方法，用“换一换”的方法识记其他生字。
四、展示台
1.借助拼音读一读，然后“小老师”领读。
2.小朋友们，你在哪里看到看过这些词语？
3.你还从其他课本上认识了哪些字？请写在课本的空白处。
减法、计算、算式、排列，在数学树上可以找到。
品德、家庭、姿势、尊重，在道德与法治书上可以找到。
4.小结：语文与我们的生活、学习都有十分紧密的联系，我们要在生活中留意新字词，积累知识。
板书设计
语文园地二
识字加油站：辆、匹、册、支、铅、棵、架
字词句运用
大小写字母一一对应
日：明 星 早 阳
寸：过 时 对 村
展示台：其他课本上识记的字(共22张PPT)
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人教部编版语文
一年级下册
第二单元 课文
语文园地二（第二课时）
一、日积月累
1.导入：春天来了，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫，各种花儿竞相开放，唐朝诗人孟浩然也感受到了这春光的美好。那么他眼中的春天是怎样的呢？请小朋友们借助拼音自读《春晓》这首诗。
2.听老师范读，同学们齐读。
3.思考：“春晓”是什么意思呢？
春晓：春天的早晨。
4.这首诗里，诗人描述了哪些景象？请小朋友们大声朗读诗句，然后在小组内交流结果。
鸟啼
风雨声
落花满地
5.理解诗句的内容。
小组根据图片的内容进行讨论，然后反馈讨论结果。
6.诗人表达了怎样的感情？
表达了对春天的喜爱之情。
7.请小朋友们带着自己的理解，有感情地朗读古诗。
8.在熟读的基础上练习背诵。
二、和大人一起读
1.认真听老师范读，把不会的字做上记号。
2.把做记号多的生字多读几遍，同桌间相互帮助，读准字音，读通句子。
3.师生合作朗读短文。
4.通过朗读，你知道哪些事物会随着阳光改变呢？
禾苗更绿了
小树更高了
“我”家明亮了
5.比赛朗读，比比谁的朗读让“禾苗、小树、小河”发生了明显的变化。
6.同学们，阳光的宝贵之处你们知道吗？我们分组交流，再想想阳光还有哪些作用？
7.各小组推荐代表汇报阳光的作用。
8.小结：阳光给我们带来光明和温暖。有了阳光，植物才能开花、结果，阳光能促进植物的生长。阳光还能杀菌、消毒，我们的生活离不开阳光，我们要珍惜阳光。
通过学习语文园地二，我们知道了数量短语，复习了《汉语拼音字母表》，学习了“换一换”的识字方法，积累了生字和一首古诗。相信同学们日后一定能有更大的进步。
三、归纳总结
语文学习不仅在课堂上，也在生活中，希望小朋友们都能做一个生活中的有心人，学会观察、积累，学会运用，这样自己掌握的知识才会更加牢固。
板书设计
语文园地二
春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
