统编版一年级下册识字一 口语交际：听故事，讲故事 课件（22张PPT)

(共22张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
一年级下册
第一单元 识字
口语交际：听故事，讲故事
一、视频导入
小朋友们，今天老师要给大家讲一个有趣的故事。听故事之前，请你们先看两张图片，猜猜图中的动物在做干什么。
原来今天是个大喜的日子，老鼠爸爸在嫁女儿呢。
1.找一找。
小朋友们，老鼠爸爸想要把女儿嫁给最神气的人。请大家看图，说说老鼠爸爸都想到了哪些新郎候选人。
2.到底谁才是最神气的新郎呢？
3.听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事名叫《老鼠嫁女》。
二、听故事，理情节
1.边看边听说情节。
请小朋友们一边看书上的图画，一边听老师讲故事，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？
听老师讲故事，同学们说一说听到的情节。
2.回忆情节。
还记得新郎候选人都有谁吗？我们把它们一个一个请出来，梳理故事中人物出场顺序。
你们能结合生活，说说这些人物最强的本领是什么吗？
结合图片，用自己的话简单说说故事的内容。
三、理顺序，讲故事
1.小朋友们，想不想把故事讲好呢？请大家再听老师讲一遍故事，仔细听，想想老师是怎样讲故事的。
说一说自己的发现。
总结讲故事时的要领。
这个故事具有情节反复的特点。
2.记住要领讲故事。
试着讲一讲第一幅图，共同评议。
这个故事开头不错，下面我们按照图画上的内容继续讲故事。请你们先自己试着讲一讲第二幅图，注意讲清楚第一个出场的新郎候选人是谁？它对老鼠爸爸说了什么呢？先自己练一练。
3.结合图画自主讲故事。
4.谁愿意走上讲台给大家讲讲这个有趣的小故事？比比谁的声音更响亮，讲的故事更生动！
四、表演故事
这个故事真是有趣，如果我们把它演出来，就更棒了。
1.认领角色。
你喜欢故事中哪个角色？老师发头饰给你，你来演一演。
2.上台表演故事，其他同学观察评价。
3.评一评谁演得最棒。
五、总结延伸
《老鼠嫁女》的故事不仅可以讲，还可以表演。课后，请大家把自己最喜欢的部分演一演，也可以把故事讲给爸爸妈妈听。
板书设计
听故事，讲故事
太阳
乌云
大风
围墙
老鼠
猫咪