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初中数学
人教版(2024)
八年级下册
第十六章 二次根式
本章复习与测试
人教版八年级下册数学达标检测卷—第十六章 二次根式(含答案)
文档属性
名称
人教版八年级下册数学达标检测卷—第十六章 二次根式(含答案)
格式
doc
文件大小
1.9MB
资源类型
试卷
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2022-02-21 08:10:56
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
人教版八年级下册数学第十六章达标检测卷
【检测内容:第十六章 二次根式 满分:120分】
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各式中,一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 在二次根式的性质=中,关于a,b的取值正确的说法是( )
A.a≥0,b≥0 B.a≥0,b>0 C.a≤0,b≤0 D.a≤0,b<0
3. 下列计算正确的是( )
A.=== B.(-)÷=-1
C.== D.=a
4. -5和-6的大小关系是( )
A.-5>-6 B.-5<-6
C.-5=-6 D.不能确定
5. 若代数式有意义,则x的取值范围是( )
A.x>且x≠3 B.x≥
C.x≥且x≠3 D.x≤且x≠-3
6. 若6-的整数部分为x,小数部分为y,则(2x+)y的值是( )
A.5-3 B.3 C.3-5 D.-3
7. 实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则-等于( )
A.2-a-b B.a+b-2 C.a-b D.b-a
8. 现将某矩形纸片的宽增加6cm,长不变,得到一个面积为128 cm2的正方形纸片,则原矩形纸片的面积为( )
A.18 cm2 B.32 cm2 C.36 cm2 D.48 cm2
9. 已知m=1+,n=1-,则代数式的值是( )
A.9 B.±3 C.3 D.5
10. “分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如==7+4.除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如对于-,设x=-,易知>,故x>0,由x2=(-)2=3++3--2=2,解得x=,即-=.根据以上方法,化简+-的结果为( )
A.5+3 B.5+ C.5- D.5-3
二、填空题(每小题3分,共24分)
11. 将化为最简二次根式的结果为 .
12. 若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
13. 计算+6的结果是 .
14. 已知a=3+2,b=3-2,则a2b-ab2= .
15. 若最简二次根式与可以合并,则a+b的值为 .
16. 相邻两边长分别是2+与2-的平行四边形的周长是 .
17. 已知等腰△ABC的两边长为2和4,则此等腰三角形的周长为 .
18. 观察下列算式:a1==5,a2==11,a3==19,…,它有一定的规律性,把第n个算式的结果记为an,则+++…+= .
三、解答题(共66分)
19. (8分)计算:
(1)2×+3;
(2)÷2-×+4.
20. (8分)已知
21. (9分)已知x=+,y=-,求下列代数式的值:
(1)x2+y2;
(2)+.
22. (9分)已知x,y都是有理数,并且满足x2+2y+y=17-4,求的值.
23. (10分)已知有理数a满足|2021-a|+=a,求a-20212的值.
24. (10分)某居民小区有块形状为长方形ABCD的绿地,如图所示,长方形绿地的长BC为米,宽AB为米.现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为(+1)米,宽为(-1)米.
(1)长方形ABCD的周长是多少
(2)除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为5元/平方米的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元 (结果化为最简二次根式)
25. (12分)知识链接:我们利用平方差公式可以进行形如(+)(-)=a-b的运算.
知识运用:
(1)请看下面的运算:
例:(+)(-)=[(+1)]×[(-1)]=×4=4.
请仿照例子,用公式计算:(+)(-).
(2)运用平方差公式比较大小.
例:比较-与-的大小.
-==,
-==.
∵+>+,
∴<,∴-<-.
请仿照例子,比较-与-的大小.
参 考 答 案
1. C 2. B 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D
11.
12. x>3
13. 3
14. 4
15. 1
16. 8
17. 4+4或8+2
18.
19. 解:(1)原式=2×2×+3=+3.
(2)原式=2-3+2=2-.
20. 解:∵
0,a-5<0,∴+|a-5|=2a-1+5-a=a+4.
21. 解:∵x=+,y=-,∴x+y=2,xy=-2.
(1)x2+y2=(x+y)2-2xy=(2)2-2×(-2)=24.
(2)+===-12.
22. 解:∵x2+2y+y=17-4,∴(x2+2y-17)+(y+4)=0.∵x,y都是有理数,∴x2+2y-17与y+4也是有理数,∴解得∵使有意义的条件是x≥y,∴x=5,y=-4,∴=3.
23. 解:由题意可知,a-2022≥0,即a≥2022,∴2021-a<0,∴|2021-a|+=a-2021+=a,∴=2021,∴a-2022=20212,∴a-20212=2022.
24. 解:(1)2(+)=2(9+8)=(18+16)米.答:长方形ABCD的周长是(18+16)米.
(2)5[×-(+1)(-1)]=5[72-(14-1)]=(360-65)元.答:购买地砖需要花费(360-65)元.
25. 解:(1)(+)(-)=[(+)]×[(-)]=×(-3)=-3.
(2)-==,-==.∵+>+,∴<,∴-<-.
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同课章节目录
第十六章 二次根式
16.1 二次根式
16.2 二次根式的乘除
16.3 二次根式的加减
第十七章 勾股定理
17.1 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第十八章 平行四边形
18.1 平行四边形
18.2 特殊的平行四边形
第十九章 一次函数
19.1 变量与函数
19.2 一次函数
19.3 课题学习 选择方案
第二十章 数据的分析
20.1 数据的集中趋势
20.2 数据的波动程度
20.3 体质健康测试中的数据分析
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