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部编人教版 七年级历史/下
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
备课无忧
前言
唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
——美国历史学家斯塔夫里阿诺斯
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1.知道唐朝建立的时间、都城、建立者。
2.掌握唐太宗、武则天、唐玄宗的治国方法，了解他们对唐朝的贡献。
3.正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用，从学习中感受到唐太宗这一历史人物的人格品质。
学习目标
课标要求
知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
【自学识记】结合电子教材或者教材，识记唐太宗和“贞观之治”，唐玄宗和“开元盛世”等基本史实。
自学识记
唐朝的建立与“贞观之治” —— 太宗长策国力增，文教昌盛政清明
01
女皇武则天 —— 政启开元治宏贞观，功过是非后人评说
“开元盛世” —— 开元盛世政局稳，国力强大达鼎盛
03
02
目 录
壹
太宗长策国力增，
文教昌盛政清明！
——唐朝的建立与“贞观之治”
公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，同年，李渊在山西晋阳起兵，攻占长安，建立唐朝。
唐高祖李渊(566年-635年6月25日)
目标导学一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立
新知讲解
李渊7岁承袭唐国公爵位，先后做过隋朝的州刺史、郡太守、中央卫尉少卿。615年，隋炀帝任命李渊为山西、河东抚慰大使， 616年又提升他为太原留守，成为屯守军事重镇的方面大员。李渊在此期间卖力气扑灭了几支农民起义队伍，壮大了自己的势力。但他对隋炀帝猜忌诛戮大臣将领的作风一直心存顾虑，眼看隋朝颓势已不可挽回，到太原后就开始了反隋的准备。他派自己的几个儿子和亲信加紧招揽联络四方豪强，同时密切注视形势的发展。617年5月，李渊在晋阳城设计杀死了隋炀帝特地派来监视的副留守王威和高君雅，拥兵自立。年底，李渊攻克长安，立隋代王杨侑为傀儡皇帝。 618年，隋炀帝被杀，李渊废杨侑，在长安称帝，是为唐高祖。
山西晋祠 据说李渊父子起兵前曾去祈祷
唐高祖李渊
晋阳起兵和唐的建立
史实链接
唐统一全国
唐朝统一全国的战争进行了10年。
618年（武德元年），李世民率兵灭薛举的继承人薛仁杲，占领陇西全境。619年，唐朝又利用李轨集团内部的矛盾推翻了这个割据政权，取得了河西五郡。620年,灭了刘武周势力。
621年至623年，唐军镇压了河北的起义军。
624年，唐军又镇压了辅公祏起义军。这样，长江流域及岭南等地也都被唐朝占领。
在这期间，李世民表现出非凡的军事才能——
唐彩绘骑马武士木俑
史实链接
628年（贞观二年），唐太宗乘突厥衰乱，派兵击灭了占据朔方的梁师都政权。至此，唐朝大体上统一了全国 。
玄武门之变
唐代之长安，其宫在城北，故北军为卫宫之武力。苟明乎此，则唐代历次中央政治革命之成败，悉决于玄武门即宫城北门军事之胜负，而北军统制之权实即中央政柄之所寄托也。
自高祖、太宗至中宗、玄宗，中央政治革命凡四次，俱以玄武门之得失及屯卫北门禁军之向背为成败之关键……
陈寅恪《唐代政治史述论稿》
626年六月四日
玄武门之变
史实链接
李世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大威胁。李建成要保住太子地位，就必须除掉李世民。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机，共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划，抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李元吉上朝路过玄武门，发现伏兵，急忙掉头回马便走。李世民从后面大呼追赶，李元吉仓皇转身张弓搭箭，连发三箭都没有射中李世民。李世民还箭，李建成中箭而亡。李元吉也被李世民部将射死。李世民逼唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。次年改元贞观。这就是历史上有名的“玄武门之变”。
你如何看待玄武门之变
史实链接
历史是按胜利者的利益编纂的，玄武门之变中李世民是最后的胜利者，所以房玄龄等人“删略国史”编撰《高祖实录》《太宗实录》时，“语多微文”，而后代的不少史书均取材于这两部《实录》和国史。……
……对建成、元吉的描写有失实的地方。建成的才干可能不如世民，但他曾与世民一起向李渊提出过一些正确的建议，共同建立过不少战功，而且幕下网罗了魏征、王珪等日后的名臣， 绝不是单纯的“喜酒色游畋”之徒。 元吉其人确有不少严重缺点，但亦“力敌十夫”，在军事上不完全是无能之辈。……
…… 建成早已立为太子， 如果不发生意外，本来有把握继承帝位，问题就出在世民不甘心只当秦王，所以后者是主动夺取皇位的发难者。……
……玄武门之变的性质，纯属皇室内部的争权夺利的斗争，既不是不同路线的斗争，也不是地主阶级内部不同阶层之间的政争，说不上那一方面具有或不具有正义性。
胡如雷《李世民传》
唐高祖爱好酒色，昏庸无能，……他起兵取关中，建立唐朝，主要依靠唐太宗的谋略和战功，他本人并无创业的才干，连做个守成的中等君主也是不成的。……他立长子李建成为太子， 李建成爱好酒色畋猎，亲近赌徒恶霸，同他一样是个纨裤无赖子。 他的第四子李元吉，尤其凶险。李建成、李元吉勾结宫中宠妃们，协力谋害唐太宗。……
……唐太宗杀李建成、李元吉，对本身说来是必要的自卫，对国家说来是有利于大局的行动。
范文澜《中国通史》第三册
你如何看待玄武门之变
材料研读
他的硕士论文《初唐的王位继承制度》便以考古发现推敲出“玄武门之变”可能是史官替唐太宗掩饰弒兄罪名所杜撰。
金庸与其导师——剑桥大学麦大维教授
最后没想到，评委们对玄武门之变这个选题很有兴趣。金庸说，自己对玄武门之变一直存疑，最近的考古成果证实了他疑之有理：当时太子的东宫与皇帝的宫殿之间有一条直接的通道，而历史记载的玄武门之变却绕了那么多的弯道。这段历史有必要重新审视。
你如何看待玄武门之变
治国方略
吸取隋速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
舟所以比人君,
水所以比黎庶.
水能载舟,
亦能覆舟
——《贞观政要》
“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！”
魏征与唐太宗
材料研读
观看视频：唐太宗虚心纳谏，思考：唐太宗采取哪些治国措施？
唐太宗“为人君者，驱驾英材，推心待士” 命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》 ，比例皆真人大小，画像均面北而立，太宗时常前往怀旧。
杜
如
晦
李
靖
程
咬
金
长
孙
无
忌
秦叔宝
材料研读
唐太宗认为：“为政之要，惟在得人”，令臣下“广开耳目，求访贤哲”。他用人不避仇怨，不拘门第、民族，兼收并用，“量才受职”。
----大纲版教材《中国古代史》
广纳贤才，知人善任。
治国方略
治国方略
“夷狄中华，朕爱如一”
唐太宗在处理民族关系方面最过人之处是他的宽容，因为宽容，贞观时期的民族关系异常融洽。唐太宗采取了以下一些措施：
任用少数民族人做官；准许少数民族内迁，定居长安；采取和亲政策；建立州县制度，仍用少数民族领袖为官。
步辇图
治国方略
③开明的民族政策
革新措施
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（1）政治上：
材料研读
革新措施
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（1）政治上：
②制定法律，减省刑罚。
“人死了不能再活，
执法务必宽大简约。
据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。
材料研读
革新措施
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（1）政治上：
②制定法律，减省刑罚。
③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
“天下英雄入吾毂中矣!”
——唐太宗
材料研读
②制定法律，减省刑罚。
③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
④严格考察各级官吏的政绩。
太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。
革新措施
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（1）政治上：
材料研读
延续均田制和租庸调制
调整生产关系
农民需交纳一定数量的收获物
每户纳一定数量的绢或布
农民可以“纳绢代役”
革新措施
革新措施
（2）经济上：
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
"去奢省费，轻徭薄赋"
材料研读
先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
公元630年（贞观四年），李世民令李靖出师塞北，灭亡东突厥。
唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治
（3）军事上：
革新措施
材料研读
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？
政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
史实链接
观看视频：贞观之治，思考：贞观之治产生的原因有哪些？
吾自少经略四方，颇知用兵之要。每观敌阵，则知其强弱，常以吾弱当其强，强当其弱。彼乘吾弱，逐奔不过数十百步。吾趁其弱，必出其阵后反击之，无不溃败。所以取胜，多在此也！ —— 唐太宗
昭陵是李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座，陵园周长60多公里，总面积2万余公顷，陪葬墓180余座，被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。
知识拓展
知识拓展
有的历史学家认为，唐太宗不过是个中等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之所以出现盛世，“皆时会为之，非尽由于人力也”。
请从“ 时会 ” 与“ 人力 ”两个方面，分析促成“贞观之治”的原因。
隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋朝的灭亡提供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定了基础；隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经济发展创造了条件；广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力。
唐太宗的雄才大略，个人因素也起了重要作用。他顺应形势，调整政策、任贤纳谏，促成了贞观之治的出现。
贞观之治之原因
知识拓展
唐太宗在中国历史发展中的作用？
①盛世局面作用：唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
②民族政策作用：唐太宗采取开明的民族政策，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。
③对外政策作用：唐太宗实行开放的对外政策，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
④治国策略作用：唐太宗善于用人和纳谏，成为古代专制君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
思考
想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？
（1）注意吸取历史经验教训
（2）重视发展生产，减轻人民的赋税
（3）提倡节俭并以身作则
素养提升
贰
政启开元治宏贞观，
是非功过后人评说。
——女皇武则天
观看视频：武则天，思考：武则天统治时期为何称为政启开元，治宏贞观？
新知讲解
目标导学二、女皇武则天
武则天（624年－705年），名曌，中国历史上唯一的女皇帝。
武则天十四岁入后宫，为唐太宗的才人，获赐号“武媚”。唐高宗时皇后，尊号“天后”，与高宗李治并称“二圣”。高宗驾崩后，作为唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制。期间，改名为“曌” 。
天授元年（690年），武则天宣布改唐为周，自立为帝，定洛阳为都，称“神都”，建立武周王朝。武则天在位时，杀唐宗室，任用酷吏，但她多权略，能用人，所以贤才辈出，为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。晚年逐渐豪奢专断，颇多弊政。
人物扫描
武则天政治年谱
637年14岁 入宫为太宗才人
650年27岁 高宗复召入宫，封为昭仪
655年32岁 册立为皇后
675年52岁 皇太子（长子）李弘暴卒
680年57岁 废黜皇太子（次子）李贤
683年60岁 高宗卒，中宗（三子）李显即 位，则天临朝称制
684年61岁 废李显，立睿宗（四子）李旦
688年65岁 加尊号“圣母神皇”
690年67岁 称帝，改国号为周
695年72岁 加尊号“天册金轮圣神皇帝”
698年75岁 复立中宗李显为皇太子
705年82岁 病重，大臣拥立中宗。寻病卒
素多智计，兼涉文史……
——《旧唐书》
人非温顺，地实寒微……
—— 骆宾王
女主王国土
果断强悍
知人善任
自主阅读,结合视频，思考讨论
作为女政治家，武则天在哪些方面有着过人之处？她是如何巩固其统治地位的？
贞观遗风
重用酷吏，打击反对她的元老大臣，发展中央集权
改《贞观氏族志》为《姓氏录》
大力发展科举制度
大力发展农业
图说历史
公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。武则天为什么在自己的墓碑上不刻一字？“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。
是非功过论女皇
乾陵无字碑
撰写无字碑碑文
駱賓王為徐敬業討武瞾檄
偽臨朝武氏者，人非溫順，地實寒微。昔充太宗下陳，嘗以更衣入侍，洎乎晚節，穢亂春宮，密隱先帝之私，陰圖後庭之嬖。入門見嫉，蛾眉不肯讓人。掩袖工讒，狐媚偏能惑主。……人神之所同嫉，天地之所不容。猶複包藏禍心，窺竊神器。君之愛子，幽之于別宮。賊之宗盟，委之以重任。嗚呼。……公等或家傳漢爵， 或地協周親，或膺重寄于爪牙，或受顧命于宣室。 言猶在耳，忠豈忘心？一抔之土未幹，六尺之孤何托？倘能轉禍為福，送往事居，共立勤王之師，無廢舊君之命，凡諸爵賞，同裂山河。請看今日之域中，竟是誰家之天下。
《舊唐書》卷67《李勣傳附徐敬業傳》
古来无道之君好杀…皆未有如唐武后之忍者，…真千古未有之忍人也哉！
——《廿二史札记》
则天大圣皇帝，内辅外临，将五十载，在朕躬则为慈母，于士庶即是明君。
——《唐中宗诏》
武后自高宗时挟天子威福，胁制四海。虽逐嗣帝，改国号，然赏罚己出，不假借群臣，僭于上而治于下，故能终天年，阽乱而不亡。
——《新唐书后妃传赞》
课责既严，进退皆速，不肖者黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。
—— 《旧唐书·陆贽传》
乾陵武则天墓前无字碑
对武则天的评价
材料研读
如何评价武则天？
功：（文化）大力发展科举制，创立了殿试制度，重用有才能的人；
（经济）重视农业发展生产，社会经济持续发展。
过：（政治）重视酷吏，滥杀无辜；
（文化）崇尚佛教，广兴佛寺。
总的来说武则天的统治推动了社会经济的持续发展，为后来的“开元盛世”奠定基础。
（小组内讨论，相互交流）
素养提升
唐中宗、睿宗时的政局与唐玄宗的登基
705年（神龙元年） 武则天82岁时得了重病，宰柏张柬之、崔玄等五人联络右羽林卫大将军李多祚发动政变，强迫武则天传帝位给唐中宗李显，复唐国号。事后，张柬之等五人同被封王，史称“五王政变” 。不久武则天病死。
武则天下台后，唐中宗昏庸懦弱，大权落入韦皇后手中。 710年（景云元年）毒死唐中宗。这时武则天第四子唐睿宗李旦和女儿太平公主还有相当势力，是韦后专权的障碍，因此成了韦党要消灭的对象。李旦第三子李隆基发动羽林军抢先攻进皇宫，杀韦后并其党羽。后由太平公主出面，恢复了唐睿宗的帝位，李隆基被立为太子。
唐睿宗也是一个昏懦帝王，甘心听任太平公主的摆弄。太平公主势力的膨胀与李隆基发生了激烈的冲突。
712年（先天元年），唐睿宗让位给太子。李隆基即帝位，是为唐玄宗。唐玄宗杀太平公主及其党羽数十人，至此，动荡的局面才稳定下来。
唐玄宗调马图 古代画像
知识拓展
叁
开元盛世政局稳，
国力强大达鼎盛
——“开元盛世”
第四单元
三国两晋南北朝时期
唐玄宗前期疆域图
吐 蕃
唐
新罗
突 厥
唐玄宗前期疆域
682年复国
745年灭亡
图说历史
唐 大明宫含元殿复原图
唐玄宗统治三部曲
唐玄宗统治的三个阶段：
前期 开元元年～十年（713～722）
励精图治 盛世初现
中期 开元十一年～二十四年（723～736）
好大喜功 盛极渐衰
后期 开元二十五年～天宝十五载（737～756）
昏庸怠政 酿成祸乱
知识拓展
新知讲解
开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。
王谠《唐语林》
阅读思考：
1. 唐玄宗又是采取哪些措施推动了盛唐的到来？
2. 哪些可说明“天下大理，河清海晏。 物殷俗阜”？
目标导学三、“开元盛世”
观看视频：开元盛世，思考：“开元盛世”是如何取得的？
原因
他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
领域 措施
政治
经济
文教
重用贤臣，整顿吏治
发展经济，改革税制
注重文教，编修经籍
姚崇、宋璟
“开元文集最备”
丽正书院
合作探究
三大名相：
图说历史
依据材料并结合所学思考，一个历史时期具备哪些特征，才能被称为盛世？
时间 户数
高祖武德元年 二百万
太宗贞观四年 三百万
玄宗开元十四年 七百万
材料一
材料二
时间 物价(一斗米价格)
隋炀帝大业七年 一千钱
唐太宗贞观四年 四、五钱
唐玄宗开元十三年 十三钱，青、齐地区五钱
材料三
材料四
贞观四年 马牛布满郊野，行人旅客用不着带粮食，沿路可以供给。 开元年间
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》节录
贞观四年 这年被判处死刑的共二十九人，人家不用关闭门户，几乎到达了刑罚搁置不用的地步。 开元二十五年
全年被判处死刑的共五十八人。
盛世的共同特征:国家统一；经济繁荣；政局稳定；社会久安；国力强大（包括军事实力）；文化昌盛。
材料研读
想一想唐玄宗时期为什么会出现全盛局面？
1）唐太宗和武则天的统治，
为唐朝盛世局面奠定了基础。
2)唐玄宗在位时的励精图治
合作探究
概括“贞观之治”“开元盛世”兴起的原因，并归纳其相同内容，在下列表格内尽可能多地记录关键词。
唐太宗与唐玄宗共同的成功因素
盛世的出现通常是统治者能从覆亡的前朝吸取教训，在思想上坚持以民为本的治国理念，关注民生，去奢倡俭，以德化民；在治理上重视人才，注重吏治，改革法制，减轻刑律，以缓和矛盾，取信于民；在经济上兴修水利，轻徭薄赋，不夺农时，发展生产，繁荣经济。这些治国思想和政策措施正是中国古代出现“盛世”的重要原因。
合作探究
唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、卓越的政治家。他在位时居安思危，知人善任，虚心纳谏，以人为本，减轻徭役，形成了历史上有名的治世局面——“贞观之治”，是一位明君。在这一课中我们还学习了唐玄宗前期的政治经济发展状况，由于唐玄宗励精图治，唐朝出现了繁荣局面，封建王朝达到了前所未有的盛世局面，而在这其中，劳动人民发挥了聪明才智，成为社会发展的主动力。
课堂总结
唐高祖（李渊）
武则天
建立唐朝
公元（618年）
唐太宗
（李世民）
贞观之治
政启开元
治宏贞观
发展
继续发展
唐玄宗
（李隆基）
开元
盛世
鼎盛
唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
武则天
治宏贞观，政启开元
唐玄宗
开元盛世
大唐盛世路
繁荣开放
板书设计
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
课堂检测
1．（2021年山东东营中考真题）下列内容之间的关联能够体现因果关系的是
①“尊王攘夷"，改革内政一齐桓公称霸②休养生息政策一文景之治
③武则天重视发展生产贞观之治④唐玄宗励精图治开元盛世
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.（2021年广东中考真题）高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初
A．贵族等第观念犹存 B．君主权威面临挑战
C．区域经济发展不均 D．科举制度初见成效
B
A
课堂检测
3．（2021年山东聊城中考真题）“迹其性本强悍,勇不顾亲,而能畏义而好贤,屈己以从谏,刻厉矫揉,力于为善,此所以致贞观之治也,”史学家范祖再这段话称颂的是
A．汉文帝 B．汉武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
4.（2021年四川宜宾中考真题）开元时期，唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛。当时的皇帝是
A．唐高祖 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗
C
D
课堂检测
5．（2021年黑龙江牡丹江、鸡西中考真题）唐太宗是中国古代杰出的帝王。下列史实与他密切相关的是
A．创立皇帝制 B．颁布“推恩令”
C．完善三省六部制 D．设立军机处
6.（2021年宁夏中考真题）中国古代先后出现了“文景之治”、贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。判断是否成为“盛世”的最根本标准在于
A．不拘一格选拔人才 B．有开明君主出现
C．吸取前朝灭亡教训 D．老百姓安居乐业
C
D
