7.2《力的合成》课件-沪科版八年级物理 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
第七章 力与运动
第二节 力的合成
两个小孩用两个力
提起水桶
大人用一个力
提起水桶
力的作用效果相同
等效替代
两个小孩和一个大人提起同样的一桶水
搬动树叶
力的作用效果相同
等效替代
数只蚂蚁和一个甲壳虫搬动同样的一片树叶
数只蚂蚁用多个力
搬动树叶
甲壳虫用一个力
F1
F2
F3
F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______
相同
抬起同样的一桶水
合力与分力
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每个力叫分力。（等效替代思想 ）
____是______的合力；
_______是___的分力。
F3
F2
F1
F3
F2
F1
想一想：
小明对车向前的拉力
F１=200N、小强对车向前的推力F２=150N，它们的合力的大小可能是多少？方向如何？
力的合成
想一想：
跳伞运动员受到竖直 向下的重力G=700N和降落伞竖直向上的拉力F=900N，它们的合力的大小可能是多少？方向如何？
器材：
弹簧 刻度尺 弹簧测力计 橡皮筋
分析：
两种情况：1.二个分力的方向相同，
求合力的大小和方向。
2.二个分力的方向不同，
求合力的大小和方向。
通过弹簧形变量来判断力的作用效果。
测量分力、合力的大小
实验：探究同一直线上二力的合成
思考讨论：实验中，如何使力的作用效果相同？
把橡皮筋都被拉伸到相同位置，则表示力的作用效果相同。
F1=15N F2=10N
F=25N
F=F1+F2
合力的大小等于分力之和
合力的方向与分力相同
F1=15N F2=10N
F=5N
F=F1-F2
合力的大小等于分力之差。
合力的方向与较大分力相同
同一直线上二力的合成
１．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即：F＝F1+F2 。
2．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大力的方向相同，即：F＝F1-F2 。
小明对车向前的拉力F１=200N、小强对车向前的推力F２=150N，它们的合力的大小可能是多少？方向如何？
跳伞运动员受到竖直向下的重力拉力G=700N和降落伞竖直向上的拉力F=900N，它们的合力的大小是多少？方向如何？
图2中水平放置在桌面上的一个测力计，受到水平方向上各6N的拉力，则测力计示数是＿＿N，测力计受到合力为＿＿N。
　
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图1中水平放置在桌面上的一个测力计，受到水平方向上6N的拉力，则测力计示数是＿＿N，测力计受到合力为＿＿N。　
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右图中水平放置在桌面上的一个测力计，物体重为6N，则测力计示数是＿＿N，测力计受到合力为＿＿N。
　
左图中水平放置在桌面上的一个测力计，物体重为6N，则测力计示数是＿＿N，测力计受到合力为＿＿N。
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