20《我们家的男子汉》课内阅读理解 同步练习（含答案）

20、《我们家的男子汉》课内阅读及答案
一、阅读课文片段，完成练习。（一）
他对食物的兴趣
“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说:“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟;他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗 ”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗 ”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。
本文作者是 ， 作家。长篇小说《 》获得第五届 。主要作品有小说集《 》《 》，长篇小说《 》《 》《 》等。
选择正确的拼音填空。
qiào qiáo
这位医中翘（ ）楚上学时从未翘（ ）过课。
mí mǐ
这种奢靡（ ）的造型只能风靡（ ）一时。
3、用自己的话说说下面词语的意思。
恍惚： 。
入迷： 。
4、在括号里填上合适的量词
一（ ）小笼包子 三（ ）钟 一（ ）醉拳
5、“男子汉”吃饭有什么特点？
答：
6、文章通过哪些事来表现他对食物的兴趣？
答：① ；
② ；
③ ；
④ 。
二、阅读课文片段，完成练习。（二）
他对独立的要求
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自已买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:“你回去，回去嘛!”
我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
多音字组词。
倔 jué（ ） juè（ ） 挣 zhēng（ ） zhèng（ ）
涨zhǎng（ ） zhàng（ ）
2、写出下面词语的反义词。
倔强——（ ） 潦草——（ ） 紧张——（ ）
3、在文中用“ ”划出一处神态描写，这句话写出了
。
4、“我”是怎么发现小主人公“对独立的要求”的？
想一想由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”怎样的内心？
“忍不住”是“我”不忍心看到他 ，“忍住了”是要维护
他 ，是对他的 。这些表现了“我”对他的 、
和 。
三、阅读课文片段，完成练习。（三）
他面对生活挑战的沉着
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗，他说:“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。①据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天，他对外婆说:“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。②他着急地喊起来:“我怎么办呢 ”我安慰他:“上不去，就不走了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可的。姐姐说:“让他从窗口爬进来吧!”③我把他抱了起来，他勇敢地（ ）住窗框，两只脚有力地（ ）着车厢，（ ）上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他（ ）那些妨碍他的手，（ ）一双最得力的，（ ）了车厢，淹没在拥挤的人群里了。
这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
在文中的括号里填上合适的动词
辨一辨，再组词。
慰（ ） 嘹（ ） 胆（ ） 妨（ ）
蔚（ ） 潦（ ） 却（ ） 防（ ）
3、根据你对文中几句话的理解填空。
①三个“很好”说明他 强，能够勇敢 的变化。
②在去留的紧要关头，他毅然选择了 ，表现出他的 。
③“推”“抓”“蹿”都极具力度，充满 ，表现出“我们家的男
子汉”在富有挑战的环境中表现出的 与 。
4、文章的这一部分写了哪两件事？写出了小主人公的什么特点？
参考答案
一、1、王安忆 当代 《长恨歌》 茅盾文学奖 《流逝》 《小鲍庄》 《69
届初中生》《纪实与虚构》《启蒙时代》
2、qiáo qiào mí mǐ
3、恍惚：(记得、听得、看得)不真切；不清楚。
入迷：喜欢某种事物到了沉迷的程度。
4、一客小笼包子 三刻钟 一套醉拳
5、答：他吃饭爽气。吃得很好、量很多、范围很广、吃得极有滋味。
6、答：①为了吃一客小笼包子可以耐心等上三刻钟；
②为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语；
③实在不能再吃的时候便吃自己的大拇指；
④向往去少林寺当和尚，却忌惮当和尚对“吃”的限制。
1、倔 (jué)倔强 (juè)倔脾气 挣 (zhēng)挣扎 (zhèng)挣钱
涨(zhǎng)涨价 (zhàng)涨红
2、倔强——温顺 潦草——认真 紧张——轻松
3、营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买买，买……”他忘了要买什么东西了。写他第一次自己买东西时的紧张。
4、
“我”是从小主人公的神态、语言、动作中，发现他“对独立的要求”的。如和他外出时，他不愿让人牵他的手了：在买山楂片时，他提出要自己买，并嘱咐“我”不要讲话，他勇敢地开口却紧张得忘了要买什么东西，“我”替他说了之后，他神情有些沮丧；他坚持自己去换橘子水，即使不受重视，被晾在一边，也不退却。
5、 失败 要求独立的自尊 理解和尊重 理解、关爱和赞赏
三、1、抓 蹬 攀 推开 抓住 蹿
2、慰（安慰） 嘹（嘹亮） 胆（胆怯） 妨（妨碍）
蔚（蔚蓝） 潦（潦草） 却（却是） 防（防备）
3、①适应能力 生活环境的变化
② 离开 成熟
③充满生命的活力 沉着与刚强
4、文章的第四部分写了小主人公上托儿所和乘火车回安徽两件事。前者写出了他的沉着、冷静，后者写出了他的勇敢、沉着和刚强。