27.巨人的花园 同步练习 (含答案)

文档属性

名称 27.巨人的花园 同步练习 (含答案)
格式 docx
文件大小 90.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-02-22 09:26:58

图片预览

文档简介

巨人的花园
一、填空题
1.填写恰当的词语。
( )的青草   ( )的果子
( )的花园   ( )的音乐
( )的景象   ( )地玩耍
2.巨人的花园前后发生了巨大的变化,请你根据课文内容填一填。
巨人的花园发生变化的原因是_____________________。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的青草 ( )的音乐 ( )的景象
可怜的( ) 凄凉的( ) 呼啸的( )
4.比一比,再组词。
芙( ) 坤( ) 萤( )
扶( ) 抻( ) 莹( )
秩( ) 维( ) 梭( )
失( ) 唯( ) 俊( )
二、连线题
5.动手连一连。
张三得到宝葫芦 远足旅行,游到了龙宫
李四得到宝葫芦 掘地掘出来的
王五得到宝葫芦 劈面撞见了一位神仙
赵六得到宝葫芦 是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服
三、语言表达
6.按要求完成词句段练习。(共14分)
(1)将下列模拟声音的词语正确分类,并照着写一个相同形式的关于声音的词语。
① 哗啦啦 ② 喵喵喵 ③ 嘀嘀答答 ④ 咚咚锵
例:敲打声(④)叮叮铛
动物叫声( )_______ ;流水声( )_________ ;雨滴声( )_________
(2)照样子,把句子写生动、具体。
例:大伙儿笑得直不起腰来。
搞完卫生,一家人累得_______________________________________。
__________________得_______________________________________。
(3)用修改符号修改病句。(两处错误)(2分)
她身高大约一米二左右,穿着花衣服,带着一顶红帽子。
____________________________________
(4)用下面的句子开头,试着写一两句话。(3分)
节日里,商场里真热闹,_________________________
7.按要求写句子。
(1)雨一来,他们便放假了。
蝴蝶一来,他们便 __________________ 。
(2)看到“雾蒙蒙”一词,你的眼前会浮现怎样的画面?
_____________________________________________________________
(3)读《总也倒不了的老屋》这个题目时,我预测到:_____________________
四、排序题
8.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
( )我恨自己昨天晚上不该光顾看电视,没有复习功课。
( )今天早上我睁眼一看表,只差十分钟就要迟到了,便急急忙忙跑到学校。
( )昨天晚上听说电视节目特别好,我想:明天数学考试,早起一会儿复习一下还不行吗?
( )下课铃响了,我交卷以后,心里特别难过。
( )上课时,老师发了卷子,我一看心就慌了,有好几道题不会做。
五、信息匹配
9.结合语境,给下列句子中的省略号选择正确的作用。
A.表示心理活动断断续续 B.表示递增次数的省略
C.表示语意未尽 D.表示说活断断续续
①古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。________
②“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。________
③“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”________
10.选择恰当的字或词语填在括号里。
瞪 瞅 瞧 盯
(1)小鸟( )着我手上的谷子看了很久,走来走去,还是没胆子过来吃。
(2)老师( )见冬冬上课玩手机,生气地( )着他不说话,同桌推了冬冬一下,冬冬不耐烦地( )了同桌一眼,继续玩他的。
悄悄 偷偷 轻轻
(1)红头不说话,躲在草堆里,只露出两只眼睛( )地往外看。
(2)奶奶睡着了,小英怕吵醒她,就( )关上门,( )走到外面玩去了。
六、句型转换
11.按要求完成句子练习。
(1)我估计这道题他一定不会做。(修改病句)
__________________________________________________________
(2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
(3)毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(缩句)
___________________________________________________________
(4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并为一句话)
___________________________________________________________
(5)仿照例句,把下面句子补写完整。
祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_____________;祖国是森林,我就是_____________;祖国是高山,我就是_____________。
(6)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”
这句话通过描写沃克医生的_____________,反衬出刘伯承的_____________。
七、现代文阅读
快乐阅读。
巨人的花园(节选)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
12.第一句话中“奇特的景象”指的是什么?用“ ”在文中画出来。
13.为什么花园里有一个角落还是冬天?
_____________________________________
14.文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法?运用这种手法有什么好处?
_____________________________________
15.巨人的花园里发生变化的原因是( )
A.孩子们带来了春天。 B.巨人自己引来了春天。
课外阅读。
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛 
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
16.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
17.蜡烛的精神是: ________.
18.读了这篇课文你受到了什么启发?
________.
八、书面表达
19.发挥想象力,任选一组词语,写一个小故事,题目自己定。
1.蜻蜓 蜘蛛 夜莺 猫头鹰
2.雨来 张自忠 赫胥黎 哈尔威
3.梅花 丝瓜 白桦 向日葵
4.恐龙 神仙 妖怪 机器人
参考答案:
1. 柔嫩 丰硕 凄凉 动人 奇特 尽情
2.示例:长满青草,开满鲜花,结出果子,小鸟唱歌,孩子游戏 小鸟不来,花儿睡觉,雪、霜、雹玩耍,北风呼啸 花园成了孩子们的乐园
没有孩子的地方就没有春天
3. 柔嫩 动人 奇特 孩子 花园 北风
4. 芙蓉 乾坤 萤火虫 扶手 抻面 晶莹 秩序 维持 穿梭 失去 唯一 俊俏
5.
6. ② 咩咩咩 ① 叮咚咚
③ 唧唧喳喳 趴在地方站不起来 心里急 像火烧一样 她身高一米二左右,穿着花衣服,戴着一顶红帽子。##她身高大约一米二,穿着花衣服,戴着一顶红帽子。 人来人往,有姑娘相约逛街,有爸爸妈妈带着小孩买衣服,有学生一起玩游戏。
7. 跳舞了 眼前一片白茫茫,能见度不足两米,远处的小山和树木若隐若现。 文章是以老屋为线索展开的、主要描写对象也是老屋。
8. 4 2 1 5 3
9. B A D
10. 盯 瞧 瞪 瞅 偷偷 轻轻 悄悄
11. 我估计这道题他不会做。 崭新的床单被刘伯承抓破了。 毛主席吸着烟。 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 蓝天上的一朵云 森林里的一棵树 高山上的一块石头 紧张 镇定
12.孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
13.因为那个小男孩还太小了,手还挨不到树枝。
14.拟人的修辞手法。赋予花草树木人的感情,表现出它们的快乐及巨人的抗议。
15.A
(1)骄傲;明亮
(2)谦虚,默默奉献
(3)不要像台灯那么骄傲、自满,要学习蜡烛谦虚,默默奉献的精神。(意思对即可)
19.例文:
美丽的家园
小时候,我住在乡下的奶奶家,那里的景色很美。奶奶家的院子很大,种着很多梅花,爷爷一直在精心照料。窗前种着几棵向日葵,我总是盼着成熟的时候可以吃到葵花籽。院子的角落里还种着不少丝瓜,奶奶做的炒丝瓜味道特别好。不远处还有一片白桦林,那是我和小伙伴们做游戏的乐园。