鲁教版九年级化学上册 4.2 物质组成的表示 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第二节 物质组成的表示
1、掌握化学式的概念
2、能说出化学式的含义
3、养成实事求是的科学态度
4、学会从不同角度去看待问题
掌握化学式概念
重点
难点
理解化学式表示的意义
复习
请写出下列元素的元素符号：
碳（ ） 氧（ ） 铁（ ）
氢（ ） 氯（ ） 钠（ ）
元素符号的意义：
甲同学：1个氧原子 O 乙同学：氧元素
5H__________ 3Fe__________
规律：当元素符号前面加上系数，则只能表示原子的个数，不能再表示元素了。
思考：
我们知道，用元素符号可以表示某种元素以及该元素的一个原子。那么，怎样用元素符号来表示物质的组成呢？
水
H
O
2
既然我有很多不足，有谁的内涵比我更丰富呢？
我来了！
这是什么？难道它比“水”这个字更有本领？
看到我，你想到什么，我的本领可真大呀？
我觉得它在化学涵义上有些不足，让我想想！
我知道了，它有以下不足：
1.它不能表示水的元素组成；
2.它不能表示水的微观构成
H2O就是水的化学式
①什么是化学式？
②化学式有哪几部分组成？
水分子
金属铜
HOH
H2O
Cu
NaCl
钠离子:氯离子=1 :1
铜原子
2个氢原子、1个氧原子
氯化钠
一、化学式反映物质的组成
H2O Fe CuO NaCl Cu CO2
化学式定义:
用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子
组成元素
微粒个数比
纯净物都有其固定的组成
H2O
CO2
MgO
S
二氧化硫
镁
五氧化二磷
氧气
请用我们学过的物质名称或者化学式填写：
① 水 ＿＿＿ ② O2 ＿＿＿
③ 二氧化碳 ＿＿＿ ④P2O5 ＿＿＿＿＿＿
⑤ 氧化镁 ＿＿＿ ⑥Mg ＿＿＿
⑦ 硫 ＿＿＿ ⑧SO2 ＿＿＿
②同种物质可以有不同的化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
③化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据客观事实，不能 主观臆造。
①任何物质都有化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
注意：每一种纯净物都只有一种固定的组成，因此每一种纯净物都只有一个对应的固定的化学式，而混合物没有固定的组成所以混合物没有化学式。
根据物质的化学式你能得到有关物质的组成和构成的哪些信息？
表示一个水分子
表示水这种物质
表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
表示水由氢元素和氧元素组成
宏观角度
微观角度
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二、化学式表示的意义
一种物质
该物质的组成元素
该物质的一个分子
该物质的分子构成
微观
宏观
CO2
表示二氧化碳
这种物质
表示二氧化碳是由碳
元素和氧元素组成的
表示一个
二氧化碳分子
表示一个二氧化碳
分子是由一个碳原子
和两个氧原子构成的
化学式CO2表示什么意义？
化学式
思考：
刚才我们学习的是由分子构成的物质它们的化学式的意义。那么由原子构成的物质化学式的意义又是什么呢？
金属铜
铜原子
Cu
由原子构成的物质化学式的意义：
1、表示铜这种物质。
宏观
2、表示铜由铜元素组成。
微观：表示一个铜原子。
想一想：我们还有那些种类的物质也是由原子构成的呢？
H2O
2
表示２个水分子
表示每个水分子
中有２个氢原子
化学式中数字的意义
a Rb
c
表示a个这样的微粒
表示一个离子带c个单位正（负）电荷
表示一个分子中某种原子的个数
指出下列化学符号中“2”的意义
①2H2 ②H2 ③ S2― ④2Fe
①表示2个氢气分子
②表示1个氢气分子是由2个氢原子构成
③表示1个硫离子带2个单位的负电荷
④表示2个铁原子
通过对化学式的学习你有什么收获吗？
①2个水分子_________。
②3个氢原子____________。
③5个二氧化碳分子_______。
④钙元素________。
⑤铁______。
2H2O
3H
5CO2
Ca
Fe
1.填写化学用语
2.下列符号不具有宏观意义，只有微观
意义的是（ ）
A.2H2SO4 B.O2 C. Cu D.SO2
A
3.下列化学符号中，既表示一种单质，又表示一个原子，还表示一种元素的是（ ）
A.H B. O2 C.NaCl D.C
D
4.判断下列化学式中数值“2”所表示的意义，并将其序号填写在相应的横线上：
A、O2- B、H2SO4 C、2CO2 D、2Na+
⑴表示分子个数的是＿＿＿＿。
⑵表示离子个数的是＿＿＿＿。
⑶表示离子所带电荷数的是＿＿＿＿。
⑷表示一个分子中所含某原子个数的是＿＿＿。
D
C
A
B
5.葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物质。下列关于葡萄糖的说法，不正确的是（ ）
A.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
B.葡萄糖分子中含有6个碳原子
和6个水分子
C.葡萄糖属于化合物
D.葡萄糖的相对分子质量为180 g
BD
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