八下第3课 土地改革 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
中国农民的土地梦
复习导入
土地革命时期（1927-1937年）：打土豪，分田地。
敌后抗战时期（1937-1945年）：地主减租减息、农民交租交息的土地政策。
解放战争时期（1946-1949年）：实行耕者有其田的土地改革。
1947年颁布《中国土地法大纲》，一年后近九千万农民分得土地。
农民土地所有
地主土地所有
农民土地所有
共产党在不同时期的土地政策
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程；
2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义；
3.培养学生分析、解决问题的能力，培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。
【教学目标】
【教学重点】《中华人民共和国土地改革法》的颁布。
【教学难点】土地改革的历史意义。
湖北农民
大地主
一、土地改革的背景/原因
①新解放区广大农民迫切要求进行土改，获得土地
东北农民
1、土地改革的原因：
老解放区
已完成土改
王老汉的朋友圈
直接原因
材料：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14% ，处于无地少地状态。
7%
50%
57%
14%
1、土地改革的原因：
②封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展
根本原因
一、土地改革的背景/原因
发展生产力：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会生产力的发展。
满足农民要求：新解放区的亿万农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
巩固新生政权：为社会主义工业化铺平道路，进一步巩固新生的人民政权。
新解放区
3亿人口
土地改革势在必行
一、土地改革的背景/原因
二、土地改革的过程
1
颁布法律
时间
1950年—1952年底
文件
《中华人民共和国土地改革法》
基本内容
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
二、土地改革的过程
颁布《中华人民共和国土地改革法》
全国分批进行土地改革
全国大陆完成土地改革（除部分少数民族外）
1950年
1950冬
1952年底
规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
从“地主私有
”到“农民私有”
迎来土改后第一个丰收年
2
分批进行
二、土地改革的过程
1.没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种；
斗地主
烧地契
拔界碑
量土地
分土地
分工具
二、土地改革的过程
2.同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己
地主：剥削者
自食其力的劳动者
消灭了地主阶级
特点：此次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农。
目的：减少土地改革的压力，有利于恢复和发展生产
二、土地改革的过程
你知道贫雇中农是怎么划分的吗？
知识拓展
农村阶级成分的划分标准 地主 占有土地，自己不劳动或只有附带劳动，靠剥削为生，剥削的方式主要是地租
富农 一般占有土地，也有租入土地的，自己参加劳动，但以剥削为其生活来源的一部分或大部分，剥削的方式主要是剥削雇佣劳动
中农 多数占有土地，也有租人土地的，主要靠自己劳动，不剥削他人，也不出卖劳动力
贫农 占有一部分土地或没有土地，一般需要租人土地耕种，或出卖部分劳动力，受剥削
雇农 一般全无土地， 完全或主要以出卖劳动力为生
思考土地改革后，土地所有制发生了什么变化？
土地改革使地主土地所有制变为农民土地所有制。土地所有权发生了改变。
比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同
产品分配
地主阶级
剥削与被剥削
地主阶级占有绝大部分劳动成果
农民
平等
农民自己占有劳动成果
土地归私人所有
不同点
相同点
土地
占有者
类别
名称
地主阶级
与农民关系
封建土地 所有制
农民土地
所有制
土地改革使地主土地所有制变为农民土地所有制。土地所有权发生了改变，但土地的私有性质没有发生变化。
结合教材思考土地改革的结果如何？
到1952年底，除部分少数民族地区外，中国大陆基本上完成了土地改革。
注意保存富农经济，在政治上中立富农政策
减少土改的阻力，从而有利于发展生产
贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。
作用
1.结合教材相关史事，思考并回答：这次土地改革有什么特点，作用是什么？
特点
合作探究
材料1： 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料2：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
材料3：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟了道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
三、土地改革的意义
◎ （三）土地改革的意义
材料1： 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料2：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
材料3：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟了道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
阅读材料结合所学，讨论土地改革的意义有哪些
彻底摧毁地主阶级
解放了农村生产力
为工业化提供了条件
三、土地改革的意义
（1）彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；
（2）农民翻身成为土地的主人；
（3）使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力；
（4）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
农民们披星戴月参加劳动
三、土地改革的意义
新中国政权的巩固措施
西藏和平解放
祖国大陆统一
抗美援朝
为我国国内经济建设赢得了和平稳定的环境
土地改革
农民成为土地的主人，解放了农村生产力
◎
知识拓展
封建土地所有制严重阻碍
农村经济和中国社会的发展
实行
土地改革
1952年底全国大陆
基本完成了土改
1950年颁布
《土地改革法》
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
意义
标
志
核
心
土地所有制
农民地位
国家政权
经济发展
课堂小结
课后小结
课后练习
1.“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。这一原则在新中国成立初期最典型的表现是（ ）
A. 开国大典 B. 抗美援朝 C. 土地改革 D. 一五计划
2. 20世纪50年代初，分到土地的农民们欢天喜地地说：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”：“分了地，出了气，翻了身，见了天。”材料表明土地改革（ ）
①在少数民族地区开展 ②得到了农民的拥护
③废除了地主土地所有制 ④使农民获得了解放
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
D
课后小结
课后练习
3.下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（ ）
A.和平解放西藏 B.土地改革
C.抗美援朝 D.制定宪法
4.从农民拥护新生政权的角度看，新中国成立后的土地改革成果，最有意义的是( )
A.农民成为土地的主人
B.废除了封建剥削制度
C.消灭了地主阶级
D.为工业化开辟了道路
B
A