第17课 外交事业的发展 教案（表格式）

人教版八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 教案
课题 第17课 外交事业的发展 授课类型 新授
授课班级 授课教师 预计课时 1课时
教材分析
课程标准学习建议 学习要点：中国重返联合国；全方位外交。 学习提示：理解中国坚持独立自主的和平外交政策。 学习延伸：初步了解当代中国的国际地位。
教材内容 本课阐述了20世纪70年代以后中国外交事业的发展以及改革开放后我国外交领域取得的辉煌成就。1971年第26届联合国大会,恢复中华人民共和国在联合国的合法权利和安全理事会常任理事国席位。1972年2月,美国总统尼克松访问中国,在上海签订中美《联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化。1972年中日建交。改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高,我国外交事业又取得了新的辉煌成就。
学情分析
八年级学生知识积累较少，从图片资料中自主获取信息能力还较差。因此，需要在老师的引导下，在学生阅读课文的基础上，进行分组讨论合作学习。明确中国在上世纪70年代，我国取得骄人的外交成就。
教学目标
1. 了解中华人民共和国在联合国合法席位的恢复,中美关系走向正常化,掌握尼克松访华和中美《联合公报》,中日建交,改革开放后的全方位外交。2. 通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,善于从史料中获取有效信息的能力。3. 通过学习中华人民共和国在外交事业上取得的成就,培养学生的爱国主义情感和上进心;增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识;通过学习新时期外交政策的调整,培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。教学重点：恢复在联合国合法席位；中美、中日建交。教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因、我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法。 教法 讨论法、材料分析法、讲解法。
课前准备
1.学生课前做好预习，通读本课内容。 2.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教学过程
教学环节 教学内容 二次备课
导入新课 1969年初, 尼克松就任美国总统后,通过多种方式同中国接触,表示有意改善中美关系。中国政府对此作出了积极回应。1970年12月 ,毛泽东会见美国作家斯诺时，请他转告华盛顿:“如果尼克松愿意来 ,我愿意和他谈。”1971年4月，毛泽东决定邀请在日本参加第31届世界乒乓球锦标赛的美国乒乓球队访华、这一举动引起了世界范围的关注，被称为“小球转动大球”的“乒乓外交”。经过中美高层之间秘密传递信息和协商, 1971年7月, 受美国总统派遣,美国国家安全事务助理基辛格秘密访华，与周恩来举行了会谈。7月16日,中美双方同时发表公告宣布,尼克松将于1972年5月以前的适当时间访问中国。这个消息在世界特别是西方国家引起了极大震动,使20世纪60年代以来关于恢复中国在联合国合法席位的斗争出现了根本性的力量变化。思考：美国为什么会转变对中国的态度？
讲授新课 预习检测 一、恢复在联合国的合法席位：1971年10月，第 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把 的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。二、中美、中日建交：1、中美建交：①1971年7月， 访问中国，同周恩来总理举行会谈。②1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《 》，两国关系开始走向正常化。③ 年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。中日建交：1972年，日本首相 访华，中日两国正式建立外交关系。
合作学习 恢复在联合国的合法席位1．图片展示：联合国总部前飘扬的中国国旗2．中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？提示：1971年第26届联合国大会。3．为什么要用“恢复”一词。“二战”后期，同盟国在克里米亚召开了“雅尔塔会议”，其中一项内容就是战后成立联合国，美、苏、英、法、中五国为安理会常任理事国。所以，中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。由于美国的蓄意阻挠，新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会，终于恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会常任理事国席位。4．欣赏课文图片中美、中日建交(一)中美建交1．介绍：中美“乒乓外交”的一些故事。2．看出美国对中国的态度有怎样的转变？提示：美国不能不承认中国的发展和在国际事务中的作用。3．中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机？提示：从美国的角度来讲，1.认识到中国在国际事务中的重要性，承认孤立中国政策的失败；2.增加对付苏联的资本，打中国牌牵制苏联；3.希望进入中国市场，获取经济利益。从中国的角度来说，1.从整体上打破外交僵局，改善国际地位；2.牵制来自苏联的威胁，缓解国家安全压力；3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。4．从中美各自所处的内外环境来看中美都需要接近，以实现战略上的主动。5．美国在对台湾问题上的态度。提示：美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。6．中美1972年建交了吗？是哪一年建交的？提示：没有。1979年1月，邓小平访问美国，两国发表建交公报，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美两国关系最终实现了正常化7． 70年代是新中国外交取得重大成就的时代，除了中国恢复在联合国的合法席位和与美国的关系开始走向正常化之外，另一个重大的成就就是中日建交。(二)中日建交中日建交的基本情况。1972年，田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系，接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系。全方位外交1．读课本，说说：改革开放新时期，我国的外交政策。提示：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。2．改革开放后取得的外交成就。提示：(1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系。(2)中国积极发展全球伙伴关系、秉持共商共建共享的全球治理观。(3)顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设。(4)加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。(5)中国广泛参与多边经济、社会领域的活动。(6)中国举办各种国际会议。
本课小结（思维导图）
巩固练习 1.1971年10月，中国外交取得重大胜利。这一重大胜利是（ B ） A．提出和平共处五项原则 B．恢复在联合国的合法席位 C．实现与美国关系正常化 D．承办亚太经合组织会议 2.20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。”这里的转折点是指（ D ） A．万隆会议的圆满成功 B．中美关系开始正常化 C．抗美援朝战争的胜利 D．中国恢复在联合国的合法席位 3 .国历史学家费正清在《观察中国》中写道：“1971年，我们第一批记者随亨利·基辛格进入毛的中国。1972年2月，尼克松总统会见毛泽东和周恩来，迎来了令人振奋的新时期。”这里的“新时期”指的是（ A ） A．中美关系开始走向正常化 B．国际上出现了一个同中国建交的热潮 C．中美两国确立战略伙伴关系 D．中美正式建立外交关系 4.一位学者评论：在《中美联合公报》中，尼克松作了一个让步，但它或许是达成一项和解最小的让步，从长远来看……增进了世界和平的前景，尼克松的“让步”是指承认（ C ） A．《朝鲜停战协定》 B．中日邦交正常化 C．“一个中国”的原则 D．中国加入联合国 5. 2017年6月13日中国与巴拿马正式建交.这是中国外交史上的又一重大成果.回顾中国外交历程,上世纪70年代我国外交成就按时间先后排列正确的是（ D ） ①基辛格访华 ②中美建交 ③中国在联合国的合法席位恢复 ④中日建交 A．①②③④ B．④①③② C．③①②④ D．①③④② 6. 据《新快报》报道，20世纪70年代中期，日本出现了一个“大熊猫、你好、茅台酒”的热潮。在这一热潮中，横滨的中华街涌来了很多中外顾客。引发这一“中国热”现象的直接原因可能是（　C　） A．中国在联合国合法席位的恢复 B．中美关系的改善 C．中日邦交正常化 D．美国与日本、台湾关系日益密切
教学总结 唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期。唐太宗统治时期，他吸取了隋朝灭亡的教训，任用贤臣，善于听取大臣们的批评和意见，从而形成了 “贞观之治”的局面，为以后的繁荣奠定了基础。之后的武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她继承了唐太宗时期的一些 政策，下令奖励农桑，发展农业生产。还重用有才能的人做官，社会经济 继续发展。武则天的统治，上承唐太宗的“贞观之治”，下启唐玄宗的“开元盛世”，唐玄宗统治前期，唐朝达到了全盛时期。
教材习题 P86问题思考我国为什么能够在20世纪70年代恢复在联合国的合法席位？中国综合国力增强、国际地位提高，美国霸权地位削弱，大批发展中国家加入联合国，发展中国家的支持，中国正确的外交政策等。P88课后活动1.20世纪70年代初中国外交开创了新局面，请列举3件外交上的大事。恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，中日建交。2.查阅有关报刊和互联网资料，了解亚太经合组织有多少个成员。中国参加了哪几次亚太经合组织领导人非正式会议？21个成员。中国参加了西雅图峰会、茂物峰会、大阪峰会等多次峰会，同时，中国还分别在上海、北京成功举办了两次亚太经合组织领导人非正式会议。
人教版八年级下册历史课时教案
学科： 历史 年级： 八年级 主备人： 审批：
课题 第18课 外交事业的发展 课型 新授 周次 序号
教学目标 了解中美关系走向正常化,掌握尼克松访华和中美《联合公报》,中华人民共和国在联合国合法席位的恢复,中日建交,改革开放后的全方位外交。通过学习中华人民共和国在外交事业上取得的成就,培养学生的爱国主义情感和上进心;增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识;通过学习新时期外交政策的调整,培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。
教学重点
教学难点
一、导入新课2019年5月17日,中国在联台国阐明中方对中美经贸摩擦的严正立场。美方不顾中方的诚意和行动,不顾平等互利原则，大搞极限施压、漫天要价，让中美贸易摩擦升级,让中美经贸关系蒙上阴影。这是美方推行贸易霸凌主义的结果，责任完全在美方。对于贸易战，中方不想打,不愿打,但绝不怕打。如果有人打到家门口,我们会奉陪到底。中方从来不会屈从于任何外部压力, 我们有决心、有能力捍卫自身的合法正当权益。——国际在线·中国常驻联合国代表马朝旭在主持“中美经贸关系”吹风会思考：新中国成立之初，中美关系是怎样的？二、讲授新课三、课堂小结四、巩固练习1.1971年中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是（ ）A.苏联等社会主义国家的支持 B.第三世界国家的兴起及友好合作C.中美、中日关系趋向缓和 D.中国的国际威望的进一步提高2.美国政府敌视新中国，采取的政策有（ ）①封锁 ②禁运 ③包围 ④威胁 ⑤武装进攻A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④3. 20世纪70年代我国取得的外交成就主要有（　 ）①中国重返联合国，恢复了在联合国的合法席位 ②中美建立正式外交关系 ③周恩来提出和平共处五项原则 ④中日建交A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4.下图中两位巨人的握手标志着“一个时代过去了，另一个新的时代开始了”。这“两位巨人”是（ ）A.基辛格和周恩来 B.尼克松和周恩来C.卡特和周恩来 D.杜勒斯和周恩来5.21世纪的第一年，亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议召开的地点是（ ）A.上海 B.北京 C.西雅图 D.清迈6.我国现已形成了怎样的外交布局？你能列举出我国积极参与国际会议的相关事例吗？ 补充