1.5两、三位数除以一位数回顾整理
一、复习目标
1、提供解决问题的策略,培养学生综合运用知识解决问题的能力。
2、培养学生认真、扎实的学习习惯。
二、课时安排:1课时
三、复习重难点:回顾整理两三位数除以一位数的知识,培养学生综合运用知识解决问题的能力。
四、教学过程
(一)知识梳理
同学们,最近我们学习了哪些知识,我们一起来回顾整理一下。
1、两位数除以一位数的口算
2、几百几十除以一位数的口算
3、三位数除以一位数,商是两位数的除法笔算
4、商中间有0的除法
5、商末尾有0的除法
(二)题型、方法归纳
1、88名同学一起做游戏 ,每8人一组,可以分成多少组?
(1)要求可以分成多少组就是求88里面有几个8,用( )法计算。
列式
(2)等于多少?
方法一:80 ÷ 8 = ( ) 8 ÷ 8 = ( )
( )+( )=( )
方法二:8个十 ÷ 8 =( )个十 8个一 ÷ 8 = ( )个一
( )个十 + ( )个一 = ( )
(3)想一想,怎样口算两、三位数除以一位数?
2、216名同学参加联欢会,如果每张桌子围坐8人,需要准备多少张桌子?如果每张桌子围坐6人,需要准备多少张桌子?
要求需要准备多少张桌子就是求216里面有几个8(6),用( )法计算。
(三)典例精讲
1、
(1)按预算经费能够买多少瓶饮料?
(2)如果420元钱全部买香蕉,可以买多少千克?还可以怎样买?
(3)如果420元钱全部买梨,可以买多少千克?
(4)如果420元钱全部买苹果,可以买多少千克?
本题数量比较多,提醒学生做的时候要注意正确运用。另外,列竖式笔算时,要注意商中间有0和末尾有0的计算方法。
2、下面的□里最大能填几?
本题一要进行笔算,计算出得数;二注意要求是最大能填几;三要明白有余数的除法商余几要比商本身的数大。例如,第一小题商52余2要比52大,因此□最大填52。
(四)归纳小结
笔算三位数除以一位数时要注意:
1、如果被除数最高位上的数比除数小,将三位数百位上的数和十位上的数合起来计算,除得的商的首位写在商的十位上,然后继续往下除。
2、在计算过程中,被除数哪一位上的数除以除数不够商1时,要商0占位 。
(五)随堂检测
1、想一想,填一填。
(1)243÷3的商是( )位数。
(2) 618÷2的商是( )位数。 。
(3)三位数除以一位数,商可能是( )位数, 也可能是( )位数
(4)☆÷7=15……□,余数最大是( )。
2、
3、冬冬和笑笑谁读得快一些?
4、
五、板书设计
两、三位数除以一位数回顾整理
注意商中间和末尾有0的除法
六、作业布置
七、教学反思