9.1乘、除法计算和解决问题回顾整理教案 三年级数学下册 青岛版

9.1 乘、除法计算和解决问题回顾整理
一、复习目标
1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数除以一位数，两位数乘两位数，解决问题等知识。
2、经历整理与复习的全过程，进一步提高归纳、整理知识的能力；加深理解知识的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，感受学习数学的快乐，进一步增强学习数学的自信心和成功感。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点：进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数除以一位数，两位数乘两位数，解决问题等知识。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、两位数乘两位数口算
2、两位数乘两位数笔算
3、两、三位数除以一位数口算
4、两、三位数除以一位数笔算
5、解决问题
（二）题型、方法归纳
1、阳阳家离学校有多远？
（1）列式
（2）你准备怎样计算得数？
本题侧重两位数乘两位数算法的梳理。计算时，学生既可以采用口算，也可以采用笔算。
口算方法一：拆12，把12分成10和2分别去乘48，然后把两次的乘积加起来。
口算方法二：拆48，把48分成40和8分别去乘12，然后把两次的乘积加起来。
笔算。列竖式计算后提醒学生进行验算。
2、列竖式计算。
想一想，笔算乘法要注意什么问题？
（1）自己独立完成。
（2）想一想，笔算乘法要注意什么问题？
以上两个小题主要复习了两位数乘两位数的口算和笔算方法。师生一起回顾、总结。
整十数乘整十数、两位数的口算
1.整十数乘整十数的口算方法：把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上两个0。
2.整十数乘两位数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘算出结果，再在末尾添上一个0。
两位数乘两位数的笔算方法
相同数位对齐，用一个因数个位上的数和十位上的数分别取乘另一个因数，再把两次乘得的积相加。
3、亮亮每分钟走多少米？
（1）列式
（2）你准备怎样计算得数？
本题主要是进行三位数除以一位数的算法复习。既可以口算也可以笔算和估算。只要有道理都可以。
方法一：口算，把408看成400和8分别除以8，把两次的结果合起来。
方法二：估算，把408看成是400，估算商大约是50.
方法三：笔算。重点让学生说说5为什么写在商的十位上
4、先想一想商是几位数，再列竖式计算。
308÷7= 817÷8= 381÷2=
（1）先想一想商是几位数，再列竖式计算。
（2）想一想，笔算除法时，应注意哪些问题？
通过第3、4小题的复习，师生一起回顾、整理两、三位数除以一位数的口算和笔算方法。
三位数除以一位数的除法的计算方法
1.从被除数的百位除起，百位不够，就看被除数的前两位。
2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
3.在求出商的最高位上的书以后，哪一位不够商1，就在那一位上商0占位。
4.每次得数的余数一定要比除数小
（三）典例精讲
先用你喜欢的方法整理已知条件和问题，再解答。
（1）可以用表格整理：例如男孩的条件和问题可以整理如下
根据整理，确定先算一分钟能打多少个字，再算40分钟能打多少个字。
（2）用摘录法整理：例如女孩的信息可以整理如下
根据梳理，确定先求这篇文稿有多少个字，再求每排多少个字。
（四）归纳小结
（五）随堂检测
1、
2、列式计算。
（1）一个因数是57，另一个因数是33，积是多少？
（2）被除数是225，除数是5，商是多少？
3、填一填。
4、
5、用4辆载重量相同的汽车，一次可运送货物32吨。照这样计算，要一次运送72吨货物，需要几辆车？
（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答。）
6、三年级二班的学生帮王伯伯摘苹果，共分5个小组，每个小组8人，平均每人摘了12千克。这个班一共摘了多少千克苹果？
7、运动会开幕式，160名同学组成了2个方队，每个方队排4行。平均每行有多少人？
8、一辆汽车往返甲、乙两地用了6小时，平均每小时98千米。甲、乙两地相距多少千米？
9、光明小学的教学楼有4层，每层有5间教室，共装了120盏日光灯。平均每间教室安装了多少盏日光灯？
五、板书设计
乘、除法计算和解决问题回顾整理
1、两位数乘两位数口算
2、两位数乘两位数笔算
3、两、三位数除以一位数口算
4、两、三位数除以一位数笔算
5、解决问题
六、作业布置
口算下列各题。
七、教学反思