青岛版 三年级数学下册 总复习 教案
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文档简介
9.5 我都学会了吗
一、复习目标
1、进一步理解、巩固本学期所学的知识。
2、经历整理与复习的全过程，进一步提高归纳、整理知识的能力；加深理解知识的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，感受学习数学的快乐，进一步增强学习数学的自信心和成功感。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点：进一步提高归纳、整理知识的能力；加深理解知识的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、乘、除计算
2、解决问题
3、年、月、日
4、小数的初步认识
5、数据的收集与整理
6、对称
7、长方形和正方形的面积
（二）题型、方法归纳
1、计算
24 ×15= 45 × 7 =
832÷9= 457÷9=
612÷6= 105÷3=
（1）学生自己完成
（2）说说两位数乘两位数、三位数除以一位数的计算方法和注意事项。
2、计算
173–365 ÷5 56×(17–2) (500+102)÷7
18+35×26 376÷(150–146) 28 × 13 ÷ 7
（1）学生自己完成
（2）说说计算时要注意什么？
前两题是乘、除法计算的整理。复习时侧重让学生说说注意事项及在练习中避免如何提高正确率。
3、
(1)1个男士包的价钱是480元，它相当于2个女式包的价钱，1个女式包的价钱是学生包的3倍。1个学生包多少钱？
(2)买15个学生包和1个男士包，一共需多少钱？
本题是解决问题学生独立完成，然后让学生说说解题策略。
4、下面是动物园一周内为狮子威威投放牛肉的情况统计。
(1)星期( )投放的牛肉最多，星期( )投放的牛肉最少。
(2)星期日比星期一少投放了多少千克牛肉？
(3)你还能提出什么问题？
本题是小数部分知识的梳理，包括小数大小比较和加减计算。学生独立完成后，让学生说说解题方法。
5、甲乙两个城市间铁路长1072千米，一列火车从甲城出发，7小时行了644千米。照这样计算，这列火车行驶11小时能到达乙城吗？
（1）请你独立完成。
（2）说说你的解决问题的策略。
6、下面哪些图形是轴对称图形？
（1）哪些图形是轴对称图形？
（2）你是怎样判断的？
本题是关于对称知识的复习。重点让学生说清楚轴对称图形的特征。
（三）典例精讲
1、
(1)暑假有多少天？是几个星期？
(2)李晓每天游泳的时间有多长？
(3)李晓的生日是几月几日？王芳的生日是几月几日？
这道题是年、月、日单元知识的综合练习。第一个小问题涉及大、小月的知识。第二个小问题涉及时间的简单计算。第3小题涉及闰年的知识。学生独立完成后让学生说说是怎样想的，然后教师强调易错的知识点。
2、6个长3厘米、宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形(不重叠)。你有几种拼法？算一算，拼成的长方形的周长和面积各是多少？
（1）请拿出课前准备的长方形，自己动手拼一拼。
（2）你有几种拼法？
（3）怎样计算长方形的周长和面积？
本题主要复习巩固了面积单元的知识。如何求长方形的面积，面积与周长的区别。
（四）归纳小结
（五）随堂检测
1、学校运来2车花，每辆车上有168盆。把这些花摆成3个花坛，平均每个花坛有多少盆花？
2、一块菜地长18米，宽4米。如果每平方米收白菜24千克，这块地可以收多少千克白菜？
3、鸡翅每千克28元，牛排每千克比鸡翅贵22元。买3千克牛排需要多少钱？
4、一本故事书有200页。小明看了96页，剩下的要在8天内看完，平均每天要看多少页？
5、一款手表原价582元，降价后卖539元。爸爸和叔叔各买了1块，一共节省了多少元钱？
6、一列火车5小时行驶了400千米，照这样计算，12小时能行驶多少千米？
7、
(1)如果将汽车排成8行，每行有多少辆？
(2)你还能提出什么问题？
五、板书设计
我都学会了吗
1、乘、除计算
2、解决问题
3、年、月、日
4、小数的初步认识
5、数据的收集与整理
6、对称
7、长方形和正方形的面积
六、作业布置
调查你所在学校三年级各班男、女生人数，先制成统计表，再画出表格，涂一涂。
七、教学反思
一、复习目标
1、进一步理解、巩固本学期所学的知识。
2、经历整理与复习的全过程，进一步提高归纳、整理知识的能力；加深理解知识的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，感受学习数学的快乐，进一步增强学习数学的自信心和成功感。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点：进一步提高归纳、整理知识的能力；加深理解知识的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、乘、除计算
2、解决问题
3、年、月、日
4、小数的初步认识
5、数据的收集与整理
6、对称
7、长方形和正方形的面积
（二）题型、方法归纳
1、计算
24 ×15= 45 × 7 =
832÷9= 457÷9=
612÷6= 105÷3=
（1）学生自己完成
（2）说说两位数乘两位数、三位数除以一位数的计算方法和注意事项。
2、计算
173–365 ÷5 56×(17–2) (500+102)÷7
18+35×26 376÷(150–146) 28 × 13 ÷ 7
（1）学生自己完成
（2）说说计算时要注意什么？
前两题是乘、除法计算的整理。复习时侧重让学生说说注意事项及在练习中避免如何提高正确率。
3、
(1)1个男士包的价钱是480元，它相当于2个女式包的价钱，1个女式包的价钱是学生包的3倍。1个学生包多少钱？
(2)买15个学生包和1个男士包，一共需多少钱？
本题是解决问题学生独立完成，然后让学生说说解题策略。
4、下面是动物园一周内为狮子威威投放牛肉的情况统计。
(1)星期( )投放的牛肉最多，星期( )投放的牛肉最少。
(2)星期日比星期一少投放了多少千克牛肉？
(3)你还能提出什么问题？
本题是小数部分知识的梳理，包括小数大小比较和加减计算。学生独立完成后，让学生说说解题方法。
5、甲乙两个城市间铁路长1072千米，一列火车从甲城出发，7小时行了644千米。照这样计算，这列火车行驶11小时能到达乙城吗？
（1）请你独立完成。
（2）说说你的解决问题的策略。
6、下面哪些图形是轴对称图形？
（1）哪些图形是轴对称图形？
（2）你是怎样判断的？
本题是关于对称知识的复习。重点让学生说清楚轴对称图形的特征。
（三）典例精讲
1、
(1)暑假有多少天？是几个星期？
(2)李晓每天游泳的时间有多长？
(3)李晓的生日是几月几日？王芳的生日是几月几日？
这道题是年、月、日单元知识的综合练习。第一个小问题涉及大、小月的知识。第二个小问题涉及时间的简单计算。第3小题涉及闰年的知识。学生独立完成后让学生说说是怎样想的，然后教师强调易错的知识点。
2、6个长3厘米、宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形(不重叠)。你有几种拼法？算一算，拼成的长方形的周长和面积各是多少？
（1）请拿出课前准备的长方形，自己动手拼一拼。
（2）你有几种拼法？
（3）怎样计算长方形的周长和面积？
本题主要复习巩固了面积单元的知识。如何求长方形的面积，面积与周长的区别。
（四）归纳小结
（五）随堂检测
1、学校运来2车花，每辆车上有168盆。把这些花摆成3个花坛，平均每个花坛有多少盆花？
2、一块菜地长18米，宽4米。如果每平方米收白菜24千克，这块地可以收多少千克白菜？
3、鸡翅每千克28元，牛排每千克比鸡翅贵22元。买3千克牛排需要多少钱？
4、一本故事书有200页。小明看了96页，剩下的要在8天内看完，平均每天要看多少页？
5、一款手表原价582元，降价后卖539元。爸爸和叔叔各买了1块，一共节省了多少元钱？
6、一列火车5小时行驶了400千米，照这样计算，12小时能行驶多少千米？
7、
(1)如果将汽车排成8行，每行有多少辆？
(2)你还能提出什么问题？
五、板书设计
我都学会了吗
1、乘、除计算
2、解决问题
3、年、月、日
4、小数的初步认识
5、数据的收集与整理
6、对称
7、长方形和正方形的面积
六、作业布置
调查你所在学校三年级各班男、女生人数，先制成统计表，再画出表格，涂一涂。
七、教学反思