数学三年级上北京版5.1《认识角》课件
文档属性
| 名称 | 数学三年级上北京版5.1《认识角》课件 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 367.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-12-06 14:46:55 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。北京版三年级数学上册认识角教学目标1.知识目标：让大家结合生活情况，通过观察、操作，初步认识角，知道角的各部分名称。
2.能力目标：会用不同的方法做出角，知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。
3.情感目标：培养大家初步的观察能力和动手操纵能力。发展教学思想和创新意识。判断：下面各图中哪个是角？请在括号里画“√”，不是角的怎样改成角。
（ ） （ ） （ ）
√顶点边边（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（10）直角（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（10）直角锐角钝角①②③④⑤⑥直角有__________，锐角有___________，钝角有_____________.①②③④⑤⑥根据角猜实物或图形。 本课小结 会用不同的方法做出角，知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。
2.能力目标：会用不同的方法做出角，知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。
3.情感目标：培养大家初步的观察能力和动手操纵能力。发展教学思想和创新意识。判断：下面各图中哪个是角？请在括号里画“√”，不是角的怎样改成角。
（ ） （ ） （ ）
√顶点边边（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（10）直角（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（10）直角锐角钝角①②③④⑤⑥直角有__________，锐角有___________，钝角有_____________.①②③④⑤⑥根据角猜实物或图形。 本课小结 会用不同的方法做出角，知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大小。