教科版（2017秋） 五年级下册1-7《设计和制作生态瓶》（课件12ppt）

(共12张PPT)
教科版五年级下册第一单元
7.设计和制作生态瓶
什么是群落——
在一定的自然区域内，相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
绿豆苗和周围的生物
池塘里的动物和植物
什么是生态系统——
群落里的各种生物，与环境中的非生物相互联系、相互影响构成的整体。
大块绿豆田
一个池塘
群落：在一定的自然区域内，相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
生态系统中的生物与生物、非生物关系
蚜虫
蚯蚓
土壤
水
阳光
（1）植物为动物提供了哪些帮助？
（2）动物为植物提供了哪些帮助？
（3）非生物为动植物提供了什么？
（4）动植物对非生物有什么影响？
植物为动物提供食物、栖息地、氧气等。
动物为植物提供养料、二氧化碳等。
非生物提供土壤、气体、光照等，让
动植物更好的生存。
动植物影响非生物条件，如土壤疏松度，氧气量等。
理想的生态系统：相互联系、相互影响，并达到平衡
生态系统中的生物与生物、生物与非生物关系
模拟池塘生态系统设计一个生态瓶
小组讨论设计方案
池塘生态系统
设计生态瓶：放些什么，怎么放？
设计生态瓶：还要注意什么？
制作生态瓶的四个步骤
备注：有兴趣的同学可以制作多个生态瓶来比较研究。
1. 我们需要用到哪些材料来制作生态瓶？
这些材料为生态瓶里的生物提供哪些条件？
2. 我们为什么这样设计生态瓶？
3. 为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，
我们应该注意什么？
生态瓶的观察交记录
改变生态瓶里的生物数量和非生物条件，开展对比实验研究，观察生态瓶的变化。
对比实验研究：改变生态瓶