教科版(2017秋）三年级科学下册3.7地球——水的星球 同步练习（含答案）

3.7地球——水的星球
一、选择题
1．人类历史上第一位太空使者——加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星球。”这是因为（ ）。
A．地球上的天空非常蔚蓝
B．地球上，海洋占据了较多的表面积
C．地球上，陆地占据了较多的表面积
2．用数格子的方法比较地球上的海陆面积，会发现（ ）。
A．陆地多，海洋少 B．陆地和海洋一样多 C．陆地少，海洋多 D．无法比较
3．地球卫星图上蓝色的表示（ ）。
A．云朵 B．海洋 C．陆地
4．地球上的液态水大部分存在于（ ）中。
A．岩石 B．海洋 C．空气
5．下面现象中不属于节约用水的为（ ）。
A．刷牙不关水龙头 B．水龙头上安装“节水栓” C．洗澡水冲厕所
二、填空题
6．科学家在探索太空时，星球上有没有_______的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有_______存在的可能。
7．我们可以采用( )的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。
8．地球表面的_____面积远大于_____面积。
9．第47届联合国大会确定每年3月22日为________日，呼唤地球的儿女珍惜每一滴水。
10．________是一个液态水资源十分丰富的星球。它是我们共同的家园，需要我们共同保护。
三、判断题
11．人类居住的地球是一颗恒星。( )
12．我们通过“数格子”发现世界地图上陆地比海洋面积大得多。( )
13．科学家认为，星球上有水就有生命存在的可能。( )
14．通过观察地图我们可以发现，地球上海洋的面积远远超过陆地面积。( )
15．地球上的陆地面积小于海洋的面积。( )
四、简答题
16．简答题。
为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
17．科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？
五、综合题
18．制作有关地球的主题海报步骤：
（1）给( )和( )涂上颜色并说明原因。
（2）收集和选用与地球有关的( )和( )资料。
（3）小组讨论和确定地球海报的( )，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
（4）制作海报：( )利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
（5）展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．A
6． 水 生命
7．数格子
8． 海洋 陆地
9．世界水
10．地球
11．×
12．×
13．√
14．√
15．√
16．答：（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
17．科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
18． 太阳 月球 图片 文字 主题色彩 合理
答案第1页，共2页
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