3.一个接一个 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第1课时
3、一个接一个
说一说，同学们都喜欢玩什么游戏呢？
课题导入
第1课时
你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗？ 你们知道怎么玩吗？
自由朗读课文，要求：借助拼音，把课文读通顺，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。
初读课文
我会读
睡觉　 再　 做梦　各种各样　　
伙伴　 却　 也　 有趣　　这么
平舌音
翘舌音
加一加
去＋(　　　)＝ 却　　　　　　中＋(　　　)＝ 种
羊＋(　　　)＝ 样
取＋(　　　)＝ 趣
卩
禾
木
走
却
卩
部首：
趣
半包围结构，“走”的最后一笔要长，托住“取”字。
亻
+
火
=
伙
亻
+
半
=
伴
接
左边“扌”，右边“立”下一个“女”字。
过
走寸了，就“过”。
这
斯斯文文走到“这”。
再读课文，梳理内容。
带着生字词再读课文。要求：字音读准，句子读通顺。
说一说：课文写了什么内容。
再读课文
结构：
部首：
书写指导：
先内后外，“辶”的第二笔从横中线起笔，第一个折要写短小一点，平捺要写得舒展。
ɡuò
过
半包围
辶
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
禾
左窄右宽，“禾”作部首时，最后一笔要变成点。
zhǒnɡ
种
结构：
部首：
书写指导：
左右
木
yànɡ
样
左窄右宽，“木”作部首时，最后一笔要变成点。