青岛版（六三制2017秋） 四年级下册6.20导体与绝缘体（课件17ppt视频）

(共17张PPT)
导体和绝缘体
教科版小学科学四年级下册
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电路检测器原理
电路检测器的两个检测头连接到被测物体的两端，如果小灯泡亮，则该物体容易导电；如果小灯泡不亮，则该物体不容易导电。
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活动一： 检测橡皮是否导电
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分工合作、认真仔细。
每次检测前检查检测器是否正常。
小组内说一说检测的方法。
填写检测记录表。
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实验要求：
科学的检测方法
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①先预测并记录在记录单中。
②将检测器两个检测头接触一下,看看灯泡是否发光。
③用两个检测头接触实验物体的两端,看看灯泡是否发光。(注意两个检测头之间要有距离不能挨在一起)
④连续重复检测一次，并将检测结果记录下来。
⑤结束后将检测完的实验物品摆放好，放回实验盒里。
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活动二：
检测身边物体是否导电
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注意分工与合作。
按“预测-检测-观察-结论”的步骤，
重复检测两次以上。
讨论交流要轻声。
认真记录并思考。
音乐停止收材料。
实验要求：
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汇报提示
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1.我们第 小组检测中容易导电的材料有： 。
3.其中预测错误的材料有：
。
2.检测中不容易导电的材料有：
。
大练兵
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乒乓球
泡沫块
布
螺丝钉
硬币
塑料尺
气球
吸管
小刀
铁丝
线
钥匙
蜡笔
铜片
导体:
绝缘体:
回形针
磁铁
玻璃球
橡皮
木片
纸板
铁片
拓展探究
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大地和人体是导体还是绝缘体？
人体导电球
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拓展探究
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水是导体还是绝缘体？
不纯净的水是导体
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其实，导体和绝缘体不是绝对的，是相对而言的，在一定条件下可以互相转化。
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温馨提示
保护好绝缘材料
不要用湿抹布擦拭电器
不要用湿手接触电器和开关
不要触碰电器导电的部分
不要触碰绝缘材料
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活动三：
教室里电器设备的绝缘材料
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导体和绝缘体是同样重要的。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。