【同步刷题训练】人教版物理八年级下册刷题训练6 摩擦力（含解析）
文档属性
| 名称 | 【同步刷题训练】人教版物理八年级下册刷题训练6 摩擦力（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 225.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-21 21:34:05 | ||
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文档简介
八年级下册物理刷题训练6：摩擦力
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为（ ）
A．5N 竖直向下 B．10N 竖直向下
C．5N 竖直向上 D．10N 竖直向上
2．自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是由于（ ）
A．增大了闸皮与车轮的接触面积 B．增大了接触面粗糙程度
C．增大了压力 D．增大了拉力
3．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
4．下列做法属于减小摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
5．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（ ）
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
6．某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B．若增大推力，物体仍做匀速直线运动
C．若撤去推力，物体所受摩擦力增大
D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
7．2020年7月2日是全国低碳日，骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一。自行车上各部件，属于减小有害摩擦的是（ ）
A．滚圆坚硬的钢珠 B．花纹规则的轮胎
C．粗糙柔软的把手 D．凸凹不平的脚踏
8．关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）
A．相互接触的物体间不一定有摩擦力
B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D．两个表面光滑的物体间也可能有摩擦
9．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上
B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上
D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
10．如图所示，用水平力F拉动表面均匀的长方体木板A在水平地面上运动，不计绳和弹簧测力计重，物体B稳定后（ ）
A．B受到的摩擦力方向水平向右 B．A受到B的摩擦力方向水平向左
C．若逐渐增大F，弹簧测力计的示数不变 D．若逐渐增大F，A受到地面的摩擦力变大
二、填空题
11．老虎钳的钳口上的横纹，是为了________（选填：增大或减小）摩擦，采用的是__________________方法；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是为了_________摩擦，采用的是__________________方法。
12．用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是_______________．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是________________．
13．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越_______，摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过_________
________来增大橡皮与纸间的摩擦。
14．用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。若拉着木块做加速运动，则木块受到桌面的摩擦力_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
15．放在地面上的课桌重80N，当用10N的水平推力推它时，没有推动，此时课桌受到的摩擦力大小为______N；当用20N的水平推力推它时，课桌恰好做匀速直线运动，此时它受到摩擦力大小为______N；如果作用在课桌上的水平推力为50N，课桌受到的合力大小为______N。
16．小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是______N，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将__________。（“变大”“不变”或“变小”）
17．如图，人用300N的力沿水平方向推着重为800N的箱子在水平面地板上作匀速直线运动，地板与箱子之间的摩擦属于________摩擦，此时箱子受到的摩擦力大小为_______N。若此人突然将推力增大400N，则箱子在水平方向上受到的合力为_______N。
18．用的5N的力握住重2N的玻璃瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到10N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小为_________N；若再向瓶内加水，则手与玻璃瓶之间摩擦力的大小将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
三、作图题
19．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．
20．一木块静止在斜面上如图所示，请画出木块受力的示意图。
四、实验题
21．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．
(1) 实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
(2) 在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）．
(3) 比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________________有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
(4) 比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是____________（选填“正确”或“错误”）的．
(5) 小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中小明_______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
试卷第1页，共3页
第4页，共4页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。静摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以静摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．C
【解析】
【详解】
自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，是在接触面粗糙程度一定时，增大了车闸和车轮之间的压力，从而增大了车轮受到的摩擦力，故C符合题意。
故选C。
3．B
【解析】
【详解】
A．物体本身没有重力（只有质量），重力是由于地球的吸引而产生的；故A错误；
B．重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，则重力的方向垂直于接触面，故B正确；
C．物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力；故C错误；
D．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；如传送带的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故D错误；
4．B
【解析】
【详解】
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符合题意；
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
5．B
【解析】
【详解】
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误；
B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确；
CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B.
6．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．由于物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，处于平衡态，故推力等于摩擦力，故A正确；
B．若增大推力，推力大于摩擦力，故不是平衡态，故物体不做匀速直线运动，故B错误；
C．若撤去推力，物体所受摩擦力不变，摩擦力此时为滑动摩擦力，其大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，这两者都不变，故摩擦力的大小不变，故C错误；
D．若撤去推力，只受摩擦力，故不是平衡态，故物体的运动状态会发生改变，故D错误。
故选A。
7．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．滚圆坚硬的钢珠，将滑动改为滚动，摩擦力减小，故A符合题意；
B．花纹规则的轮胎，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故B不符合题意；
C．粗糙柔软的把手，是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故C不符合题意；
D．凸凹不平的脚踏，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
8．D
【解析】
【详解】
相互接触的两物体，发生相对运动，或有相对运动的趋势时，两物体间产生摩擦力．
A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．故A正确.
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．故B正确.
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，但跟物体运动方向可能是相同的，如人走路时，受到的摩擦力向前．故C正确.
D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑表面不会产生摩擦力．故D错误.
故选D.
9．D
【解析】
【详解】
物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
由此可知
故D正确。
故选D。
10．C
【解析】
【分析】
【详解】
AB．B物体静止不动，水平方向受平衡力，受到水平向右的拉力和水平向左A对B的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，则A受到B的摩擦力方向水平向右，故AB错误，不符合题意；
C．B物体静止不动，因此B受到的弹簧测力计的拉力和A对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于滑动摩擦力只与压力大小与接触面的横截面积有关，所以A对B的滑动摩擦力不变，即弹簧测力计的示数不变，故C正确，C符合题意；
D．由于滑动摩擦力只与压力大小与接触面的横截面积有关，若逐渐增大F，A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以此时A受到地面的摩擦力不变，故D错误，不符合题意。
故选C。
11． 增大 增大接触面的粗糙程度的 减小 变滑动为滚动
【解析】
【详解】
[1][2]老虎钳的钳口上的横纹，是通过压力一定使增加接触面的粗糙程度增大摩擦力。
[3][4]自行车前后轮子上安装滚动轴承，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力，滚动时摩擦较小。
12． 滑动摩擦 静摩擦 滚动摩擦
【解析】
【详解】
用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是滑动摩擦；皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是静摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖上的滚珠跟纸之间的摩擦是滚动摩擦．
点睛：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；摩擦力可分为动摩擦力和静摩擦力，其中动摩擦力又可分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，根据选项中的现象进行具体分析．
13． 光滑 在接触面粗糙程度一定时，增大压力
【解析】
【详解】
[1]摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物体表面越光滑，摩擦力越小。
[2]增大摩擦力的方式是增大压力或增大接触面的粗糙，小星用力擦，增大了橡皮与纸间的压力，从而增大了摩擦力。
14． 5 不变
【解析】
【详解】
[1]块在水平桌面上做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力
f＝F拉＝5N
[2]若拉着木块做加速运动，此时压力大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，仍为5N。
15． 10 20 30
【解析】
【分析】
【详解】
[1]课桌受到10N的推力，课桌处于静止状态，根据牛顿第一定律，说明课桌水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是10N，静摩擦力是10N。
[2]课桌受到20N水平推力时，课桌恰好做匀速直线运动，根据牛顿第一定律，说明课桌水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是20N，滑动摩擦力是20N。
[3]作用在课桌上的水平推力为50N木箱运动时，没有改变压力大小和接触面粗糙程度，滑动摩擦力保持20N不变，此时收到的合力为推力与滑动摩擦力之差
故课桌受到的合力大小为30N。
16． 20 变小
【解析】
【分析】
【详解】
[1]木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即此时木块受到的摩擦力
f=G=20N
[2]木块原来处于匀速下滑过程中，受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大只与接触面的粗糙程度和受到的压力有关，若减小水平压力，木块与墙壁间的粗糙程度不改变，木块与墙壁之间的摩擦力就会减小，此时摩擦力小于重力，木块会向下加速运动。
17． 滑动 300 100
【解析】
【详解】
[1]因为箱子和地面间有相对运动，所以是滑动摩擦力。
[2][3]根据二力平衡可知，匀速运动时推力和摩擦力相等，均为300N，若此人突然将推力增大400牛，因为压力和粗糙程度一定，所以摩擦力仍然是300N，所以水平方向合力为
18． 2 增大
【解析】
【详解】
用5N的力握住2N重的玻璃瓶竖直悬空静止不动，因此油瓶处于平衡状态， 玻璃瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力，即f=G=2N； 若此时将手的握力增加到10N，玻璃瓶仍然静止不动，因此玻璃瓶受到的摩擦力仍然等于玻璃瓶的重力，而玻璃瓶的重力不变，故手与玻璃瓶之间摩擦力的大小还是2N； 当往瓶中加水时，玻璃瓶仍静止在手中，所以摩擦力仍与重力平衡，由于重力增大，所以摩擦力的大小增大．
19．
【解析】
【详解】
竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．
重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f； 如图所示．
20．
【解析】
【详解】
木块受到的力有重力G、斜面对木块的支持力F支和斜面对木块的摩擦力f。木块的重心在其几何中心，过重心作竖直向下的重力；斜面有向下滑动的趋势，故受到的摩擦力沿斜面向上；木块受到的支持力与斜面垂直并指向上方。如图所示：
21． 必须 等于 丁 压力 接触面的粗糙程度 错误 不一定
【解析】
【详解】
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)在四次实验中，甲和乙接触面粗糙程度相同，乙的压力较大，滑动摩擦力较大，即f乙＞f甲；乙和丙压力大小相同，丙接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，f丙＞f乙；实验丁和甲接触面粗糙程度相同，丁的压力较小，滑动摩擦力f丁＜f甲．由此可知，f丙＞f乙＞f甲＞f丁，滑动摩擦力最小的是丁．
(3)比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关．
(4)由于没有保持压力大小相同，所以小明的结论是错误的．
(5)由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力的大小等于测力计的拉力，因此实验中不一定要匀速拉动长木板．
答案第1页，共2页
第7页，共7页
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为（ ）
A．5N 竖直向下 B．10N 竖直向下
C．5N 竖直向上 D．10N 竖直向上
2．自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是由于（ ）
A．增大了闸皮与车轮的接触面积 B．增大了接触面粗糙程度
C．增大了压力 D．增大了拉力
3．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
4．下列做法属于减小摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
5．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（ ）
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
6．某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B．若增大推力，物体仍做匀速直线运动
C．若撤去推力，物体所受摩擦力增大
D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
7．2020年7月2日是全国低碳日，骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一。自行车上各部件，属于减小有害摩擦的是（ ）
A．滚圆坚硬的钢珠 B．花纹规则的轮胎
C．粗糙柔软的把手 D．凸凹不平的脚踏
8．关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）
A．相互接触的物体间不一定有摩擦力
B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D．两个表面光滑的物体间也可能有摩擦
9．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上
B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上
D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
10．如图所示，用水平力F拉动表面均匀的长方体木板A在水平地面上运动，不计绳和弹簧测力计重，物体B稳定后（ ）
A．B受到的摩擦力方向水平向右 B．A受到B的摩擦力方向水平向左
C．若逐渐增大F，弹簧测力计的示数不变 D．若逐渐增大F，A受到地面的摩擦力变大
二、填空题
11．老虎钳的钳口上的横纹，是为了________（选填：增大或减小）摩擦，采用的是__________________方法；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是为了_________摩擦，采用的是__________________方法。
12．用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是_______________．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是________________．
13．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越_______，摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过_________
________来增大橡皮与纸间的摩擦。
14．用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。若拉着木块做加速运动，则木块受到桌面的摩擦力_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。
15．放在地面上的课桌重80N，当用10N的水平推力推它时，没有推动，此时课桌受到的摩擦力大小为______N；当用20N的水平推力推它时，课桌恰好做匀速直线运动，此时它受到摩擦力大小为______N；如果作用在课桌上的水平推力为50N，课桌受到的合力大小为______N。
16．小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是______N，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将__________。（“变大”“不变”或“变小”）
17．如图，人用300N的力沿水平方向推着重为800N的箱子在水平面地板上作匀速直线运动，地板与箱子之间的摩擦属于________摩擦，此时箱子受到的摩擦力大小为_______N。若此人突然将推力增大400N，则箱子在水平方向上受到的合力为_______N。
18．用的5N的力握住重2N的玻璃瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到10N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小为_________N；若再向瓶内加水，则手与玻璃瓶之间摩擦力的大小将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
三、作图题
19．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．
20．一木块静止在斜面上如图所示，请画出木块受力的示意图。
四、实验题
21．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．
(1) 实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
(2) 在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）．
(3) 比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________________有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
(4) 比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是____________（选填“正确”或“错误”）的．
(5) 小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中小明_______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
试卷第1页，共3页
第4页，共4页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。静摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以静摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．C
【解析】
【详解】
自行车刹车时，手捏“闸把”越紧，是在接触面粗糙程度一定时，增大了车闸和车轮之间的压力，从而增大了车轮受到的摩擦力，故C符合题意。
故选C。
3．B
【解析】
【详解】
A．物体本身没有重力（只有质量），重力是由于地球的吸引而产生的；故A错误；
B．重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，则重力的方向垂直于接触面，故B正确；
C．物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力；故C错误；
D．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；如传送带的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故D错误；
4．B
【解析】
【详解】
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符合题意；
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
5．B
【解析】
【详解】
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误；
B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确；
CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B.
6．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．由于物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，处于平衡态，故推力等于摩擦力，故A正确；
B．若增大推力，推力大于摩擦力，故不是平衡态，故物体不做匀速直线运动，故B错误；
C．若撤去推力，物体所受摩擦力不变，摩擦力此时为滑动摩擦力，其大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，这两者都不变，故摩擦力的大小不变，故C错误；
D．若撤去推力，只受摩擦力，故不是平衡态，故物体的运动状态会发生改变，故D错误。
故选A。
7．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．滚圆坚硬的钢珠，将滑动改为滚动，摩擦力减小，故A符合题意；
B．花纹规则的轮胎，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故B不符合题意；
C．粗糙柔软的把手，是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故C不符合题意；
D．凸凹不平的脚踏，通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
8．D
【解析】
【详解】
相互接触的两物体，发生相对运动，或有相对运动的趋势时，两物体间产生摩擦力．
A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．故A正确.
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．故B正确.
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，但跟物体运动方向可能是相同的，如人走路时，受到的摩擦力向前．故C正确.
D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑表面不会产生摩擦力．故D错误.
故选D.
9．D
【解析】
【详解】
物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
由此可知
故D正确。
故选D。
10．C
【解析】
【分析】
【详解】
AB．B物体静止不动，水平方向受平衡力，受到水平向右的拉力和水平向左A对B的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，则A受到B的摩擦力方向水平向右，故AB错误，不符合题意；
C．B物体静止不动，因此B受到的弹簧测力计的拉力和A对B的摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于滑动摩擦力只与压力大小与接触面的横截面积有关，所以A对B的滑动摩擦力不变，即弹簧测力计的示数不变，故C正确，C符合题意；
D．由于滑动摩擦力只与压力大小与接触面的横截面积有关，若逐渐增大F，A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以此时A受到地面的摩擦力不变，故D错误，不符合题意。
故选C。
11． 增大 增大接触面的粗糙程度的 减小 变滑动为滚动
【解析】
【详解】
[1][2]老虎钳的钳口上的横纹，是通过压力一定使增加接触面的粗糙程度增大摩擦力。
[3][4]自行车前后轮子上安装滚动轴承，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力，滚动时摩擦较小。
12． 滑动摩擦 静摩擦 滚动摩擦
【解析】
【详解】
用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是滑动摩擦；皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是静摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖上的滚珠跟纸之间的摩擦是滚动摩擦．
点睛：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；摩擦力可分为动摩擦力和静摩擦力，其中动摩擦力又可分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，根据选项中的现象进行具体分析．
13． 光滑 在接触面粗糙程度一定时，增大压力
【解析】
【详解】
[1]摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物体表面越光滑，摩擦力越小。
[2]增大摩擦力的方式是增大压力或增大接触面的粗糙，小星用力擦，增大了橡皮与纸间的压力，从而增大了摩擦力。
14． 5 不变
【解析】
【详解】
[1]块在水平桌面上做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力
f＝F拉＝5N
[2]若拉着木块做加速运动，此时压力大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，仍为5N。
15． 10 20 30
【解析】
【分析】
【详解】
[1]课桌受到10N的推力，课桌处于静止状态，根据牛顿第一定律，说明课桌水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是10N，静摩擦力是10N。
[2]课桌受到20N水平推力时，课桌恰好做匀速直线运动，根据牛顿第一定律，说明课桌水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，推力是20N，滑动摩擦力是20N。
[3]作用在课桌上的水平推力为50N木箱运动时，没有改变压力大小和接触面粗糙程度，滑动摩擦力保持20N不变，此时收到的合力为推力与滑动摩擦力之差
故课桌受到的合力大小为30N。
16． 20 变小
【解析】
【分析】
【详解】
[1]木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即此时木块受到的摩擦力
f=G=20N
[2]木块原来处于匀速下滑过程中，受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大只与接触面的粗糙程度和受到的压力有关，若减小水平压力，木块与墙壁间的粗糙程度不改变，木块与墙壁之间的摩擦力就会减小，此时摩擦力小于重力，木块会向下加速运动。
17． 滑动 300 100
【解析】
【详解】
[1]因为箱子和地面间有相对运动，所以是滑动摩擦力。
[2][3]根据二力平衡可知，匀速运动时推力和摩擦力相等，均为300N，若此人突然将推力增大400牛，因为压力和粗糙程度一定，所以摩擦力仍然是300N，所以水平方向合力为
18． 2 增大
【解析】
【详解】
用5N的力握住2N重的玻璃瓶竖直悬空静止不动，因此油瓶处于平衡状态， 玻璃瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力，即f=G=2N； 若此时将手的握力增加到10N，玻璃瓶仍然静止不动，因此玻璃瓶受到的摩擦力仍然等于玻璃瓶的重力，而玻璃瓶的重力不变，故手与玻璃瓶之间摩擦力的大小还是2N； 当往瓶中加水时，玻璃瓶仍静止在手中，所以摩擦力仍与重力平衡，由于重力增大，所以摩擦力的大小增大．
19．
【解析】
【详解】
竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．
重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f； 如图所示．
20．
【解析】
【详解】
木块受到的力有重力G、斜面对木块的支持力F支和斜面对木块的摩擦力f。木块的重心在其几何中心，过重心作竖直向下的重力；斜面有向下滑动的趋势，故受到的摩擦力沿斜面向上；木块受到的支持力与斜面垂直并指向上方。如图所示：
21． 必须 等于 丁 压力 接触面的粗糙程度 错误 不一定
【解析】
【详解】
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)在四次实验中，甲和乙接触面粗糙程度相同，乙的压力较大，滑动摩擦力较大，即f乙＞f甲；乙和丙压力大小相同，丙接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，f丙＞f乙；实验丁和甲接触面粗糙程度相同，丁的压力较小，滑动摩擦力f丁＜f甲．由此可知，f丙＞f乙＞f甲＞f丁，滑动摩擦力最小的是丁．
(3)比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度有关．
(4)由于没有保持压力大小相同，所以小明的结论是错误的．
(5)由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力的大小等于测力计的拉力，因此实验中不一定要匀速拉动长木板．
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