【同步刷题训练】人教版物理八年级下册刷题训练2 弹力（含解析）
文档属性
| 名称 | 【同步刷题训练】人教版物理八年级下册刷题训练2 弹力（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 173.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-21 21:54:28 | ||
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文档简介
八年级下册物理刷题训练2：弹力
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列有关弹力与形变的说法正确的是（ ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力 B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
C．发生形变的物体都可以完全恢复原状 D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长
2．下列有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
4．如图所示，两匹马各用600N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为（ ）
A．1200N B．0N C．600N D．300 N
5．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处 B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围 D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
6．若要准确测量一个约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（ ）
A．量程0~5N，分度值0.1N B．量程0~10N，分度值0.2N
C．量程0~15N，分度值0.1N D．量程0~20N，分度值0.2N
7．下列事例中不是利用弹力工作的是（ ）
A．运动员撑竿跳高 B．用重垂线查看墙面是否竖直
C．玩具弹簧枪将子弹射出去 D．箭被拉开的弓射出去
8．书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是( )
A．书的形变 B．桌面的形变
C．书和桌面的形变 D．书受到的重力
9．某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（ ）
A．一定等于4N B．一定小于4N C．一定大于4N D．以上情况都有可能
10．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．弹簧对手的拉力 B．弹簧受到的重力
C．墙对弹簧的拉力 D．手对弹簧的拉力
11．下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C．只要物体接触，就一定产生力
D．只有弹簧能产生弹力
12．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（ ）
A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大
C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大
二、填空题
13．如图所示的弹簧测力计的分度值是_______N，它的示数是_______N。弹簧测力计显示的示数是_______________（选填“鱼的重力”或“鱼对秤钩的拉力”）。
14．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去，其中，橡皮筋发生了_________（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的力使“纸弹”的____________（填“形状” 或“运动状态”）发生了改变，橡皮筋的形变越大，这个力就越________。
第14题图 第15题图
15．如图所示，弹簧测力计的分度值为______N，正确使用弹簧测力计测量物体A的重，物体A的重为______N。
16．用力把面团压瘪，面团发生的是_________（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越________。
17．当弹簧不受拉力作用时，其长度为原长L0，在弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx（Δx=L﹣L0）成正比，即F=kΔx，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，则弹簧的原长L0=______cm，当弹簧长度分别为5cm和15cm时，所受的力分别为F1和F2，则F1______F2。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
第17题图 第18题图 第19题图
18．如图甲，在弹性限度内手拉弹簧的力越大，弹簧伸长量越______， 根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针是否在_________处。如图乙，用手轻压放在水平桌面上的弹簧，弹簧上端受到的压力是由于_______（选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的。
19．图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为，在拉力作用下此弹簧的长度为，那么在受到的拉力是时，弹簧测力计的弹簧长度为_________。
20．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______。（填“A”或“B”）
试卷第1页，共3页
第4页，共4页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
A．弹力是指由于发生弹性形变而产生的力，故A错误；
B．力可以改变物体的形状，用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变，故B正确；
C．发生塑性形变的物体不能完全恢复原状，故C错误；
D．一定范围内，弹簧的弹力越大，弹簧的伸长就越长，故D错误。
故选B。
2．A
【解析】
【详解】
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；
C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；
故选A。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．木板的形变是由于足球对木板的压力，即足球产生的弹力造成的，故A错误，A符合题意；
B．足球产生的弹力即足球对木板的压力，作用在木板上，故B正确，B不符合题意；
C．木板发生弹性形变而产生向上的弹力，就是对足球的支持力，故C正确，C不符合题意；
D．足球产生的弹力是足球因为受到重力与木板挤压发生形变而产生向下的弹力，即对木板压力，故D正确，D不符合题意。
故选A。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
弹簧测力计的两端受的力均为600N，处于静止状态，挂钩一端受的力为600N，所以弹簧测力计的示数为600N。
故选C。
5．D
【解析】
【详解】
A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，故A正确，不符合题意；
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，不符合题意；
C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故C正确，不符合题意；
D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故D错误，符合题意。
故选D。
6．C
【解析】
【详解】
已知测量的力在10N左右。
A．量程小于测量对象，无法测量，不符合题意；
B．测量的力可能大于10N，无法测量，不符合题意；
CD．量程大于测量对象，都能使用，但选择分度值为0.1N的弹簧测力计，测量结果更精确，C选项符合题意，D选项不符合题意。
故选C。
7．B
【解析】
【详解】
A．运动员撑竿跳高过程中，杆发生了弹性形变，而产生了弹力，因而利用了弹力工作，故A不符合题意；
B．用重垂线查看墙面是否竖直是利用重力的方向总是竖直向下的原理工作的，不是利用弹力，故B符合题意；
C．玩具弹簧枪将子弹射出去，弹簧发生了弹性形变，产生的弹力将子弹射出去，故C不符合题意；
D．箭被拉开的弓射出去，弓发生了弹性形变，产生的弹力将箭射出去，故D不符合题意。
故选B。
8．A
【解析】
【详解】
书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，此弹力即书对桌面的压力，书对桌面的压力是书的形变产生的，即桌面会受到弹力的作用，故此弹力是由书的形变产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【点睛】
9．B
【解析】
【分析】
【详解】
某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，此时弹簧测力计测量的是物体和弹簧测力计外壳的重力，所以物体的重力小于4N。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．A
【解析】
【分析】
【详解】
弹簧发生形变，要恢复原状，对跟它接触的手和墙壁都会产生一个弹力，施力物体是弹簧，受力物体是手或墙壁。弹簧受到的重力、墙对弹簧的拉力、手对弹簧的拉力施力物体均不是弹簧。故A正确，BCD错误。
故选A。
11．B
【解析】
【详解】
A．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，物体间不相互接触，不能产生弹力，故A错误；
B．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，对于同一发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，故B正确；
C．相互接触的两个物体，如果它们之间没有相互作用，就不会产生力，如并排放在水平地面上的两块砖之间没有力的作用，故C错误；
D．可以发生弹性形变的物体都可以产生弹簧，如弹簧、竹竿等，故D错误。
故选B。
12．C
【解析】
【详解】
在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；从上述可知，双臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，所以乙同学双臂最长，乙同学拉力最大。
故选C。
13． 0.2 2.2 鱼对秤钩的拉力
【解析】
【详解】
[1]由图知道，弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N。
[2]弹簧测力计的示数
2N+0.2N=2.2N
[3]物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，且此拉力和物体重力是一对平衡力，故弹簧测力计显示的示数是鱼对秤钩的拉力。
14． 弹性 运动状态 大
【解析】
【分析】
【详解】
[1]小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去，橡皮筋发生了弹性形变。
[2]“纸弹”由静止转化为运动，故力改变了物体的运动状态。
[3]橡皮筋的形变越大，这个力就越大。
15． 0.2 4.6
【解析】
【详解】
[1]由图示弹簧测力计可知，刻度将1N分成5份，其分度值为0.2N。
[2]指针在“4.6”刻度，示数为4.6N，则物体A的重力是4.6N。
16． 塑性 大
【解析】
【分析】
【详解】
[1]形变分为弹性形变与塑性形变，形变后不能自动复原的形变称为塑性形变，故用力把面团压瘪，面团发生的是塑性形变。
[2]形变量与压力有关，压力越大，面团的形变程度越大。
17． 10 等于
【解析】
【分析】
【详解】
[1]弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0，则从图中可知，F=0时，弹簧的原长L0=10cm。
[2]当弹簧长度分别为5cm和15cm时，对应纵轴上弹簧弹力都等于10N，故弹簧长度分别为5cm和15cm时，所受的力
F1=F2=10N
18． 大 零刻度线 手
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由甲图知：弹簧受到拉力发生弹性形变，在弹性限度内，拉力越大，弹簧的伸长量越大，根据这个原理，人们制成了弹簧测力计。
[2]使用弹簧测力计之前，要观察指针是否指在零刻度线处，不在零刻度线的要调零。
[3]用手轻压放在水平桌面上的弹簧时，手和弹簧都会发生弹性形变，手对弹簧施加的压力是由于手发生形变而产生的。
19． 1.6
【解析】
【分析】
【详解】
[1]图中弹簧测力计的测量范围是，分度值为，手的拉力为
手的拉力为。
[2]用拉弹簧时，弹簧的伸长量为
用拉弹簧时，拉力是的2倍，因此弹簧的伸长量也应该是的2倍，为，因此弹簧的长度变为
弹簧的长度变为。
20． B A
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。
[2]在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。
答案第1页，共2页
第3页，共6页
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列有关弹力与形变的说法正确的是（ ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力 B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
C．发生形变的物体都可以完全恢复原状 D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长
2．下列有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
4．如图所示，两匹马各用600N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为（ ）
A．1200N B．0N C．600N D．300 N
5．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处 B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围 D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
6．若要准确测量一个约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（ ）
A．量程0~5N，分度值0.1N B．量程0~10N，分度值0.2N
C．量程0~15N，分度值0.1N D．量程0~20N，分度值0.2N
7．下列事例中不是利用弹力工作的是（ ）
A．运动员撑竿跳高 B．用重垂线查看墙面是否竖直
C．玩具弹簧枪将子弹射出去 D．箭被拉开的弓射出去
8．书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是( )
A．书的形变 B．桌面的形变
C．书和桌面的形变 D．书受到的重力
9．某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（ ）
A．一定等于4N B．一定小于4N C．一定大于4N D．以上情况都有可能
10．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．弹簧对手的拉力 B．弹簧受到的重力
C．墙对弹簧的拉力 D．手对弹簧的拉力
11．下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C．只要物体接触，就一定产生力
D．只有弹簧能产生弹力
12．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（ ）
A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大
C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大
二、填空题
13．如图所示的弹簧测力计的分度值是_______N，它的示数是_______N。弹簧测力计显示的示数是_______________（选填“鱼的重力”或“鱼对秤钩的拉力”）。
14．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去，其中，橡皮筋发生了_________（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的力使“纸弹”的____________（填“形状” 或“运动状态”）发生了改变，橡皮筋的形变越大，这个力就越________。
第14题图 第15题图
15．如图所示，弹簧测力计的分度值为______N，正确使用弹簧测力计测量物体A的重，物体A的重为______N。
16．用力把面团压瘪，面团发生的是_________（选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越________。
17．当弹簧不受拉力作用时，其长度为原长L0，在弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx（Δx=L﹣L0）成正比，即F=kΔx，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，则弹簧的原长L0=______cm，当弹簧长度分别为5cm和15cm时，所受的力分别为F1和F2，则F1______F2。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
第17题图 第18题图 第19题图
18．如图甲，在弹性限度内手拉弹簧的力越大，弹簧伸长量越______， 根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针是否在_________处。如图乙，用手轻压放在水平桌面上的弹簧，弹簧上端受到的压力是由于_______（选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的。
19．图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为，在拉力作用下此弹簧的长度为，那么在受到的拉力是时，弹簧测力计的弹簧长度为_________。
20．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______。（填“A”或“B”）
试卷第1页，共3页
第4页，共4页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
A．弹力是指由于发生弹性形变而产生的力，故A错误；
B．力可以改变物体的形状，用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变，故B正确；
C．发生塑性形变的物体不能完全恢复原状，故C错误；
D．一定范围内，弹簧的弹力越大，弹簧的伸长就越长，故D错误。
故选B。
2．A
【解析】
【详解】
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；
C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；
故选A。
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．木板的形变是由于足球对木板的压力，即足球产生的弹力造成的，故A错误，A符合题意；
B．足球产生的弹力即足球对木板的压力，作用在木板上，故B正确，B不符合题意；
C．木板发生弹性形变而产生向上的弹力，就是对足球的支持力，故C正确，C不符合题意；
D．足球产生的弹力是足球因为受到重力与木板挤压发生形变而产生向下的弹力，即对木板压力，故D正确，D不符合题意。
故选A。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
弹簧测力计的两端受的力均为600N，处于静止状态，挂钩一端受的力为600N，所以弹簧测力计的示数为600N。
故选C。
5．D
【解析】
【详解】
A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，故A正确，不符合题意；
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，不符合题意；
C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故C正确，不符合题意；
D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故D错误，符合题意。
故选D。
6．C
【解析】
【详解】
已知测量的力在10N左右。
A．量程小于测量对象，无法测量，不符合题意；
B．测量的力可能大于10N，无法测量，不符合题意；
CD．量程大于测量对象，都能使用，但选择分度值为0.1N的弹簧测力计，测量结果更精确，C选项符合题意，D选项不符合题意。
故选C。
7．B
【解析】
【详解】
A．运动员撑竿跳高过程中，杆发生了弹性形变，而产生了弹力，因而利用了弹力工作，故A不符合题意；
B．用重垂线查看墙面是否竖直是利用重力的方向总是竖直向下的原理工作的，不是利用弹力，故B符合题意；
C．玩具弹簧枪将子弹射出去，弹簧发生了弹性形变，产生的弹力将子弹射出去，故C不符合题意；
D．箭被拉开的弓射出去，弓发生了弹性形变，产生的弹力将箭射出去，故D不符合题意。
故选B。
8．A
【解析】
【详解】
书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，此弹力即书对桌面的压力，书对桌面的压力是书的形变产生的，即桌面会受到弹力的作用，故此弹力是由书的形变产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【点睛】
9．B
【解析】
【分析】
【详解】
某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，此时弹簧测力计测量的是物体和弹簧测力计外壳的重力，所以物体的重力小于4N。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．A
【解析】
【分析】
【详解】
弹簧发生形变，要恢复原状，对跟它接触的手和墙壁都会产生一个弹力，施力物体是弹簧，受力物体是手或墙壁。弹簧受到的重力、墙对弹簧的拉力、手对弹簧的拉力施力物体均不是弹簧。故A正确，BCD错误。
故选A。
11．B
【解析】
【详解】
A．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，物体间不相互接触，不能产生弹力，故A错误；
B．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，对于同一发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，故B正确；
C．相互接触的两个物体，如果它们之间没有相互作用，就不会产生力，如并排放在水平地面上的两块砖之间没有力的作用，故C错误；
D．可以发生弹性形变的物体都可以产生弹簧，如弹簧、竹竿等，故D错误。
故选B。
12．C
【解析】
【详解】
在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；从上述可知，双臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，所以乙同学双臂最长，乙同学拉力最大。
故选C。
13． 0.2 2.2 鱼对秤钩的拉力
【解析】
【详解】
[1]由图知道，弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N。
[2]弹簧测力计的示数
2N+0.2N=2.2N
[3]物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，且此拉力和物体重力是一对平衡力，故弹簧测力计显示的示数是鱼对秤钩的拉力。
14． 弹性 运动状态 大
【解析】
【分析】
【详解】
[1]小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去，橡皮筋发生了弹性形变。
[2]“纸弹”由静止转化为运动，故力改变了物体的运动状态。
[3]橡皮筋的形变越大，这个力就越大。
15． 0.2 4.6
【解析】
【详解】
[1]由图示弹簧测力计可知，刻度将1N分成5份，其分度值为0.2N。
[2]指针在“4.6”刻度，示数为4.6N，则物体A的重力是4.6N。
16． 塑性 大
【解析】
【分析】
【详解】
[1]形变分为弹性形变与塑性形变，形变后不能自动复原的形变称为塑性形变，故用力把面团压瘪，面团发生的是塑性形变。
[2]形变量与压力有关，压力越大，面团的形变程度越大。
17． 10 等于
【解析】
【分析】
【详解】
[1]弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0，则从图中可知，F=0时，弹簧的原长L0=10cm。
[2]当弹簧长度分别为5cm和15cm时，对应纵轴上弹簧弹力都等于10N，故弹簧长度分别为5cm和15cm时，所受的力
F1=F2=10N
18． 大 零刻度线 手
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由甲图知：弹簧受到拉力发生弹性形变，在弹性限度内，拉力越大，弹簧的伸长量越大，根据这个原理，人们制成了弹簧测力计。
[2]使用弹簧测力计之前，要观察指针是否指在零刻度线处，不在零刻度线的要调零。
[3]用手轻压放在水平桌面上的弹簧时，手和弹簧都会发生弹性形变，手对弹簧施加的压力是由于手发生形变而产生的。
19． 1.6
【解析】
【分析】
【详解】
[1]图中弹簧测力计的测量范围是，分度值为，手的拉力为
手的拉力为。
[2]用拉弹簧时，弹簧的伸长量为
用拉弹簧时，拉力是的2倍，因此弹簧的伸长量也应该是的2倍，为，因此弹簧的长度变为
弹簧的长度变为。
20． B A
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。
[2]在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。
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