6.自制指南针
【教材分析】
本课围绕“指南针”这个主题，以“自制指南针”为核心，从了解、自 制、试用、阅读四个方面展开内容，各对应于一个活动。活动一，观察、了 解指南针的结构，学习使用指南针的方法。教材在此出示了常规指南针的图 片，标注了它的关键部分，让学生对照“指南针的使用方法”，学会使用指 南针，并为后续的自制指南针和用自制指南针辨别方向奠定基础。活动二， 分四个步骤介绍一种自制指南针的方法（水浮法），指导学生用此方法进行 制作。此活动紧接活动一中的“观察指南针”，其本质是模拟制作旅游指南 针。活动三，介绍怎样使用自制的水浮法指南针，指导学生用刚刚自制成功 的指南针辨别方向。此活动与活动一中的“学习指南针的使用方法”有诸多 关联之处，其主要表现为步骤一致、过程相同、方法类似。因此，从教学内 容的逻辑顺序上来说，前三个活动的关系非常紧密。活动四，简介指南针与 现代网络定位系统的应用，以拓宽学生视野。
【教学目标】
1.认识指南针的结构，知道指南针的使用方法。
2.能自制指南针，会使用自制指南针辨别方向。
3.了解指南针的应用，知道用现代网络定位系统辨别方向的新方法。
【课前准备】
教师材料：相关的视频资料。
学生分组材料：旅游指南针、钢针、磁铁、软木塞、小水盆、记号笔、 小块即时贴或小纸片、胶棒等。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、活动一：认识指南针并学习使用指南针
1.（出示指南针）提问：同学们今天老师给大家带来一个用磁铁做成的工具，大家见过吗？认识吗？
生：仔细观察，认识指南针，明确各部分名称及用途。
2.确定教室的东、西、南、北各方向。
生：分组用指南针测定教室的方向，并帖上标签。
［意图解析：认识指南针。］
二、活动二：学习制作指南针
1.指南针由几部分组成呢？
生：分组讨论，观察，并回答。
2.我们可以用生活中的哪些材料来做指南针呢？（课件出示：磁铁、钢针、泡沫、水盆、便利贴、笔等）
生：认识制作指南针的各种材料。
3.学习用“水浮法”制作指南针（播放视频）。
①各组检查实验材料。
②分组制作指南针。
③小组间互相观摩、点评。
生：各组交流、制作指南针指南针，并用自制的指南针再次测量教室的各方位。
［意图解析：学习制作指南针。］
三、活动三：阅读资料，知道指南针的用途。
1.播放视频：指南针的用途。
生：观看视频，小组讨论指南针的功能。
2.谈话增强民族自豪感。
3.课后用自己制作的指南针测量家里、小区或公园的各方位。
生：实地测量。
［意图解析：明确指南针的作用。］
【板书设计】
苏教版小学科学二年级下册 第二单元 玩磁铁 - 3(共12张PPT)
自
制
指
南
针
小学科学苏教版
二年级下册 第二单元 玩磁铁
zì zhì zhǐ nán zhēn
目录
mù lù
学习制作指南针
了解指南针的用途
认识指南针
rèn shi zhǐ nán zhēn
xué xí zhì zuò zhǐ nán zhēn
liǎo jiě zhǐ nán zhēn de yòng tú
认识指南针
rèn shi zhǐ nán zhēn
北N
běi
南S
(nán)
指 针
zhǐ zhēn
方位盘
fāng wèi pán
学习使用指南针
xué xí shǐ yòng zhǐ nán zhēn
1.平放指南针,让磁针自由转动。
2.待磁针静止后,轻轻转动方位盘,
使盘上的N与磁针的红色端重合。
3.根据方位盘上的方向确定周围
的方向。
píng fàng zhǐ nán zhēn ràng cí zhēn zì yóu zhuàn dòng
dài cí zhēn jìng zhǐ hòu qīng qīng zhuàn dòng fang wèi pán
shǐ pán shàng de yǔ cí zhēn de hóng sè duān chóng hé
gēn jù fāng wèi pán shàng de fāng xiàng què ding zhōu wéi
de fang xiàng
（认识指南针，学会使用指南针）
自己制作指南针
zì jǐ zhì zuò zhǐ nán zhēn
我们需要：钢针、磁铁、软木塞、小水盆、记号笔、 小块即时贴或小纸片、胶棒等。
wǒ men xū yào gang zhēn cí tiě ruǎn mù sāi xiǎo shuǐ pén jì hào bǐ
xiǎo kuài jí shí tiē huò xiǎo zhǐ piàn jiāo bàng děng
（自制指南针）
yòng zì zhì de zhǐ nán zhēn biàn bié fāng xiàng
用自制的指南针辨别方向
bǎ zhǐ nán zhēn zhuāng zhì fàng zài píng tǎn de dì fang
1.把指南针装置放在平坦的地方。
zhǐ chū nǐ zhōu wéi de fāng xiàng
3.指出你周围的方向。
qīng qīng zhuàn dòng shuǐ pén ràng nán zì duì
2.轻轻转动水盆,让“南”字对
zhǔn cí tiě lán sè de yī duān
准磁铁蓝色的一端。
（用自制的指南针辨别方向）
指南针的发明
zhǐ nán zhēn de fā míng
（指南针的发明）
指南针历史悠久，
是我国古代的四大发明之一。
传承中华文化，
再探文明新成果！
zhǐ nán zhēn lì shǐ yōu jiǔ
shì wǒ guó gǔ dài de sì dà fā míng zhī yī
chuán chéng zhōng huá wén huà
zài tàn wén míng xīn chéng guǒ
谢
谢
观
看
小学科学苏教版
