部编版语文二年级下册第五单元测试卷（含答案）

部编版语文二年级下册第五单元测试卷
一、选择题
1．选择对下列句子理解正确的一项（　　）
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
A．这块玉真的有毛病。
B．蔺相如故意说璧上有小毛病，将和氏璧要回手中，他太阴险了。
C．蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就故意说璧上有小毛病，巧妙地将和氏璧要回手中，表现了他的机智。
2．请认真阅读，并找出下列说法有误的一项是（ ）
青春年少，正是读书的大好时光。读书，让我们了解社会，开阔视野，增长知识，陶冶情操。透过文字，我们穿越时光，直面那些高贵的灵魂；透过文字，我们跨越空间，走近那些伟岸的生命。感受人生的智慧。升华思维高度，实现“为天地立心，为生民立命，为往昼继绝学，为万世开太平”的理想信念。从此刻起，让我们走进书籍，爱上读书！
A．文中画横线的“时光、知识、伟岸、书籍”四个词语的词性各不相同。
B．文中画横线的“穿越”与“跨越”是一组近义词，词义相近但词语搭配有差别，不可互换。
C．文中画波浪线的“陶冶、高贵、升华”都是褒义词。
D．语段让我们知道：爱上读书。可以透过文字开阔视野，洗涤灵魂，获益良多。
二、填空题
3．按要求写词语。
1．白胖胖（ABB）______ ______
2．大大小小（AABB）______ ______
4．读拼音，写词语。
gāo liang________ cài qí________
huā bāo ________ tiě guǐ________
pù bù ________ péng jià________
5．在括号里填上适当的词。
一( )小树 一( )小马 一( )麦子
一( )小河 一( )老牛 一( )松鼠
6．选词填空。
揠苗助长 亡羊补牢 筋疲力尽 连蹦带跳
(1) 今天星期天，妈妈带我去游乐场玩，我高兴得（ ）。
(2) 为了迎接表妹一家的到来，我们全家总动员进行大扫除，忙到（ ），终于把家收拾得干干净净了。
(3) 妹妹刚上幼儿园，妈妈就让她写字，爸爸批评妈妈说：“这是（ ）, 不利于孩子成长。”
(4) 这一次考差了没关系，俗话说“（ ），未为晚也”。
三、语言表达
7．语言表达
1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
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2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
_____________________________
3．梨树开花了。（扩句）
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4．夜深了，老师仍然在灯下。（修改病句）
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5．照样子写个比喻句。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
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四、信息匹配
8．按要求分类（填序号），并写一写。
①煮 ②肩 ③烤 ④海 ⑤煎 ⑥肾 ⑦脾 ⑧流 ⑨洒
1．和“火”有关的字有：__________我还能再写一个________。
2．和“水”有关的字有：__________我还能再写一个________。
3．和“身体”有关的字有：_________我还能再写一个_______。
9．选词填空。
劝说 劝告
1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）。
焦急 镇定
2、在危急关头，（ ）只会适得其反，只有保持（ ），才能最正确地处理问题。
糊涂 明白
3、他看上去做事很（ ），其实他心里（ ）很多道理。
严格 严肃
4、一向很（ ）的李老师（ ）地批评了他。
教育 教诲
5、山村的孩子渴望受到良好的（ ）。
6、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。
五、现代文阅读
阅读理解
自然界的时钟
只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ，把午时花开放说成是 。
10．在文中的横线上填上合适的词语。
11．根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花
正确的顺序：__________________________________
12．在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂 ②夜蛾）。
13．除了植物有生物钟，许多动物也有生物钟。快来连一连下列动物的特点。
仙企鹅 每天清晨准时啼叫
灰熊 每天飞向海边总是比前一天推迟约五十分钟
雀鲷鹭 特大暴风雪来临时才冬眠
公鸡 准时登陆
课内阅读。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
14．松鼠为什么会大叫起来？
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15．河水为什么“既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？
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阅读短文，完成练习。
香蝴蝶
天气好热，一（）风也没有。
一（）玫魂花说：“热死我了，我快中著了。”一只好心的蝴蝶飞过来，说：“让我来帮你
扇扇风，也许你会舒服些。”
小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。玫瑰花渐渐地感到凉快了，甜蜜地入睡了。她那轻轻的新声中，透出阵阵香气。小蝴蝶累了，飞到一（）小草上。小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶。”
是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
16．短文一共( )个自然段。
17．在括号里填上合适的量词。
18．从文中找出下列词语的近义词。
用劲——( ) 四周——( ) 帮忙——( )
19．为什么小蝴蝶变成了一只香蝴蝶呢？
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六、书面表达
20．我会看图写话。
请你以《盐不见了》为题目，进行看图写话。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是理解句子的意思。
理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
《将相和》这篇课文主要讲了战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵，又陪同赵王赴秦王赴宴渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
文中句子“蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：‘这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。’”这句话写了蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就故意说璧上有小毛病，巧妙地将和氏璧要回手中，表现了他的机智。
故选C。
2．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查句子理解、词性和近义词。
近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
A．有误，“时光”、“知识”、“书籍”是名词；“伟岸”是形容词。
B．正确，“穿越”的与指通过；穿过，“跨越”指越过地区或时期的界限。是一组近义词，词义相近但词语搭配有差别，不可互换。
C．正确，含有肯定、赞许等感彩的词叫褒义词。“陶冶、高贵、升华”都是褒义词。
D．正确，由句子“陶冶情操”“升华思维高度”等可知，语段让我们知道：爱上读书。可以透过文字开阔视野，洗涤灵魂，获益良多。
3． 甜津津 金灿灿 明明白白 高高兴兴
【解析】
略
4． 高粱 菜畦 花苞 铁轨 瀑布 棚架
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“粱、畦、苞、轨、瀑、架”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
5． 棵 匹 袋 条 头 只
【解析】
【详解】
略
6．(1) 连蹦带跳 (2) 筋疲力尽 (3) 揠苗助长 (4) 亡羊补牢
【解析】
【详解】
略
7． 人的聪明与愚笨，不是天生的。 少先队员不能向困难低头。 我种的梨树终于开花了。 夜深了，老师仍然在灯下备课。 早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。
【解析】
【详解】
本题考查的是句型的变化特点，要注意不要改变原句的含义，第一二题都是反问句改成陈述句，注意把反问词去掉，不要改变原句含义。第三题扩句要注意添加合适的形容词即可。
故答案为：（1）人的聪明与愚笨，不是天生的。（2）少先队员不能向困难低头。（3）我种的梨树终于开花了。（4）夜深了，老师仍然在灯下备课。（5）早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。
8． ①③⑤ 烧 ④⑧⑨ 江 ②⑥⑦ 胳
【解析】
略
9．1、劝说 劝告 2、焦急 镇定 3、糊涂 明白
4、严格 严肃 5、教育 6、教诲
【解析】
【详解】
略
10．喇叭 绽开笑脸 展现美貌
11．⑤④①③②
12．②
13．
【解析】
10．略
11．略
12．略
13．略
14．因为松鼠认为河水很深，掉到河里会被淹死。
15．因为小马既没有老牛那样高，也不像松鼠那样矮小。
【解析】
略
16．4
17．丝 朵 棵
18． 使劲 周围 帮助
19．因为小蝴蝶爱帮助人，给玫瑰花扇风，瑰花的香气传给了她。
【解析】
略
20．盐不见了
我六岁的时候，在厨房和五岁的表弟玩耍，一不小心将桌上的盐碰倒了，盐撒了一地。怎么办？我和表弟慌了手脚。妈妈回来肯定会骂我们的，况且这盐弄脏了。 怎么办？怎么办？突然，我想起妈妈洗米的时候。于是灵机一动，心想：米能洗干净，那盐也一定能洗干净，把盐洗干净，再放进碗里，妈妈就不知道了。我和表弟商量了一下，表弟举双手赞。 说干就干，表弟端来一碗水，我将盐从地上拾起，放进碗里，用手拿起又放下。不一会儿，我突然发现两手空空的，盐不见了！我顿时惊慌失措！怎么会这样？盐去哪儿了？
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页