部编版语文二年级下册第一单元测试卷（含答案）

部编版语文二年级下册第一单元测试卷
一、书写
1．写一写
lǐ xiān shū shu
物 花
yì duī yuán lái yóu dì yuán
2．看拼音，写词语。
bì lǜ shān cūn jiǎn dāo yóu dì yuán
zhí shù gū niang zuò kè gōng ān jú
二、填空题
3．日积月累。
1．帮助别人是一件快乐的事情，正所谓“予人玫瑰，________余香”。
2．“________莺飞________天，拂堤杨柳醉________。” 多美的乡村景色啊！
3．西湖的风光真美啊！难怪杨万里这样写道：“接天________无穷碧，映日________别样红。”
4．按课文内容填空。
1．蒲公英靠____传播种子，苍耳靠_______传播种子，豌豆靠______传播种子。椰子靠____传播种子。樱桃、葡萄靠_______传播种子。
2．就说“______”吧，_________下来的一个大桃子，落在_______的石盘上。
3．银杏水杉________，_________满院香。
4．《望庐山瀑布》的作者是____代______。飞流直______，疑是银河落______。
5．这些都是什么？词语中的字都是什么偏旁？

________ ________ ________ ________ ________
这些都是________ ；词语中的字都有 ________偏旁
三、语言表达
6．仔细阅读灭火器使用说明，完成练习。
1．分别用一个表示动作的字概括下图灭火的四个步骤___________、_________、________、_________________________。
2．火警电话是多少？报火警时要注意说清楚哪些情况？
_______________
7．句子大变身。
1．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩写句子）
_______________________________________________________________
2．儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为转述句）
_______________________________________________________________
3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写描写人物动作的句子）
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4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（照样子写句子）
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四、信息匹配
8．字词积累与理解。
（1）给加点字“坐”选择正确的解释。（填序号）
星期天，我们全家人坐( )车去郊游。傍晚时分，大家席地而坐( )，我望着远处的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐( )爱枫林晚，霜叶红于二月。
A．乘、搭 B．因为 C．把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量
（2）“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读( )，意思是( )
A．qíng B．qǐng C．双手捧着 D．举，向上托
（3）“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“_______”，在诗中指_________（填人名）
9．选择合适的词语填空。
灵巧 灵敏
1．蜻蜓的视觉很( )，因为它的眼睛是复眼。
2．一只( )的小狐狸从他身边溜过。
轻巧 轻快
3．燕子展着( )的翅膀，( )地掠过湖面。
荡漾 飘荡
4．微风吹拂，杨柳依依，碧波( )。
5．田野里，成熟的蒲公英的种子随风( )。
10．从下列词语中找出两组近义词，两组反义词。
隔绝 沉寂 隔断 暴躁
急躁 喧闹 炫耀 谦虚
近义词：( )——( ) ( )——( )
反义词：( )——( ) ( )——( )
五、现代文阅读
课外品读。
四季的雨
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。
春雨过后，一切被洗得清新明亮。
夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的种秘，又那么的伟大。
秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。
11．在括号里填上合适的词。
( )的外衣 ( )的水珠 ( )的山河
12．短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。
13．春雨是______的，夏天的雨_______，秋天的雨____________。
六、书面表达
14．习作百花园
你喜欢春天吗？为什么喜欢春天？你喜欢春天的哪些景色？在春天你会干些什么？去哪里玩？把你想到的写下来吧。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．礼 鲜 叔叔
一堆 原来 邮递员
【解析】
略
2．碧绿 山村 剪刀 邮递员
植树 姑娘 做客 公安局
【解析】
略
3． 手有 草长 二月 春烟 莲叶 荷花
【解析】
【详解】
考查对谚语、古诗的背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的谚语、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
1“予人玫瑰，手有余香” 意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
2出自清代高鼎的《村居》。
3出自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
4． 风 动物 太阳 流水 小鸟或其它动物 仙桃石 它好像从天上飞 山顶 活化石 金桂开花 唐 李白 三千尺 九天
【解析】
略
5． 蜻蜓； 蟋蟀； 蚂蚁； 蝴蝶； 螳螂； 昆虫； 虫字
【解析】
【详解】
略
6． 取 拔 压 瞄
119；详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、报警人联系方式
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查提取信息的能力。
解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。
阅读灭火器使用说明“取出灭火器、拔掉保险销、一手握住压把一手握住喷管、对准火苗根部喷射、”可知，用一个表示动作的字概括下图灭火的四个步骤为“取、拔、压、瞄”。
2．此题为思路拓展题。
不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
火警电话是119。应说明以下情况：发生火灾单位，火灾部位，着火物质，火势大小，有无人员被困，以及单位具体位置，报警电话号码，报警人姓名等。如果是不清楚地理位置的陌生地方，说出明显的建筑物或道路标志。
7． 背影挡住了视线。 儿子骄傲地说，不论发生什么，他爸爸总会跟他在一起。 元元走进教室，拿起黑板擦，认真地擦黑板。 天黑了，那翩翩起舞的萤火虫就像一颗颗闪着微光的星星。
【解析】
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
2．引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
3．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
4．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意例句运用了比喻的修辞，那仿写句子的时候也要用上比喻的修辞手法，再注意句子结构。
8． A C B A D 您 刘景文
【解析】
【详解】
（1）本题考查对多义字的理解和分析，要结合语境进行分析。“坐车”的意思是乘车、搭车。“席地而坐”指坐在地上，其中“坐”的意思是把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量。诗句“停车坐爱枫林晚”的意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，其中“坐”是因为的意思。
（2）本题考查对汉字读音和意思的理解和分析，要结合语境进行作答。“荷尽已无擎雨盖”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。其中“擎”读qíng，意思是举，向上托。
（3）本题考查对诗句的理解和分析。“一年好景君须记” 出自宋代苏轼的《赠刘景文》，这首诗是诗人苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。诗中的“君”指的就是诗人的好友刘景文。
9． 灵敏 灵巧 轻快 轻巧 荡漾 飘荡
【解析】
略
10． 隔绝 隔断 暴躁 急躁 沉寂 喧闹 炫耀 谦虚
【解析】
【详解】
略
11． 白茫茫 晶莹 美丽
12． 春 夏 秋 冬
13． 可爱 来势汹汹 少而短
【解析】
11．略
12．略
13．略
14．范文：
春天来了
春天来了，万物复苏，看！河水解冻了，“叮咚，叮咚！”唱着欢快的歌，水里的小鱼游来游去，像是给小河美妙的歌声伴舞呢！小草发芽了，那个芽嫩嫩的，绿绿的，小小的，尖尖的，可爱极了。花儿开得特别艳，有红的；有黄的；有白的；还有粉的……真是五颜六色、争相媲美、争奇斗艳啊！再看那边的柳树，抽出了嫩绿的枝条，长出了点点细叶，远看就像是一颗颗绿星星。一阵风吹过来，就左右摇摆，真像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。这时小燕子从南方飞来，为春光增添了许多生机。
好一派生机勃勃的景象啊！我真想说大自然因为有了你们，才变的多姿多彩！我爱你春天！
【解析】
【详解】
略
答案第1页，共2页
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