青岛版数学二年级下册第七单元 图形与拼组（含答案）

单元培优测试卷
第七单元 图形与拼组
一、填空。 (每空 1 分， 共 16 分)
1．数学课本的封面是( )形，红领巾是( )形，一元硬币的上表面是( )形，骰子的每个面都是( )形。
2．教室里的黑板是( )形，它有( )个直角，( )条边，对边( )。通常把长方形长边的长叫作( )，短边的长叫作( )。
3．正方形有( )个直角，它的( )条边都相等，每条边的长叫作( )。
4．用两个边长为 2 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
5．……按规律画下去，第 37 个图形是( )。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”) (每小题 2 分，共 10 分)
1．每条边都相等的图形一定是正方形。 ( )
2．长方形和正方形的四个角都是直角。 ( )
3．是正方形。 ( )
4．两个完全一样的三角形一定能拼成一个四边形。 ( )
5．一副七巧板是由 3 种图形组成的，分别是 5 个三角形、1 个正方形和 1 个长方形。 ( )
三、我会看。 (每空 2 分，共 8 分)
拿出( )块①，能盖住 1 块④。
拿出( )块①，能盖住 1 块②。
拿出( )块④，能盖住 1 块⑤。
拿出( )块③， 能盖住 1 块⑤。
四、选择。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题 2 分，共 12 分)
1．如图，信封里藏着一个图形，这个图形可能是( )。
①平行四边形 ②三角形 ③正方形或长方形
2．下面能围成长方形的一组小棒是( )。
3．下面的图形中不是四边形的是( )。
4．至少用( )个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。
① 2 ② 4 ③ 6
5．用同样长的小棒拼成两个正方形，至少需要( )根小棒。
① 8 ② 7 ③ 5
6．将长方形纸沿虚线对折 2 次后，会得到 4 个( )。
① 正方形 ② 三角形 ③ 长方形
五、根据操作填一填。 (每空 3 分，共 18 分)
1．裁出了( )个( )形。
2．裁出了( )个( )形。
3．裁出了( )个( )形。
我会数。 (每空 1 分，共 11 分)
1．数一数，填一填。
2．填一填。
(1)( )最多，( )最少。
(2)六边形比长方形少( )个。
(3)( )比五边形多( )个。
七、我会画。 (每个小方格的边长表示 1 厘米) (每小题 3 分，共 9 分)
1．画一个长 5 厘米，宽 3 厘米的长方形①。
2．画一个边长为 2 厘米的正方形②。
3．画出两个所占方格数量相同，但形状不同的长方形③和长方形④。
八、我会设计。 (共 16 分)
1．先补墙面，再填空。 (7 分)
缺了( )块。
2．你能用学过的几何图形设计出美丽的图案吗？ (9 分)
★附加题： 天才的你，试一试。 (10 分)
1．若在上面的长方形中画一个最大的正方形，则这个正方形的边长是 ( )毫米。
2．剩下的图形是一个长方形，长是( )毫米，宽是( )毫米。
3．若在剩下的图形里再画一个最大的正方形，则这个正方形的边长是 ( )厘米。
答案
一、1．长方 三角 圆 正方
2．长方 四 四 相等 长 宽
3．四 四 边长
4．4 2
5．○ 37÷4=9(组)……1(个)，第 37 个图形是第 10 组的第一个图形，所以是圆。
二、 1．× 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
三、 2 4 4 2
四、 1．③ 2．③ 3．③
4．② 此题易给学生造成用 2 个完全一样的小正方形就能拼成一个大正方形的错觉，实际必须至少用 4 个才能拼成。
5．② 拼成的两个正方形可以共用一条边，因此至少需要 7 根小棒。
6．③
五、 1．4 长方 2．4 正方 3．4 三角
六、 1．6 4 7 2 3 2
2．(1)三角形 正方形和六边形 (2)2
(3)(答案不唯一)三角形 4
七、 略
八、 1．补墙面略。 10 2．略
附加题： 1．60 2．60 20 3．2
6/ 7