青岛六三版数学二年级下册核心考点突破卷—— 多边形的认识与图形的拼组

核心考点突破卷
10． 多边形的认识与图形的拼组
一、填空。 ( 每空 3 分，共 39 分 )
1. 用两个同样的正方形可以拼成一个( )形；用四个同样的正方形可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形。
2. 下图是由三个完全一样的正方形拼成的长方形。正方形的边长是 3 厘米，拼成的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
3. 把下面长方形的长减少( )厘米，宽不变，就变成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米；把下面长方形的宽增加( )厘米，长不变，也可以变成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。
4. ……第 17 个图形是( )。
5. 右面的图形中有( )个平行四边形，( )个三角形，( )个长方形。
二、判断。 (对的打“√”，错的打“×”) (每小题 5 分，共 30 分)
1. 四个角都是直角的四边形一定是正方形。 ( )
2. 长方形、正方形、平行四边形都是四边形。 ( )
3. 用两个完全相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形。 ( )
4. 五边形一定有五条边，五个角。 ( )
5. 用 6 个边长为 1 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是 6 厘米。 ( )
6. 四条边都相等的四边形一定是正方形。 ( )
三、按要求做题。 (共 31 分)
1. 在下面方格纸中画一个边长为 3 厘米的正方形。 (每一个小格的边长表示 1 厘米) (9 分)
2. 在下面点子图中画一个长为 5 厘米、宽为 3 厘米的长方形。(每相邻两点之间的距离表示 1 厘米) (10 分)
3. 认一认，数一数，填一填。 (6 分)
上图中有( )个三角形，( )个正方形，( )个长方形，( )个五边形，( )个六边形，( )个圆。
4. 把一个正方形沿直线剪掉一个角后，剩下的部分是几边形？它有几个角？ (提示：分三种情况画一画) (6 分)
答案
一、1．长方 正方 长方
2. 9 3 3. 2 6 2 8
4. 5. 6 6 3
二、 1. × 【点拨】 四个角都是直角的四边形还有可能是长方形。
2. √
3. × 【点拨】 至少用四个完全相同的小正方形才能拼成一个大正方形。
4. √
5. × 【点拨】 有两种情况：一种是 6 个正方形排成一行，拼成的长方形的长是 6 厘米；另一种是 6 个正方形排成两行，每行 3 个，拼成的长方形的长是 3 厘米。
6. ×
三、 1. 略 2. 略
3. 7 2 5 2 3 5【点拨】 数三角形时别忘了数房顶上的三角形；数长方形时别忘了把房顶上的烟囱数上。
4.
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