人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合检测卷（含答案）

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合检测卷
一、选择题
1．从右面看，看到的图形是（ ）。
A． B． C．
2．如图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形，从上面看这个图形，可以看到这个立体图形的（　　）个面．
A．2 B．3
C．4 D．以上答案都不正确
3．下面的图形从前面看到的形状是（ ）。
A． B． C． D．
4．某展厅要用相同的正方体木块搭成一个展台，从正面、左面、上面看到的形状如图所示，请判断搭成此展台共需这样的正方体（ ）个．
A．4 B．6 C．7 D．8
5．观察下图，从上面看到的形状是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．下面的图形各由几个小正方体组成？
( )个( )个( )个( )个( )个
7．明明从房子前面走过，看到房子的画面依次是________、________、________．
8．_____是乘法的逆运算．
9．一个几何体，从上面看是 ，从左面看是 ，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．
10．小东想在上增加1个小正方体，使它从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在( )号小正方体的上面。
11．找出下图所示的立体图形从正面、上面、左侧面看到的图形，并标注观察方向．
________
________
________
12．找出下面图形从前面、上面、左面看到的图形。(前面画“√”,上面画“○”,左面画“△”)
( ) ( ) ( )
13．请标出下面图形是从哪个方向看到的．
________
________
________
14．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状．
( ) ( ) ( )
15．从________面看到的是，从________面看到的是。
三、判断题
16．长颈鹿长得高，它站在同一个位置就可以看到物体所有的面． ( )
17．下图从正面、左面看到的图形都相同。________
18．同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同． ( )
19．看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。( )
20．一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成．( )
四、作图题
21．观察下图并在右面方格内画出从上面、前面左面看到的图形．
上面 正面 左面
22．下图中，从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。
23．在方格纸上画出立体图形，从正面、左面和上面看到的形状。
五、解答题
24．根据下图所给的信息，请你计算一下故事书有多少本？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
根据对每个选项中的三视图的认识进行选择即可。
【详解】
A． 此图是从正面看到的图形。
B．此图是从左面看到的图形。
C．此图是从右面看到的图形。
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。
2．B
【解析】
【详解】
从上面看下来，左面一行是2个正方体，右面一行是1个正方体．
可以看到这个立体图形的2+1＝3个面．
故选B．
3．C
【解析】
【分析】
对每一个选项的形状进行分析即可。
【详解】
A．这是从右边看到的形状；
B．这是从上面看到的形状；
C．这是从前面看到的形状；
D．这是从左面看到的形状；
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握物体三视图的画法是解答此题的关键。
4．A
【解析】
【详解】
略
5．C
【解析】
【分析】
从上面观察观察几何体，判断出看到物体的形状由几个小正方形组成，以及每小正方形的位置，据此画出即可解答。
【详解】
，从上面看到的形状是。
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生的空间想象力和三视图知识的掌握。
6． 12 12 6 24 16
【解析】
【详解】
略
7． ② ③ ①
【解析】
【详解】
【解答】②③①【分析】根据走的方向，可以确定先看到房子的左侧面，然后是正面，右侧面．
8．除法
【解析】
【详解】
略
9． 5 7
【解析】
【分析】
根据题意可知，从上面看可以知道这个几何体有两排，前面一排3个，后面一排1个居右，从左面看可以知道这个几何体分两层，下面一层有2个，上面靠右有1个，据此数一数可以得到最少需要几个小正方体；
要求最多需要几个，第二层靠右的一个正方体后面还可以加两个正方体，据此解答即可.
【详解】
一个几何体，从上面看是 ，从左面看是 ，搭这个几何体最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体．
故答案为5；7.
10．3
【解析】
【分析】
根据从不同的角度观察几何体的方法可知，要在上增加1个小正方体使从正面观察到的图形是，此时在第3列上增加了1层；再由从上面看到的图形是，可知应该是3号小正方体的上面添加一个小正方体；据此解答。
【详解】
由分析可知：应该是在3号小正方体的上面添加一个小正方体。
故答案为：3
【点睛】
本题考查了从不同的角度观察物体，关键是要掌握从不同的角度观察立体图形的方法，学会分析不同角度观察到的图形的特点，根据观察到的图形的特点，分析出几何图形的形状。
11． 上面 正面 左侧面
【解析】
【详解】
从上面看到的是图形由两列组成，左侧是一个小正方形，右侧两个小正方形；从左侧面的图形和正面相反；从正面看也由两列组成和正面看的图形相同.
12． △ ○ √
【解析】
略
13． 正面 左面 上面
【解析】
【详解】
第一个图形是从正面看到的，第二个图形是从左面看到的，第三个图形是从上面看到的．
故答案为正面；左面；上面．
14． 左面 上面 正面
【解析】
【分析】
【详解】
略
15． 正 左
【解析】
【分析】
从正面看到有两层，下面一层有三个正方形，上面一层最右端有一个正方形，就是这一图形；
从左面看到有两层，下面一层有两个正方形，上面一层的左端有一个正方形，就是这一图形。
从右面看到有两层，下面一层有两个正方形，上面一层的右端有一个正方形，就是这一图形。
从上面看到的有两排，如图。
【详解】
第一个图形是从正面看到的，第二个图形是从左面看到的。
故答案为：正；左。
【点睛】
从不同的方向观察图形，判断出看到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置。
16．错误
【解析】
【分析】
从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，从一个方向观察物体，不可能观察到物体的每一个面．
【详解】
长颈鹿虽然高，但是它不可能看到物体所有的面，原题说法错误．
故答案为错误
17．√
【解析】
【分析】
从正面看是，从上面看是，从左面看是。
【详解】
从正面、左面看到的图形都相同，均为。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
18．√
【解析】
【详解】
略
19．×
【解析】
【分析】
一般地，看同一个物体，从不同的方向观察所看到的形状不完全相同，但对于规则的图形如球体和正方体等，从不同的方向看到的形状却是相同的，据此解答。
【详解】
根据分析可知：看同一个物体，从不同的方向看到的形状不一定相同的。故原题干说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了从不同方向观察物体，需要学生们全面考虑，认真判断。
20．×
【解析】
【详解】
略
21．
【解析】
【详解】
略
22．见详解
【解析】
【分析】
所给几何体从前面看分两行，下行2个小正方形，上行1个，右齐；
从上面看分两行，上行2个小正方形，下行1个，左齐；
从右面看分两行，下行2个小正方形，上行1个，右齐；据此画出即可。
【详解】
如图所示：
【点睛】
本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
23．见详解
【解析】
【分析】
分别从不同方位观察几何体，判断出看到的形状由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，据此画出三视图。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生画物体三视图知识的掌握。
24．818本
【解析】
略
答案第1页，共2页
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