课件46张PPT。 抚顺一中
高三生物一轮复习课夯实基础提升能力旧知回顾白眼基因摩尔根我用了假说演绎法,将果蝇的白眼基因定位在X染色体上!解读考纲: ‖
(1)理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别
(2)能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价伴性遗传基础知识的复习和总结复习的两条主线:高考真题的训练考题回顾第二章 第3节 伴性遗传考点1、性染色体与性别决定考点2、伴性遗传考点3、伴性遗传与遗传基本定律的关系考点4、基因位置的判断考点5、伴性遗传中的致死问题考点6、遗传系谱图的判断考点1 性染色体与性别决定考点1 性染色体与性别决定染色体分类:同源染色体
非同源染色体常染色体
性染色体
常见的性别决定方式:
哺乳动物(如人)、果蝇、雌雄异株的植物(杨、柳)等鸟类、蛾蝶类考纲:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别
例题:1、下列关于性染色体的叙述,正确是( )
A、性染色体上的基因都可以控制性别
B、性别受性染色体控制而与基因无关
C、体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体
D、性染色体只存在于生殖细胞中C对位训练 加深理解书后习题要重视例题:2、(2008·海南高考)自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是
A.1∶0 B.1∶1
C.2∶1 D.3∶1C(找题眼 清题意)(会联想 细分析)(语规范 字清晰)性反转,如母鸡逐渐变为公鸡
性反转的公鸡与正常母鸡交配原来是母鸡×母鸡子代1ZZ 2ZW 1WW(WW胚胎不能存活)高考链接考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价(ZW ×ZW)例题: 3、(11年福建高考)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,
♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也
可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能
是:卵细胞和与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代
(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )
A. 雌:雄=1:1 B. 雌:雄=1:2
C. 雌:雄=3:1 D. 雌:雄=4:1 D(找题眼 清题意)(会联想 细分析)(语规范 字清晰)卵细胞和与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)鸡的卵细胞 种,分别是 ,比例 。2Z、W1 : 1Z、W、WW 、 Z 、ZZZ、ZW、ZWWW、ZW、ZW高考链接考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价考点2 伴性遗传1、概念:2、分类:(XY型) 位于 上的基因所控制的性状,在遗传时总是与 相联系的现象.性染色体性别X非同源区段X、Y同源区段Y非同源区段伴Y遗传伴X隐性遗传伴X遗传伴X显性遗传2.1 伴性遗传的概念及分类考纲:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别
2.2 伴X隐性遗传(1)实例:人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传。考纲:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别
男性色盲女性正常×常见错误:1、一种配子重复写
2、没有汉字说明(表现型、配子、比例)
3、没有箭头
4、写成遗传系谱图×√遗传图解:表达信息:规范、清晰2.2 伴X隐性遗传四种婚配方式组合成一个家系:IIIIIIIVXbYXbYXbYXbY2.2 伴X隐性遗传四种婚配方式组合成一个家系:XBYXBXBXBXbXBYXBXBXBXbXBYXBXbXBXbXBYXbXb(1)(2)(3)(4)IIIIIIIV男性色盲基因只能从 那里传来;以后只能传给 ;女儿母亲a、男患者比女患者多c、女患者的父亲和儿子必患病b、交叉遗传XbXb(2)特点:(3)典型系谱图2.2 伴X隐性遗传 (2)特点:a、男患者比女患者多c、女患者的父亲和儿子必患病b、交叉遗传为什么红绿色盲的男患者多于女患者呢?提示(用“只要…就和只有…才来回答)男性只有一个X染色体,只要有一个色盲基因就表现为色盲;而女性只有两条X染色体同时具有色盲基因时才会表现为色盲,而这种概率就要低得很多了。提示(用概率回答) 通过调查发现X染色体携带色盲基因的概率是7%,那么,男女色盲患者的概率分别是__________。7%和0.49%口决:
无中生有为隐性
隐性遗传看女病
父子都病为伴性(X)
否则常染色体病例题4 决定猫毛色的基因位于X染色体上,基因型为bb、BB、Bb
的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交
配,生下三只虎斑色和一只黄色小猫,它们的性别( )
A.雌雄各一半
B.全为雌猫或全为雄猫
C.全为雌猫或三雌一雄
D.全为雄猫或三雄一雌 对位训练 加深理解C考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价(找题眼 清题意)(会联想 细分析)(语规范 字清晰)基因在X染色体上,Bb为虎斑色虎斑色基因型为XBXb,是雌猫子代三只虎斑,一只黄,至少三只是雌猫例题5BXBYXBXbXbXBXbXbY考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价获取信息:
识图高考链接变式训练 右图为某家族红绿色盲遗传图谱,7号的色盲基因来自第一代的( ) 1 2 3 4 5 6 71号2号1或2号D例题6?XBXb1/2XBXB1/2XBXbXBY1/4Xb x 1/2XB = 1/8XBXb高考链接考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价XBYXBXbXbY2.伴X显性遗传病
(1)实例:抗维生素D佝偻病。
果蝇的红眼2.3 伴X显性遗传(3)遗传特点①具有连续遗传现象。②患者中女多男少。③男患者的母亲及女儿一定为患者。注意:抗维生素D佝偻病患者中XDXD 、XDY发病程度较重, XDXd稍轻(2)典型系谱图口决:
有中生无为显性
显性遗传看男病
母女都病为伴性(X)
否则常染色体病考纲:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别XDY3.伴Y遗传
(1)实例:人类外耳道多毛症。
(2)典型系谱图
(3)遗传特点
①患者全为男性。
②限雄遗传, “父传子,子传孙”。√考点2.4 伴Y遗传(07辽宁)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性,现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。(1)要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是_____,雌性的基因型是______;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是_____,雌性的基因型是____,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是______,刚毛雌蝇的基因型是______。
2.5 XY同源区段基因的遗传XbYbXBXBXBYbXbXbXbYbXBXb请回答:XY同源区段上基因的遗传是不是伴性遗传?考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价伴性遗传:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传时总是与性别相联系的现象.例题: 8、(11·安徽高考)雄家蚕的性染色体为ZZ,雌家蚕为ZW。已知幼蚕体
色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天
然绿色蚕基因(G)与白色蚕基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T
对t,G对g为显性。雄性蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。现有下来基因型的
雄、雌亲本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、gg ZTZt、ggZt Zt
GgZtZt,请设计一个杂交组合,利用幼蚕体色油质透明区别的特点,从F1中选择
结天然绿色蚕的雄蚕用于生产(用遗传图解和必要的文字表述)。2.6 伴Z遗传1、P:基因型ggZt Zt X GGZTW
F1基因型GgZT Zt Gg ZtW
2、P:基因型 GgZt Zt X GGZTW
F1基因型GgZT Zt GG ZT Zt GG ZtW Gg ZtW 题在书外
理在书中考纲:能在较复杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价获取信息处理信息表达信息(找题眼 清题意)(会联想 细分析)(语规范 字清晰)体色正常ZT,透明Zt
绿G,白g在常染色体上
子代利用体色透明找雄蚕根据性状判断性别从子代中淘汰油质透明的雌性个体,保留体色正常的雄性个体用于生产。★根据性状判断性别 (XX或ZZ )隐性个体 × (XY或ZW)显性个体亲本:XbXb(♀) × XBY(♂)
子代: XBXb XbY
(显性♀) (隐性♂)
教材37页:芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,由ZB决定,非芦花鸡无条纹,由Zb决定,请选择一种交配方式,使子代在雏鸡时就可以根据羽毛的特征将雌雄区分开,以便多养母鸡多产蛋呢?科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。
⑴请完成推断过程:
①实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为 、____________。
②预测结果:若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为 ,则此对基因仅位于X染色体上。
③果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循 定律。学以致用截刚毛刚毛刚毛截刚毛基因的分离考点3 伴性遗传与遗传基本规律的关系待续学而不思则罔,思而不学则殆。再添一把柴,99度的水就可以达到沸点。能在较复杂的情景中综合
运用其进行分析、判断、
推理和评价基础知识的复习和总结复习的两条主线:高考真题的训练理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别1、性染色体上的等位基因的遗传是否遵循基因的分离定律?
2、常染色体上的基因与性染色体上的基因是否属于非同源染色体上的非等位基因?其遗传是否遵循自由组合定律?考点3 伴性遗传与遗传基本规律的关系①遵循遗传的基本定律②伴性遗传的特殊性遗传总是与性别相关联例题 9(2009·安徽高考)已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋有色盲的可能性分别是高考真题 提升能力0 1/4 0 B. 0 1/4 1/4
0 1/8 0 D. 1/2 1/4 1/8 A注意区分“男孩患病”和“患病男孩”考点:伴性遗传、遗传基本定律考点4 基因位置的判断 例题10(2010山东高考)26.100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和_____染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是 。控制刚毛和翅型的基因分别用D.d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为_____和_____。F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占得比例是______。 高考真题 提升能力考点:伴性遗传特点、概率计算X 常 刚毛性状与性别有关且交叉遗传 1/8 EeXDXd EeXdY变式训练例题11、已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状,由等位基因A、a控制,圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的另一对相对性状,由等位基因B、b控制。现有一对猩红棒状眼的雌雄果蝇交配,得到F1表现型及比例如下表: 则可以得知这两对相对性状的显性性状分别是____________;控制眼色和眼形的基因分别位于 染色体上;F1中亮红圆眼果蝇的基因型为 ; aaXbY 猩红眼和棒状眼常 和X例题:12、(09·重庆高考)人的血型是由红细胞表面抗原决定的。左表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因,右图为某家庭的血型遗传图谱。
据图表回答问题:
(1) 控制人血型的基因位于_______(常/性)染色体上,判断依据是
__________________________________________【基因在何种染色体上的判断】常 若IA在X染色体上,女孩应全部为A型血,若IA在Y染色体上,女孩应全部为O型血。考点5 伴性遗传中的致死问题 例题13(2010山东高考)26.100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:
(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无
其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全
致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐
射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,
请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤:①____________________;
② ;
③____________________。
结果预测:
I如果 ,则X染色体上发生了完全致死突变;
II如果 ,则X染色体上发生了不完全致死突变;
III如果 ,则X染色体上没有发生隐性致死突变。胚胎或合子致死这只雄蝇与正常雄蝇杂交F1互交(或:F1雌蝇与正常雄蝇杂交)统计F2中雄蝇所占比例(或:统计F2中雌雄蝇比例)F2中雄蝇占1/3(或:F2中雌:雄=2:1) F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或:F2中雌:雄在1:1~2:1之间)F2中雄蝇占1/2(或:F2中雌:雄=1:1) 配子致死例题14某种雌雄异株的植物有宽叶(B)和窄叶(b)两种类型,(基因B和b均位于X染色体上)基因b使雄配子致死。请回答:
(1)若后代全部是宽叶雄株个体,则其亲本的基因型是_____________。
(2)若后代全部是宽叶,雌、雄株各半时,其亲本的基因型是______________。
(3)若后代全部是雄性,宽叶和窄叶各半时其亲本的基因型是______________。
(4)若后代的性别比例为1 :1,宽叶个体占3/4,则其亲本的基因型是_____________。XBXB×XbYXBXB×XBYXBXb×XbYXBXb×XBY例题15 (10·四川高考)31.回答下列ⅠⅡ两个小题
Ⅱ.果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XnXn, XnY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上,成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是________,F1代雌蝇基因型为_________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。胚胎或合子致死X3nXNXN 、XNXnN1/11考点6 遗传系谱图的判断 答案:图谱2中的遗传病为常染色体显性遗传答案:图谱1中的遗传病为常染色体隐性遗传答案:图谱3中的遗传病为X染色体隐性遗传答案:图谱4中的遗传病为X染色体显性遗传观察下面两个遗传图谱判断其遗传病的遗传方式答案:综合⑴⑵确定图谱5中的遗传病为常染色体隐性遗传观察下面两个遗传图谱判断其遗传病的遗传方式124567图5图6答案:综合⑴⑵确定图谱6中的遗传病为常染色体显性遗传例17.图为某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,请分析回答:
(1)该遗传病的致病基因位于_________染色体上,是_________性遗传。
(2)Ⅰ2和Ⅱ4的基因型依次为_________和_________。
(3)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个患病男孩的几率是_________。
(4)若Ⅲ1和Ⅲ2近亲婚配,则生出病孩几率是_________。 3/82/3(1)该病的致病基因是_________性基因。你做出判断的理由为①_________ ;②_________ 。
(2)该病的致病基因最大可能位于_________染色体上,你做出判断的理由是_________ 。
(3)V2与正常男子结婚,生出一个正常男孩的几率是_________;若生出一男孩,该男孩正常的几率是_________。 例18例19.在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A、a)致病基因携带者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B、b),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题:
(1) 病为血友病,另一种遗传病的致病基因在 染色体上,为 性遗传病。
(2)Ⅲ—13在形成配子时,在两种基因传递中,两种基因之间遵循的遗传规律是 。
(3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 。
(4)Ⅱ—6的基因型为 ,Ⅲ—13的基因型为 。
(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患甲病的概率为 ,只患乙病的概率为 ;只患一种病的概率为 ;同时患有两种病的概率为 。
答案:(1)乙 常 隐 (2)基因的自由组合定律(3)11% (4)AaXBXb aaXbXb (5)1/6 1/3 1/2 1/6 [补充] 遗传病调查方法研究人类遗传病的特点,我们可以用调查法获得:调查遗传病发病率,调查对象:随机取样的人群调查遗传病遗传方式,调查对象:患者家系