2019-2020学年河南省安阳市内黄县七年级上学期期末生物试卷（含解析）

2019-2020学年河南省安阳市内黄县七年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共15小题，共16.0分）
下列物体中属于生物的是（　　）
A. 电脑病毒 B. 恐龙化石 C. 雨后春笋 D. 盐碱地
一般情况下，生物不会因个体的死亡导致一个种族的灭绝，这是因为生物（　　）
A. 是由细胞构成的 B. 能适应环境
C. 能生长和繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
橘子是大家喜吃的水果，橘子的“果肉”和果实中的“筋络”分别属于哪种组织（　　）
A. 营养组织 结缔组织 B. 营养组织 输导组织
C. 肌肉组织 保护组织 D. 保护组织 分生组织
下列哪个实验可以证明细胞是生命活动的基本单位（　　）
A. 显微镜下观察洋葱表皮细胞
B. 观察变形虫
C. 观察鼠妇在潮湿环境中的生活状态
D. 观察植物细胞的结构
在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（　　）
A. 农田及时松土
B. 低温贮藏水果、蔬菜
C. 贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
D. 小麦种子晒干后入仓
我国著名的“活化石“之一，被称为“鸽子树“的珍稀植物是（　　）
A. 珙桐 B. 水杉 C. 银杉 D. 桫椤
人往高处走水往低处流，可在植物体内水却从土壤中沿导管向上流，是因为植物的（　　）
A. 吸收作用 B. 运输作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用
生物与环境是一个不可分割的整体，下列现象中不能体现生物影响环境的是（　　）
A. 蚯蚓能疏松土壤
B. 当地种植的哈密瓜不如新疆哈密瓜甜
C. 大树底下好乘凉
D. 白飞虱的大量繁殖，成为菜农的一大忧患
要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（　　）
A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③
验证种子的呼吸作用最好选用（　　）
A. 干种子 B. 熟的种子 C. 萌发的种子 D. 刚收获的种子
在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中？（　　）
A. 物镜 B. 反光镜 C. 装片 D. 目镜
关于动植物体细胞分裂的意义，下列叙述不正确的是（　　）
A. 保证了新个体的繁殖
B. 控制物质进出细胞
C. 能使新个体由小长大
D. 利于生物体不断更新衰老死亡的细胞
湿地公园的兴建是当今人们生活高质量的需求，下列说法不正确的是（　　）
A. 湿地公园就是有水的公园
B. 湿地公园就是一个生态系统
C. 湿地公园内有自然湿地、也有人工湿地
D. 湿地在调节气候、蓄洪防洪、解除污染等方面有特别的功能
根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠
把碘酒滴在纵切开的玉米粒剖面上，会发现有一部分变成蓝色，这部分结构是（　　）
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶
二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）
植物叶片的基本结构都是由表皮、 ______ 和 ______ 组成的，叶片的上下表皮细胞无色透明，细胞外壁上还有一层不易透水的角质层，在表皮上有 ______ ，它由成对的保卫细胞围成，其作用是 ______ 。
植物的种子萌发成幼苗，会发生一系列变化。萌发的种子要有发育成熟而完整的 ______ 。种子萌发时还要有适量的水分、适宜的 ______ 和充足的 ______ ；种子萌发时最先钻出种皮的是 ______ ，继续发育为幼苗的 ______ ，幼苗的茎和叶则是由 ______ 发育而来的。
三、简答题（本大题共5小题，共34.0分）
如图为动植物细胞的模式图。据图回答下列问题。
（1）图甲表示的是 ______ 细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有 ______ （至少填一个特有结构）。
（2）细胞中控制着生物发育和遗传的结构是[ ______ ] ______ 。（前边填序号后边填文字）
（3）西瓜是夏季的时令水果。甘甜可口的西瓜汁主要存在于西瓜果肉细胞内的[ ______ ] ______ 里。
（4）如果将新鲜黄瓜段儿放入盐水中，几天后黄瓜段变蔫儿了，原因是细胞内溶液浓度比细胞外溶液浓度 ______ 。
如图中两条曲线，分别表示某植株一昼夜光合作用与呼吸作用强度随时间变化情况，看图分析如下：
（1）活细胞时时刻刻都在进行着 ______ 作用。
（2）a点、c点表示两种作用强度 ______ 。
（3）呼吸作用最强的时间是 ______ 。b点表示 ______ 作用最强，但并不表示是 ______ 积累最多的时候。
如图为小白杨树干横切面结构模式图，试写出一段短文说明图中导管和筛管的作用。短文中应包括以下几个词语：土壤、叶和花、光合作用、根部。
如图，将树皮环剥一圈，经过一段时间后会形成瘤状物，你能说出原因吗？
如图甲、乙为桃花、桃子的剖面图。据图回答下列问题。
（1）花完成受精后，将来发育成果实。图甲中的⑤和⑥的结构名称是 ______ 和 ______ 。
（2）果实中的A和B结构名称是 ______ 和 ______ ，B是由 ______ 发育而来。
（3）根据所学知识，根据图丙所示，请你简述一下。绿色开花植物的一生，要依次经历的几个过程。 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：ABD、此三项都不具有生物的特征，不属于生物；
C、春笋具有呼吸、生长和繁殖、遗传和变异的生物特征，属于生物。
故选：C。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象
2.【答案】C
【解析】解：生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物有繁殖的特征，所以不会导致整个物种的灭绝，可见C正确。
故选：C。
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
此题考查了生物具有繁殖后代的特性。
3.【答案】B
【解析】解：橘子的果肉细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织；橘子中的“筋络”实质是果实内运输水分的导管和运输有机物的筛管等组成，属于输导组织。
故选：B。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况。
4.【答案】B
【解析】解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。
变形虫是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动。
故选：B。
由生物的基本特征可知：除病毒外生物都是由细胞构成的。
熟练掌握生物的基本特征，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5.【答案】A
【解析】解：A、植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长；
B、温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗；
C、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间；
D、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。
因此，选项ACD的目的都是为了抑制呼吸作用，选项B的目的是为了促进呼吸作用。
故选：A。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
6.【答案】A
【解析】解：珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。属落叶乔木。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物。珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山；湖南桑植等地的海拔1250--2200米的区域，繁衍不息，世界其它地方都已绝迹。
故选：A。
珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种，据此解答。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
7.【答案】D
【解析】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见D符合题意。
故选：D。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，解答即可。
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
8.【答案】B
【解析】解：A、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，A不符合题意；
B、当地种植的哈密瓜不如新疆哈密瓜甜，是环境对植物生长的影响，体现了非生物因素对生物的影响，B符合题意；
C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C不符合题意；
D、白飞虱的大量繁殖，表明生物白飞虱对环境的影响，D不符合题意。
故选：B。
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
9.【答案】A
【解析】解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以在进行探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如①②两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。
故选：A。
本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题。知道对照实验的变量只有一个。
知道叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素包括：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。
10.【答案】C
【解析】解：营养物质必须先溶解在水里才能被吸收利用，而干种子缺少水分，营养物质不能完全溶解在水里，影响了植物的利用，因此干种子的呼吸作用较弱；熟的种子没有生命力不能呼吸；萌发的种子正是呼吸最旺盛的时候，用来验证种子的呼吸作用效果明显；刚收获的种子有可能进入休眠期，呼吸较弱。
故选：C。
此题考查的知识点是植物的呼吸。解答时可以从呼吸作用的强弱方面来切入。
解答此类题目的关键是理解种子呼吸作用的强弱。
11.【答案】B
【解析】解：具体方法如下：转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。因此污点不可能存在于反光镜上。
故选：B。
在使用显微镜观察时，如果发现视野中有污点，那么污点只有可能存在于三个地方：目镜、物镜和标本。
在做实验时，既要动手，又要多动脑，发现问题要及时解决，才能提高。
12.【答案】B
【解析】解：A、单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。即单细胞生物细胞分裂，使单细胞生物个体数增加。A正确。
B、细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，B错误；
C、细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长的结果是细胞的体积增大。所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。C正确。
D、细胞分裂使细胞数目增多，因此，细胞分裂利于生物体不断更新衰老死亡的细胞。D正确。
故选：B。
对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于个体繁殖，而对于多细胞生物来说，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动．
解此题的关键是理解掌握细胞分裂的意义．
13.【答案】A
【解析】解：A、湿地公园是指以水为主体的公园。以湿地良好生态环境和多样化湿地景观资源为基础，以湿地的科普宣教、湿地功能利用、弘扬湿地文化等为主题，并建有一定规模的旅游休闲设施，可供人们旅游观光、休闲娱乐的生态型主题公园。错误；
B、一个湿地公园，既包括了这个公园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，就是一个生态系统，正确。
CD、湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类，对于净化水源、蓄洪抗旱、调节气候等都有着重要的作用，正确。
故选：A。
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
解答此类题目的关键是熟记生态系统的概念及组成。
14.【答案】A
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：A。
根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
　分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
　伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
　成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。
15.【答案】C
【解析】解：A、种皮具有保护作用，遇到碘不变蓝，A错误。
B、玉米是单子叶植物，营养物质包括淀粉都贮存在胚乳中，胚是新植株的幼体，遇到碘不变蓝，B错误。
C、胚乳遇到碘变蓝，C正确。
D、子叶是胚的一部分，遇到碘不变蓝。D错误。
故选：C。
玉米是单子叶植物，种子内有胚乳，淀粉等营养物质主要贮存在胚乳中，胚芽、子叶、胚轴、胚根内营养物质的含量非常少；向玉米种子的剖面滴加碘液后，只有胚乳变成蓝色．
单子叶植物种子的营养物质一般贮存在胚乳中，胚乳中有淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性．
16.【答案】叶肉 叶脉 气孔 进行气体交换和水分散失
【解析】解：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶片的上下表皮细胞无色透明，细胞外壁上还有一层不易透水的角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失；在表皮上有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：叶肉；叶脉；气孔；进行气体交换和水分散失
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，各自具有不同的功能。
掌握叶片的结构是解题的关键。
17.【答案】胚 温度 空气 胚根 根 胚芽
【解析】解：种子的萌发必须具备的外界环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分。自身条件是指种子的胚是发育成熟而完整的、活的，并且种子中储备了足够供胚发育的营养物质、已过休眠期。种子萌发时，总是胚根首先突破种皮，继续发育为幼苗的根；胚芽发育成茎和叶。
故答案为：胚；温度；空气；胚根；根；胚芽。
由我们所学的知识可以知道：种子萌发除了满足一定的外界条件外，种子自身还必须满足：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期的。据此可以解答本题。
知道种子萌发的自身条件是：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期。
18.【答案】植物 细胞壁或叶绿体或液泡 ④ 细胞核 ⑤ 液泡 小
【解析】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
（2）④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物发育和遗传；
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤]液泡里；
（4）如果将新鲜黄瓜段儿放入盐水中，几天后黄瓜段变蔫儿了，原因是细胞内溶液浓度比细胞外溶液浓度小，细胞失水。
故答案为：
（1）植物；细胞壁或叶绿体或液泡；
（2）④细胞核；
（3）⑤液泡；
（4）小。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体，④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，解答即可。
动植物细胞的区别以及动植物细胞各部分结构特点及作用是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图对比掌握。
19.【答案】呼吸 相同 12h 光合 有机物
【解析】解：（1）活细胞的生命活动都需要能量，因此呼吸作用时时刻刻都在进行。
（2）据图可知a点、c点表示光合作用和呼吸作用的值相等，因此两种作用强度相同。
（3）据图可知呼吸作用最强的时间是12h，b点的光合作用最强。傍晚时分（18h左右），由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以积累的有机物最多。
故答案为：
（1）呼吸；
（2）相同；
（3）12小时；光合；有机物。
（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图中曲线光合作用只有在6～18点的白天进行；曲线呼吸作用在一天中变化不大。
解答此题的关键是会识图。
20.【答案】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮、形成层、木质部和髓。其中树皮包括表皮和韧皮部，表皮细胞排列紧密，细胞间隙比较小，起保护作用；韧皮部在茎的横切面上呈环状排列，其中含有韧皮纤维和筛管；形成层属于分生组织，只有2～3层细胞组成，呈环状排列，细胞小，能不断地进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部；木质部位于茎的内部，其中较大型的细胞是导管，木质部是由死细胞构成的导管和木纤维组成的，主要功能是运输水分和无机盐；韧皮部是由活细胞构成的筛管和死细胞构成的韧皮纤维组成的，主要功能是运输有机物，有机物通过光合作用制造，从上。
故答案为：根部从土壤中吸收的水分和无机盐通过茎中的导管运输的叶，供叶进行光合作用，叶通过光合作用制造的有机物，通过筛管运输到花等其他的器官。
【解析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。
掌握木本植物茎的结构特点是解题的关键。
21.【答案】解：韧皮部中有筛管，作用是自上向下运输有机物，将树皮环剥一圈，一段时间后可见到切口上方出现瘤状物，原因是筛管输送有机物受阻，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。
故答案为：筛管输送有机物受阻，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快。
【解析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．
1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．
2、而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．
本题考查学生对导管和筛管的位置和功能的理解．属于基础题．
22.【答案】子房 胚珠 果皮 种子 胚珠 种子萌发、生长、开花、结果、死亡
【解析】解：（1）图甲中①柱头，④花柱，⑤子房，②花药，③花丝，⑥胚珠．
（2）图乙中A果皮，B种子，图甲花药中的花粉散落到柱头上的过程叫做传粉．再经过受精后，图甲中⑤子房就会发育成图乙果实．图甲中的结构⑥胚珠就会发育成图乙结构中的种子．
（3）绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。
故答案为：（1）子房；胚珠；
（2）果皮；种子；胚珠；
（3）种子萌发、生长、开花、结果、死亡
花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊，图甲中①柱头，④花柱，⑤子房，②花药，③花丝，⑥胚珠，图乙中A果皮，B种子，图丙中，
此题的题量较大，系统性较强，要知道花的结构、种子的结构及果实与种子的形成过程．
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