2019-2020学年山东省青岛市崂山区七年级下学期期末生物试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年山东省青岛市崂山区七年级下学期期末生物试卷（word版含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 710.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-21 00:00:00 | ||
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文档简介
2019-2020学年山东省青岛市崂山区七年级（下）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共35.0分）
如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（ ）
A. a是生殖细胞的生成 B. b是受精过程
C. c是胚胎的发育 D. d是新生命的开始
下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 在青春期，生殖器官开始形成
B. 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
C. 精子和卵细胞结合的场所是子宫
D. 前列腺是男性的主要生殖器官
我们平常吃的米面中，含（ ）较多
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 D. 糖类
膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ）
A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B. 面包、香肠、巧克力、牛奶
C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
下列有关食物消化和吸收的说法，正确的是（ ）
A. 肠液和唾液都含有多种消化酶
B. 人体最重要的供能物质是脂肪
C. 水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收
D. 胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用
某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（ ）
编号 加入物质 控制条件 检验方法
① 馒头碎屑+2ml唾液 充分搅拌，37℃水浴加热10分钟 加2滴碘液
② 馒头碎屑+2ml清水 充分搅拌，37℃水浴加热10分钟 加2滴碘液
A. 此实验的变量是有无唾液
B. 37℃改为50℃后，实验现象为两试管均不变蓝
C. 实验现象是①号试管变蓝
D. 实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖
维生素对人体的各项生命活动具有十分重要的作用。下列有关维生素作用的叙述错误的是（ ）
A. 维生素A缺乏时的症状是神经炎
B. 维生素B1缺乏时的症状是脚气病
C. 多吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病
D. 儿童多吃含钙丰富的食物可预防佝偻病
如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B. ①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖
C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. X是小肠，是吸收a、b、c的主要场所
以下对人体消化和吸收的认识，不合理的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B. 大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素
C. 胃可以吸收所有的营养物质
D. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化系统内的消化程度，其中表达错误的一条是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
小肠是消化和吸收的主要场所。下列叙述错误的是（ ）
A. 小肠约长5-6米，内表面有许多环形突起
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C. [2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的
如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 从甲到乙时，吸气
B. 从甲到乙时，呼气
C. 吸气结束的瞬间，膈肌处于甲状态
D. 呼气结束的瞬间，膈肌处于乙状态
如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（ ）
A. ab段曲线表示膈肌舒张，吸气
B. bc段曲线表示膈肌舒张，吸气
C. ac段曲线表示进行了两次呼吸
D. ab段和cd段曲线都表示吸气
探究实验“唾液对淀粉的消化作用”要求在一定的温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低，下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（ ）
A. B.
C. D.
在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（ ）
A. 肋间肌肉舒张 B. 胸廓容积减小 C. 肺内气压增大 D. 膈肌收缩
如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是D
B. 若A型血患者输入B型血，则出现凝集现象的是C
C. 某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症
D. B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物
下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（ ）
A. 红细胞具有运输氧的功能
B. 红细胞能够快速分裂产生新的红细胞
C. 白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用
D. 血小板能在伤口处凝血，具有保护作用
人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考，如图为某男孩的血液化验单（局部），下列有关说法错误的是（ ）
A. 该男孩身体一旦出血则不易止血
B. 应给该男孩配制蛋白质含量较高的饮食
C. 该男孩血液中的有核细胞低于正常值
D. 可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量
中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”。这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）
A. 动脉和神经 B. 静脉和动脉
C. 动脉和静脉 D. 动脉和毛细血管
一滴血打算去“旅行”，它从右心室出发，最后回到了左心房。这滴血的旅行路线和血液变化分别是（ ）
A. ③→D→E→F→①静脉血变为动脉血
B. ③→D→E→F→①动脉血变为静脉血
C. ④→A→B→C→②静脉血变为动脉血
D. ④→A→B→C→②动脉血变为静脉血
如图为三种血管关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 若b为肺部毛细血管，则c内流静脉血
B. 若b为肾小球处毛细血管，则c内流静脉血
C. 若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内流营养丰富的静脉血
D. 若b为肾小管处毛细血管，则c内流含代谢废物较少的动脉血
如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A. ②③之间有房室瓣，血液只能从③流向②
B. ④是左心室，④⑥之间有动脉瓣
C. ①是肺静脉，内流静脉血
D. ⑤⑥是上、下腔静脉，内流静脉血
如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是（ ）
A. 体循环的路径是：左心室→4→毛细血管网乙→3→右心房
B. 当血液流经甲时，由静脉血变为动脉血
C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快
D. 当血液流经乙后，血液由暗红色变成鲜红色
如图为人的心脏工作示意图。据图可以判断出（ ）
A. 右心房处于收缩状态
B. 左心室处于舒张状态
C. 房室瓣处于开放状态
D. 动脉瓣处于开放状态
如图为人体心脏与血管的结构示意图。相关叙述正确的是（ ）
A. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉
B. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
C. 若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应在a处扎上胶皮管
D. 若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血
如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量的变化，下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 与c相比，a管壁厚，弹性大
B. b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
C. a中的血液是动脉血
D. c可能是肺静脉
如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（ ）
A. 曲线B为平静状态
B. 曲线A的呼吸频率为36次/分钟
C. 曲线B状态时，吸气一次可以吸入5升气体
D. 曲线B状态与曲线A状态比较，曲线B状态时人体获得的氧气更多
下列不具有排泄功能的是（ ）
A. 皮肤 B. 泌尿系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统
下表为某一正常人体内四种液体的成分对比表，“+”表示含有此类成分，“一”表示缺少此类成分。四种液体分别是（ ）
成分
项目 血细胞 大分子蛋白质 水 无机盐 葡萄糖 尿素
液体1 - - + + - +
液体2 - + + + + +
液体3 - - + + + +
液体4 + + + + + +
A. 血液血浆原尿尿液 B. 尿液血浆原尿血液
C. 血液原尿血浆尿液 D. 尿液原尿血浆血液
如图为肾单位中尿液形成的示意图。某人尿检后发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是（ ）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
某糖尿病患者血液中的葡萄糖在经过肾脏排出体外时，不可能经过的结构是（ ）
A. 入球小动脉 B. 肾小管
C. 肾小球 D. 肾小管外毛细血管
人体的每个肾由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D. [5]肾小管中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被[6]重吸收
如图1、2分别是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A. 图1中外界物体反射的光线，经过结构4的调节，在结构7上形成视觉
B. 近视眼的形成是由于图1中的结构4过度变凸或眼球的前后径过长引起的
C. 图2中的结构9能探测头部运动的方向
D. 图2中的结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
如图是某人被玫瑰扎伤后完成缩手反射的示意图，以下说法错误的是（ ）
A. 该反射完成的结构基础是反射弧，神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5
B. [b]主要是由神经元的胞体构成的，里面有许多低级的神经中枢
C. 这个人被玫瑰针刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有反射功能
D. 当这个人再次遇到玫瑰时格外小心，说明他已经建立了相应的条件反射
如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 采花时手被刺扎到会立即缩回，则[c]位于大脑皮层
B. 指尖采血时虽感到疼痛却不缩回手，这是人类特有的反射
C. 若此图表示“望而生畏”的反射弧，则[a]代表眼睛的角膜
D. 若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[a]代表耳结构中的耳蜗
二、简答题（本大题共5小题，共38.0分）
如图1是我国居民的“平衡膳食宝塔”，如图2是人体消化系统部分形态结构示意图，如图3为人体呼吸系统部分结构示意图，如图4表示人体与外界进行气体交换的过程。回答下列问题。
（1）图1所示，我们每天都要吃较大比例的1类食物，其中的糖类是人体主要的 ______。处在发育时期的青少年应多摄取3、4类食物，原因是 ______。食物中的蛋白质在图2所示 ______器官（填写序号）中被消化。
（2）从图3可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[______]______两部分组成。图3中从A到B处血液成分发生的主要变化是 ______，此过程与图4中[______]______所示过程一致。
（3）氧气从外界到达组织细胞依次经过图4所示的①→②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺泡是通过 ______实现的，经②③④过程进入循环系统运输到组织细胞是通过 ______实现的。氧气主要在组织细胞的 ______（填写结构名称）被利用，参与 ______（填写生理活动名称），为生命活动提供能量，产生的二氧化碳通过④→③→②→①过程排出体外。
如图为人体血液循环示意图，图中①②③④表示心脏各腔，ABCDEFGH表示血管。回答下列问题。
（1）在①和②、②和H之间，存在着防止血液倒流的瓣膜，分别是 ______。
（2）B为 ______血管。当血液由A流向B，血液类型的变化是 ______。
（3）在小肠内才开始消化的营养物质是 ______（填写“糖类或脂肪或蛋白质”）。D处血液中显著增加的物质是 ______。
（4）某人上肢静脉注射消炎药治疗肠炎，药物经过心脏各腔的先后顺序是
______（用数字表示），经过心脏 ______次。
（5）图中流动脉血的血管是 ______（用图中的字母表示），含尿素最少的血管是 ______（用字母表示）。
人体的各个系统相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动。如图表示人体内的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。回答相关问题。
（1）一位细菌性肺炎患者服用了几粒胶囊类药物，“胶囊”（主要成分是淀粉）在小肠最终被分解成 ______，将药物释放。药物经图中[______]______进入血液，随血液循环到达患处。
（2）新型冠状病毒会导致人肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致 ______（用图中字母表示）过程受阻，患者出现呼吸困难症状。当新型冠状病毒感染者咳嗽或说话时，带有病毒的飞沫喷射出来，此时其膈肌处于 ______状态。
（3）在a～g的生理过程中，过程 ______（填标号）属于内分泌腺的分泌过程。
（4）肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过小球和肾小囊内壁的 ______形成原尿，原尿通过 ______形成尿液。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了 ______的生物学观点。
2020年6月6日是第25个全国“爱眼日”，教育部印发通知要求，各地各校要在科学精准防控疫情、有序推进复学复课工作的同时，高度重视学生网络在线学习可能对视力等健康问题产生的影响。如图是人体部分生理结构图，回答相关问题。
（1）网课学习时，电脑屏幕的影像会落在眼球的[______]______上，最终在[______]______形成清晰的视觉。
（2）网课学习过程中，你通过连麦展演居家生物小实验时，心跳会不由自主地加快，这是由于体内 ______的分泌增加，增加了中枢神经系统的兴奋性。你能按老师的要求连麦展演实验，这是一种 ______反射。
（3）居家学习考验了同学们的自控能力，大部分同学能有意识地控制在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有 ______功能。请用图中的序号、字母和箭头表示尿意产生的途径 ______。人能有意识地控制排尿，说明大脑皮层的神经中枢能控制 ______。
（4）课间休息时，老师提醒同学们要移步窗前，极目远眺，保护视力。请在图中画出眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线。
（5）由上述生命活动可知，通过 ______的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。
如图甲是女性主要内分泌腺示意图，图乙是健康人饭后血液中的葡萄糖含量变化示意图。回答相关问题。
（1）图甲所示的腺体中，其所分泌的激素若幼年时期不足会患侏儒症的是[______]______；以碘为原料合成激素的腺体是[______]______。
（2）女性进入青春期后，身体发生了明显变化：骨盆宽大、乳房发育、声调较高等，这与甲图中[______]______分泌的雌性激素有关。
（3）与唾液腺等腺体相比，甲图中各腺体的主要特点是 ______。
（4）图乙中曲线BC段变化的原因是 ______。曲线CD下降与甲图所示腺体⑤分泌的 ______（填写一种激素名称）有关。
（5）若某人的腺体⑤功能正常，但其尿液中出现了葡萄糖，最大的可能性是其肾单位中 ______（填写结构名称）内的葡萄糖无法全部被重吸收，导致部分葡萄糖随尿液排出体外。
三、实验探究题（本大题共1小题，共7.0分）
实验室是探究生物知识的乐园，通过实验我们可以探究许多与生物和生活相关的知识。根据所学知识，回答下列问题。
（1）如图是“馒头在口腔中的变化”实验装置图。按照正确的实验操作步骤，2号试管滴加碘液后出现的实验现象是 ______，原因是 ______。对照组是 ______号试管。
（2）图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验操作示意图，图2是显微镜下观察到的血管中血液流动图象，图3是小涛同学绘制的血液流经不同血管时气体成分的变化趋势。
①图1中用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴水，目的是 ______。通常情况下，使用 ______倍显微镜观察尾鳍血管中血液的流动情况。图2所示①②③血管中，代表动脉的是 ______（填写序号）。
②血液流经图2所示三种血管时，血液中的气体成分会发生变化，小涛同学据此绘制图3，图中A、B曲线分别代表 ______气体。
（3）生物小组探究“甲状腺激素对动物生长发育的影响”，请你补充完整相关内容。
①准备生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克不含甲状腺激素的饲料；B组 ______。
③一段时间后，B组的蝌蚪提前发育成了小青蛙。
根据实验结果可以推测：甲状腺激素具有 ______的作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此a是生殖细胞的生成，A正确
B、b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，B正确
C、c胚胎发育的场所是子宫，C正确
D、母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，d分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，新生命的开始是从受精卵开始的。D错误
故选：D。
精子和卵细胞形成受精卵，受精卵发育成胚泡，胚泡发育成胚胎，胚胎在子宫内发育成熟，在40周左右进行分娩。
解答此类题目的关键是理解人体的生殖和发育过程，可结合女性生殖系统的结构图去熟悉受精卵在母体内发育的过程，便于记忆。
2.【答案】B
【解析】解：A、进入青春期，生殖器官迅速发育，A错误。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换，B正确。
C、精子和卵细胞结合的场所是输卵管，C错误。
D、睾丸是男性的主要生殖器官，D错误。
故选：B。
卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
解答此类题目的关键是熟记人生长发育的特点。
3.【答案】D
【解析】解：糖类主要有：淀粉、葡萄糖、果糖、麦芽糖等，面粉、大米的主要成分是淀粉，属于糖类。所以，我们平常吃的米面中含的糖类较多。
故选：D。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答。
4.【答案】D
【解析】解：我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则，只有D项营养物质比较全面。
故选：D。
为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理而全面。
理解合理营养的含义。
5.【答案】D
【解析】解：A、肠液含有多种消化酶，唾液只含有一种消化酶：唾液淀粉酶，A错误；
B、人体最重要的供能物质是糖类，脂肪一般作为备用能源物质贮存在体内，B错误；
C、水分和无机盐不经消化可直接被吸收，而麦芽糖被彻底消化为葡萄糖后才能被吸收，C错误；
D、胆汁不含消化酶，但它能对脂肪有乳化作用，把脂肪消化为脂肪微粒，D正确。
故选：D。
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
掌握消化道的组成及各部分功能、熟记三大营养物质的消化和吸收过程。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查探究馒头在口腔中的变化，解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
【解答】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物；二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高；三、酶有个最适温度（或者范围）。
A.表中①②是一组对照实验，变量是唾液，A正确；
B.淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度，37℃改为50℃后，酶的活性受到高温的抑制，馒头中的淀粉没有被消化，因此实验现象为两试管均变蓝，B错误；
C.①试管内的唾液对淀粉有消化作用，所以①号试管不变蓝，C错误；
D.实验结论是唾液能将淀粉分解，但分解成什么物质实验过程中不能确定，D错误。
故选A。
7.【答案】A
【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
维生素种类 主要功能 缺乏症
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤干燥、夜盲症
维生素B 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C 维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松
可见：
A、维生素A缺乏时的症状是夜盲症，神经炎是缺乏维生素B1导致，错误；
B、维生素B1缺乏时的症状是脚气病，正确；
C、多吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病，正确；
D、动物的肝脏富含维生素D，儿童多吃动物的肝脏可预防佝偻病，正确。
故选：A。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素的种类很多。
本题主要考查维生素的缺乏症，难度较小，可结合上面表格中的内容来比较记忆。
8.【答案】C
【解析】解：A、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，A正确．
B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，B正确。
C、③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，C错误。
D、X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，内有胆汁、肠液和胰液，D正确。
故选：C。
食物的消化和营养物质的吸收过程：
观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液．a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．据此解答．
掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键，此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示．
9.【答案】C
【解析】解：A、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。A正确；
B、大肠能够吸收少量水、无机盐和部分维生素，B正确；
C、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，胃能吸收水、无机盐和酒精。C错误；
D、小肠中有肠液、胰液、胆汁，肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能将蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。D正确。
故选：C。
1、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
理解掌握消化系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，脂肪的消化是从小肠开始的。小肠中有肠液、胰液、胆汁，能够消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠中蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。因此，丁曲线表示淀粉的消化，甲曲线表示蛋白质的消化，乙曲线表示脂肪的消化。
故选：C。
1、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
2、由曲线可知：A咽和食道、B胃、C小肠。
理解掌握淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、小肠约长5-6米，内表面有许多环形突起，是人体最长的器官，利于消化和吸收，A正确；
B、图中1是环形皱襞，2是小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，B正确；
CD、2是小肠绒毛，3是毛细血管，小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，与消化无关，C错误；D正确。
故选：C。
与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。图中1是环形皱襞，2是小肠绒毛，3是毛细血管。
生物体的任何器官都有着与其功能相适应的结构特点。
12.【答案】A
【解析】解：A、膈肌从甲到乙时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，是吸气，A正确；
B、膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌、膈肌均收缩，是吸气过程，B错误；
C、吸气结束的瞬间，膈肌处于乙状态，C错误；
D、呼气结束的瞬间，膈肌处于甲状态，D错误。
故选：A。
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，因此呼吸运动实现了肺的通气。
此题考查了呼吸运动的呼气过程：呼吸肌舒张，气体从肺内排出；吸气过程：呼吸肌收缩，气体从外界进入肺内。
13.【答案】D
【解析】解：A、曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，A错误；
B、曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气。B错误；
C、ac段曲线表示进行了一次呼吸，C错误；
D、ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，D正确；
故选：D。
图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气。呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。据此解答。
对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
14.【答案】C
【解析】解：唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线。
故选：C。
低温和高温都会影响唾液淀粉酶消化作用的发挥，低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用，高温会使唾液淀粉酶失去活性。
掌握温度对唾液淀粉酶消化作用的影响即可解答。
15.【答案】D
【解析】解：呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动。
故选：D。
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
解答此类题目的关键是理解肋间肌和膈肌收缩时吸气，舒张时呼气。
16.【答案】D
【解析】解：A、观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是A红细胞。A错误；
B、输血时，主要是考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否发生凝集反应，图中为红细胞的是A。B错误；
C、C白细胞迅速增多的原因是体内有炎症。C错误；
D、B血浆能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物。D正确；
故选：D。
图示中A为红细胞、B是血浆，C是白细胞、D是血小板。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。
本题考查血液的组成和功能，解题的关键是理解血液的组成和功能，知道血细胞中三种细胞的数量关系为：红细胞最多无核，白细胞最少有核。
17.【答案】B
【解析】解：A、红细胞具有运输氧的功能，正确。
B、血细胞是造血干细胞经过分类和分化形成的，因此红细胞是造血干细胞经过分类和分化形成的，成熟的红细胞已经没有分裂能力，错误。
C、白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，当人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会增加，因此白细胞对人体起着防御和保护的功能，正确。
D、血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团，同时血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血。可见，血小板有止血和加速凝血的功能，正确。
故选：B。
血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能。
18.【答案】C
【解析】解：从表中的数据可以看出：此人的血小板24，明显低于正常值，血小板有止血和加速血凝的作用，所以此人容易出血不止，故选项A正确。
此人的红细胞3.35，少于正常值；提示此人有贫血的倾向。血红蛋白95.0，低于正常值；提示此人有贫血的倾向。此人应多吃含铁或含蛋白质丰富的食物，还可以进行成分输血，用以补充血液中的血红蛋白的含量。故选项B和选项D都正确。
白细28.92，高于正常值，提示此人有炎症存在。在三中血细胞中，白细胞具有细胞核，故选项C错误。
故选：C。
此题主要考查血液的组成和功能有关知识点。
回答此题的关键是要明确血常规化验单中各种血细胞的数量和异常值。
19.【答案】C
【解析】解：脉搏即动脉的搏动。心脏收缩时，由于输出血液冲击引起的动脉跳动。正常人的脉搏和心率一致。医生可以根据脉搏诊断疾病。切脉一般取近手腕部的桡动脉，分寸、关、尺三部按察，掌后高骨处定为关，关前为寸，关后为尺；切脉必须在病人安静后才进行，病人手臂平放，手掌向上，医生用食、中、无名指的指尖分别平按在寸、关、尺三个部位，用力则由轻到重，用浮取、中取、沉取三种手法，体会脉象的情况，来诊断病情。
人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。因此“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指动脉和静脉。
故选：C。
此题考查的知识点是脉搏以及静脉的特点。脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动；血管有动脉、静脉、毛细血管三种类型，分析解答。
解答此类题目的关键是理解脉搏的概念以及知道血管的分布特点。
20.【答案】C
【解析】解：一滴血打算去“旅行”，它从右心室出发，最后回到了左心房是肺循环。肺循环的路线是：④右心室→A肺动脉→B肺部毛细血管→C肺静脉→②左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
故选：C。
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）图中，①右心房、②左心房、③左心室、④右心室；A肺动脉、B肺部毛细血管、C肺静脉、D主动脉、E全身毛细血管、F上下腔静脉。
熟练掌握血液循环路线。
21.【答案】C
【解析】解：A、血液流经肺泡周围的毛细血管时氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血，若b为肺部毛细血管，则a为肺动脉，内流的是静脉血，c为肺静脉，内流动脉血，A错误。
B、出球小动脉和入球小动脉里流的都是动脉血，若b为肾小球处毛细血管，则a为入球小动脉，c为出球小动脉内流的都是动脉血，B错误。
C、小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠的毛细血管时吸收营养物质，营养物质含量增多，若b为小肠绒毛内的毛细血管，则则c内流营养丰富的静脉血。C正确。
D、出球小动脉中的血液经肾小球的过滤作用，尿素含量减少，血液流经肾小管周围的毛细血管时，肾小管壁细胞消耗血管中运输来的氧气，故c中为含尿素等废物减少的静脉血，D错误。
故选：C。
毛细血管是进行物质交换的主要器官，不同部位的毛细血管，进行物质交换的成分不同。
解答本题要求学生掌握肺泡、小肠和肾脏的功能。
22.【答案】B
【解析】解：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连。与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。如图：
A、②③是在心房和心室之间有房室瓣，在心室和动脉之间有动脉瓣，可以防止血液倒流，血液由②心房流向③心室，A错误；
B、图中④是左心室，内流动脉血，在动脉和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，B正确；
C、图中①是上下腔静脉，内流静脉血，C错误；
D、⑤是肺静脉，内流动脉血；⑥是主动脉，流动脉血，D错误。
故选：B。
心脏的结构，如图：①上下腔静脉，②右心房，③右心室，④左心室，⑤肺静脉，⑥主动脉。
掌握心脏的结构和血液循环路线是关键。
23.【答案】D
【解析】解：A、体循环的路径是：左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房，A正确；
B、当血液流经甲肺部的毛细血管网时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，B正确；
C、血管2是动脉、血管1是静脉，动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快，C正确；
D、当血液流经乙组织处的毛细血管后，由于血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由含氧丰富、鲜红色的动脉血变成含氧少、暗红色静脉血，D错误。
故选：D。
据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
观图可知：1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉，甲是肺部毛细血管网、乙是组织处的毛细血管网。解答即可。
掌握血液循环途径是解题的关键。
24.【答案】D
【解析】解：心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室。左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉
上图为心房和心室收缩和舒张示意图，图一，心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室；
图二，心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房。
图三，心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室。
从本题来看，简单地说，也就是心脏从图一转入图二状态，房室瓣开始关闭，心室开始收缩，动脉瓣打开，血液流入主动脉。
故选：D。
心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣。在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。
此题考查了心脏内瓣膜的作用，具有防止血液倒流的作用。
25.【答案】C
【解析】解：A、若血液由a向c流动，说明该血管是把心脏的血液送出去的，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，A错误；
B、若血液由c向a流动，说明该血管是把血液送回心脏的，则该血管为静脉，但肺静脉内流的是动脉血，B错误；
C、抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找，若b处为输液时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管，C正确；
D、受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，说明是动脉出血，应马上按压近心端a处止血，D错误。
故选：C。
将心脏内的血液流向全身各处的血管是动脉；将全身各处的血液流回到心脏的血管是静脉；连接最小的动脉和静脉之间的血管是毛细血管，解答即可。
理解掌握人体动脉、静脉、毛细血管的功能特点是解题的关键。
26.【答案】D
【解析】解：血液循环途径如图所示：
由图示可知，血液含氧量减少的是体循环过程。
A、a是主动脉，c是体静脉。与c相比，a管壁厚，弹性大，A正确；
B、b段是组织细胞周围的细血管，B正确；
C、a段是主动脉，流动脉血，C正确；
D、根据图示中的血流方向及血液成分的变化，可以判定a段是主动脉，b段是组织细胞周围的细血管，c段是体静脉，D错误。
故选：D。
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向及血液成分的变化，可以判定a段是主动脉，b段是组织细胞周围的细血管，c段是体静脉。
认真识图，可找出其中的规律来轻松掌握。
27.【答案】D
【解析】解：A、从图中可以看出曲线A呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。A错误；
B、曲线A的呼吸频率为18次/分钟，B错误；
C、曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，图中展示的吸气时肺容积最多为5升气体，这5升气体是混合气体。C错误；
D、乙图表示剧烈的运动时的呼吸状况，呼吸频率高，获得的氧气更多，D正确。
故选：D。
一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。从图中可以看出甲图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；乙图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。
解题关键：知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低。
28.【答案】C
【解析】解：排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。
消化系统主要负责完成人体的消化和吸收功能，无排泄功能。
故选：C。
排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。
解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径。
29.【答案】B
【解析】解：液体1中的成分包括水、无机盐和尿素，没有葡萄糖、血细胞和大分子蛋白质，属于尿液；
液体2中的成分包括水，大分子蛋白质、葡萄糖、无机盐等，不含血细胞，属于血浆；
液体3中的成分包括水、无机盐和尿素，葡萄糖，没有血细胞和大分子蛋白质，属于原尿；
液体4的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，属于血液。
故选：B。
尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点，注意比较记忆。
30.【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。如果一个人的尿液中发现了葡萄糖，发生病变的部位可能是4肾小管。
故选：D。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中1入球小动脉、2肾小球、3肾小囊、4是肾小管。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。
31.【答案】B
【解析】解：由分析知道：血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。所以血液流经肾单位时，经过过滤和重吸收作用，形成尿液的过程中，依次经过：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管外毛细血管，也有一部分葡萄糖由于肾小管的重吸收功能下降，随尿液排出，形成糖尿，入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→集合管→肾盂。没有过滤到肾小囊腔中的葡萄糖经过途径是：入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管。
故选：B。
尿的形成过程包括两个过程：血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。
解答此题的关键是明确尿的形成过程。
32.【答案】D
【解析】解：A、肾小球仅对血液进行过滤，没有发生气体交换，所以[2]出球小动脉内流动的血液二氧化碳没有增多，A错误；
B、由于肾脏处的组织细胞进行呼吸作用需要吸收氧气、释放二氧化碳且消耗有机物，故血液流经肾脏后，血液的成分发生明显的变化是：氧气减少，二氧化碳增多，营养物质减少。并且血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，故血液流经肾脏后尿素等代谢废物明显减少。所以，[6]肾小静脉内流动的血液与[1]比较二氧化碳增多，但尿素等代谢废物减少，B错误；
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到4肾小囊的腔内，形成原尿。故4肾小囊腔内的原尿不含血细胞，C错误；
D、当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，故[5]肾小管中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被[6]重吸收，D正确。
故选：D。
图中，1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管、6肾小静脉。
熟练掌握尿液的形成过程是解题的关键。
33.【答案】A
【解析】解：A、视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由2瞳孔进入眼球内部，经过4晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。7视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，A错误；
B、如果眼球的前后径过长或4晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视，B正确；
C、结构9半规管能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用，C正确；
D、10耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，D正确。
故选：A。
图1中1虹膜、2瞳孔、3角膜、4晶状体、5巩膜、6脉络膜、7视网膜；图2中8鼓膜、9耳蜗、10半规管、11咽鼓管。
解题的关键是熟悉眼球、耳的结构以及各结构的作用。
34.【答案】C
【解析】解：A、反射弧中神经冲动传导的路线：2感受器→1传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，A正确；
B、图中b是灰质，是由神经元的胞体构成的，里面有许多低级的神经中枢，B正确；
C、这个人被玫瑰针刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有传导功能，C错误；
D、当手受到玫瑰针的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，再遇到玫瑰时会格外小心，是在第一次被玫瑰刺扎的基础上，在大脑皮层的参与下形成的复杂反射。D正确。
故选：C。
反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：
如图所示：2感受器，1传入神经，3神经中抠，4传出神经，5效应器。
考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
35.【答案】D
【解析】解：A、非条件反射的神经中枢在脊髓，采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回属于非条件反射，所以c位于脊髓，A错误；
B、反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。据此可知，指尖采血时虽感到疼痛却不缩回，其痛觉在大脑皮层的痛觉中枢，有大脑皮层的参与，属于复杂反射，没有语言中枢的参与，不是人类特有的，B错误；
C、视网膜上的感光细胞能将物像刺激转化为视觉神经冲动，因此若此图表示“望而生畏”的反射弧，则 a代表眼睛的视网膜，C错误；
D、若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则a代表耳部结构的耳蜗，耳蜗的感觉神经能将震动转化为听觉神经冲动而不是鼓膜，鼓膜是将声音转化为震动，D正确。
故选：D。
根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：a是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；b是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；c是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，同时低级的神经中枢受大脑的控制如排尿中枢就受大脑的控制；d是传出神经，能将来自d的神经冲动传至e，引起反射；e是效应器，能接受刺激并作出反应．
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．
36.【答案】供能物质 含有丰富的蛋白质，人体的生长发育及细胞修复都离不开蛋白质 ⑤⑦ 3 肺 氧气增多，二氧化碳减少 ② 肺泡与血液的气体交换 呼吸运动 气体的扩散作用 线粒体 呼吸作用
【解析】解：（1）图1所示，我们每天都要吃较大比例的1层食物谷类，因为谷类食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖，淀粉被消化的主要场所是小肠，在小肠中被最终消化成葡萄糖，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量。3、4层的食物中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。因此发育时期的青少年应多摄取第3、4层的食物。蛋白质的初步消化在⑤胃内进行，胃液中的蛋白酶可以将蛋白质初步分解，最终在⑦小肠内彻底分解，小肠内有肠液和胰液，最终将蛋白质分解成小分子的氨基酸才能被消化道壁吸收进入血液。
（2）呼吸系统由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。图3中A到B处进行了气体交换，经过肺泡内的气体交换，氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，由肺泡排出体外，因此，血液从毛细血管的A端流到B端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。此过程与图4中[②]肺泡与血液的气体交换所示过程一致。
（3）图4中，人体的呼吸包括四个过程：①肺的通气；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织细胞内的气体交换。外界空气中的氧气经①过程进入肺泡是通过呼吸运动实现的，经②③④过程进入循环系统运输到组织细胞是通过气体的扩散作用实现的。氧气进入循环系统后，最先进入心脏四腔中的左心房。经过过程③后氧气进入组织细胞的线粒体被利用，参与呼吸作用将有机物分解，为生命活动提供能量，产生的二氧化碳通过④ →③→②→①过程排出体外。
故答案为：（1）供能物质；含有丰富的蛋白质，人体的生长发育及细胞修复都离不开蛋白质； ⑤⑦；
（2）3；肺；氧气增多，二氧化碳减少；②；肺泡与血液的气体交换；
（3）呼吸运动；气体的扩散作用；线粒体；呼吸作用。
图1中：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上1层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每日摄取量最多的应为第1层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求；2层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；3层为肉类等动物性食品；4层为奶制品、豆制品，3、4层主要提供蛋白质；5层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖.
图2中：①肝脏、②胆囊、③肛门、④大肠、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠。
图3中：1咽、2喉、3肺、4肺泡、5肺泡壁、6脉细血管壁。
图4中：为人体呼吸过程的模式图，人体的呼吸包括四个过程：①肺的通气；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织细胞内的气体交换。
解题的关键是熟悉人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动。
37.【答案】房室瓣和动脉瓣 肺静脉 由静脉血变成动脉血 脂肪 营养物质和二氧化碳 ③④①② 2 BHCF E
【解析】解：（1）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
（2）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，B为肺静脉。在肺循环中，血液流经肺后，进行了肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血。
（3）在小肠内才开始消化的营养物质是脂肪，参与消化此物质的消化液有胆汁、胰液、肠液，胆汁对脂肪起乳化作用。D是小肠静脉，饭后血液流经小肠后，进行了吸收作用，血管D中营养物质和二氧化碳的含量会增加。
（4）某人上肢静脉注射药物，药物随血液流经心脏各腔的先后顺序是：药物腔静脉→3右心房→4右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→1左心房→2左心室→主动脉→各级动脉→病灶，经过心脏2次。
（5）在图中流动脉血的血管有B肺静脉、H主动脉、C小肠动脉、F肾动脉。E肾静脉含尿素最少的血管，是因为当血液流经肾脏的肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。所以尿素和一部分水、无机盐形成尿液将排出体外。
故答案为：（1）房室瓣和动脉瓣；
（2）肺静脉；由静脉血变成动脉血；
（3）脂肪；营养物质和二氧化碳；
（4）③④①②；2；
（5）BHCF；E。
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；图为人体血液循环示意图，图中①是左心房、②是左心室、③是右心房、④是右心室；A是肺动脉、B是肺静脉、C是小肠动脉、D是小肠静脉、E是肾静脉、F是肾动脉。
回答此题的关键要明确血液循环的全过程以及心脏的结构。
38.【答案】葡萄糖 e 吸收 a、b 舒张 d 过滤（或滤过）作用 肾小管的重吸收作用 结构与功能相适应
【解析】解：（1）“胶囊的主要成分是淀粉”，淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，因此淀粉胶囊最终在小肠内以葡萄糖的形式通过图示中e吸收过程进入血液，随血液循环到达患处。
（2）感染新型冠状病毒，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致a肺泡与外界的气体交换以及b肺泡与血液之间的气体交换过程受阻，使呼吸困难逐渐加重。当新型冠状病毒感染者咳嗽或说话时，带有病毒的飞沫喷射出来，此过程为呼气过程，呼气时肋间肌与膈肌均舒张，胸腔容积变小，肺内气压增大，气体出肺。
（3）内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管。胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺，c胰腺分泌的胰液进入消化道的过程属于外分泌腺的分泌过程，d胰腺中的胰岛分泌胰岛素进入循环系统的过程，属于内分泌腺的分泌过程。
（4）肾单位是形成尿液的结构和功能单位，尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
故答案为：（1）葡萄糖；[e]吸收；
（2）a、b；舒张；
（3）d；
（4）过滤（或滤过）作用；肾小管的重吸收作用；
（5）结构和功能相适应。
观图可知：图中①肺，②肾脏，③皮肤，a肺的通气（或肺与外界的气体交换），b肺泡与血液的气体交换，c分泌胰液，d分泌胰岛素，e吸收过程，f形成尿液、g分泌汗液，h组织处的气体交换，解答即可。
此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图，考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识。
39.【答案】③ 视网膜 A 大脑皮层的视觉中枢 肾上腺素 复杂 传导 ⑤→⑦→B→⑨→A 脊髓中的神经中枢 神经系统和激素
【解析】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）网课学习过程中，你通过连麦展演居家生物小实验时，心跳会不由自主地加快，肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性。你能按老师的要求连麦展演实验，此反射类型属于复杂反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中的大脑皮层内。
（3）同学们有了尿意时能有意识控制排尿，说明排尿反射受高级中枢A大脑皮层的控制的，属于复杂反射。在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有传导功能。尿意产生的途径是：⑤感受器→⑦传入神经→B神经中枢（脊髓）→⑨上行神经纤维→A大脑皮层。因此，人能有意识地控制排尿，说明大脑皮层的神经中枢能控制脊髓中的神经中枢。
（4）眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线如图：
（5）人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
故答案为：（1）③视网膜；大脑皮层的视觉中枢；
（2）条件；大脑皮层；
（3）肾上腺素；
（4）神经和激素。
图中：①晶状体、②角膜、④输尿管、⑤感受器（膀胱）、⑥效应器（尿道）、⑦传入神经、⑧传出神经、⑨上行神经纤维、⑩下行神经纤维，A大脑皮层、B脊髓的灰质。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
40.【答案】① 垂体 ② 甲状腺 ⑥ 卵巢 没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管 饭后葡萄糖被小肠吸收进入血液 胰岛素 肾小管
【解析】解：（1）①是垂体，能分泌生长激素，调节人体生长发育，如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症；以碘为原料合成激素的腺体是②甲状腺，分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有促进生长发育的作用。
（2）⑥卵巢能分泌雌性激素，雌性激素能够促进第二性征的出现，如骨盆宽大、乳房发育、声调较高等，进入青春期的学生，身体发生了重要变化就是由于雌性激素的作用。
（3）人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺，胰岛、肾上腺、性腺（男性的是睾丸和女性的是卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。与唾液腺等腺体相比，甲图中各腺体的主要特点是没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，都属于内分泌腺。
（4）图乙中曲线BC段血糖含量升高，是因为葡萄糖被小肠吸收进入血液，曲线CD下降这时人体内的⑤胰岛分泌的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
（5）尿液中有葡萄糖，若是肾脏的病变，则可能是肾小管发生病变，是肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收造成的，导致部分葡萄糖随尿液排出体外。
故答案为：（1）①垂体 ②甲状腺
（2）⑥卵巢
（3）没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管
（4）饭后葡萄糖被小肠吸收进入血液；胰岛素
（5）肾小管
图中①垂体，②甲状腺，伞胸腺，④肾上腺，⑤胰岛，⑥卵巢（性腺）。
掌握垂体、甲状腺、卵巢、胰岛等内分泌腺的作用是关键。
41.【答案】不变蓝色 2号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解，遇碘不变蓝色 1 以保持湿润（以保证小鱼能呼吸） 低 ① 氧气、二氧化碳 每天饲喂5克含甲状腺激素的饲料 促进生长发育
【解析】解：如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验过程示意图，1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，2号试管是实验组，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了，遇碘不变蓝色。1号试管是对照组，遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用。
（2）①小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图2所示①②③血管中，②是毛细血管，因红细胞是单行通过的；①是由主干流向分支的血管，是动脉；③是由分支流向主干的血管，是静脉。
②血液流经图3所示尾鳍内毛细血管，进行组织内的气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血。可见A是氧气，B是二氧化碳。
（3）②该实验的变量是甲状腺激素，所以每天饲喂5克含甲状腺激素的饲料。实验结果预测及结论：A缸蝌蚪在较短时间内发育成小型青蛙，B缸蝌蚪正常发育，说明了甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
故答案为：（1）不变蓝色；2号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解，遇碘不变蓝色；1；
（2）①以保持湿润（以保证小鱼能呼吸）；低； ①；
②氧气；二氧化碳；
（3）②每天饲喂5克含甲状腺激素的饲料；促进生长发育。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。由图可知：A表示在1、2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。
（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（4）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共35.0分）
如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（ ）
A. a是生殖细胞的生成 B. b是受精过程
C. c是胚胎的发育 D. d是新生命的开始
下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 在青春期，生殖器官开始形成
B. 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
C. 精子和卵细胞结合的场所是子宫
D. 前列腺是男性的主要生殖器官
我们平常吃的米面中，含（ ）较多
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 D. 糖类
膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（ ）
A. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
B. 面包、香肠、巧克力、牛奶
C. 馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
D. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
下列有关食物消化和吸收的说法，正确的是（ ）
A. 肠液和唾液都含有多种消化酶
B. 人体最重要的供能物质是脂肪
C. 水分、无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收
D. 胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用
某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（ ）
编号 加入物质 控制条件 检验方法
① 馒头碎屑+2ml唾液 充分搅拌，37℃水浴加热10分钟 加2滴碘液
② 馒头碎屑+2ml清水 充分搅拌，37℃水浴加热10分钟 加2滴碘液
A. 此实验的变量是有无唾液
B. 37℃改为50℃后，实验现象为两试管均不变蓝
C. 实验现象是①号试管变蓝
D. 实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖
维生素对人体的各项生命活动具有十分重要的作用。下列有关维生素作用的叙述错误的是（ ）
A. 维生素A缺乏时的症状是神经炎
B. 维生素B1缺乏时的症状是脚气病
C. 多吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病
D. 儿童多吃含钙丰富的食物可预防佝偻病
如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B. ①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖
C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. X是小肠，是吸收a、b、c的主要场所
以下对人体消化和吸收的认识，不合理的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B. 大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素
C. 胃可以吸收所有的营养物质
D. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
如图中的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化系统内的消化程度，其中表达错误的一条是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
小肠是消化和吸收的主要场所。下列叙述错误的是（ ）
A. 小肠约长5-6米，内表面有许多环形突起
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C. [2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的
如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 从甲到乙时，吸气
B. 从甲到乙时，呼气
C. 吸气结束的瞬间，膈肌处于甲状态
D. 呼气结束的瞬间，膈肌处于乙状态
如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（ ）
A. ab段曲线表示膈肌舒张，吸气
B. bc段曲线表示膈肌舒张，吸气
C. ac段曲线表示进行了两次呼吸
D. ab段和cd段曲线都表示吸气
探究实验“唾液对淀粉的消化作用”要求在一定的温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低，下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（ ）
A. B.
C. D.
在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（ ）
A. 肋间肌肉舒张 B. 胸廓容积减小 C. 肺内气压增大 D. 膈肌收缩
如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是D
B. 若A型血患者输入B型血，则出现凝集现象的是C
C. 某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症
D. B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物
下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（ ）
A. 红细胞具有运输氧的功能
B. 红细胞能够快速分裂产生新的红细胞
C. 白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用
D. 血小板能在伤口处凝血，具有保护作用
人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考，如图为某男孩的血液化验单（局部），下列有关说法错误的是（ ）
A. 该男孩身体一旦出血则不易止血
B. 应给该男孩配制蛋白质含量较高的饮食
C. 该男孩血液中的有核细胞低于正常值
D. 可对该男孩进行成分输血以补充其血红蛋白量
中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”。这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）
A. 动脉和神经 B. 静脉和动脉
C. 动脉和静脉 D. 动脉和毛细血管
一滴血打算去“旅行”，它从右心室出发，最后回到了左心房。这滴血的旅行路线和血液变化分别是（ ）
A. ③→D→E→F→①静脉血变为动脉血
B. ③→D→E→F→①动脉血变为静脉血
C. ④→A→B→C→②静脉血变为动脉血
D. ④→A→B→C→②动脉血变为静脉血
如图为三种血管关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 若b为肺部毛细血管，则c内流静脉血
B. 若b为肾小球处毛细血管，则c内流静脉血
C. 若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内流营养丰富的静脉血
D. 若b为肾小管处毛细血管，则c内流含代谢废物较少的动脉血
如图为心脏结构示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A. ②③之间有房室瓣，血液只能从③流向②
B. ④是左心室，④⑥之间有动脉瓣
C. ①是肺静脉，内流静脉血
D. ⑤⑥是上、下腔静脉，内流静脉血
如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是（ ）
A. 体循环的路径是：左心室→4→毛细血管网乙→3→右心房
B. 当血液流经甲时，由静脉血变为动脉血
C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快
D. 当血液流经乙后，血液由暗红色变成鲜红色
如图为人的心脏工作示意图。据图可以判断出（ ）
A. 右心房处于收缩状态
B. 左心室处于舒张状态
C. 房室瓣处于开放状态
D. 动脉瓣处于开放状态
如图为人体心脏与血管的结构示意图。相关叙述正确的是（ ）
A. 若血液由a向c流动，则该血管是主动脉
B. 若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
C. 若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应在a处扎上胶皮管
D. 若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血
如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量的变化，下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 与c相比，a管壁厚，弹性大
B. b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
C. a中的血液是动脉血
D. c可能是肺静脉
如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（ ）
A. 曲线B为平静状态
B. 曲线A的呼吸频率为36次/分钟
C. 曲线B状态时，吸气一次可以吸入5升气体
D. 曲线B状态与曲线A状态比较，曲线B状态时人体获得的氧气更多
下列不具有排泄功能的是（ ）
A. 皮肤 B. 泌尿系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统
下表为某一正常人体内四种液体的成分对比表，“+”表示含有此类成分，“一”表示缺少此类成分。四种液体分别是（ ）
成分
项目 血细胞 大分子蛋白质 水 无机盐 葡萄糖 尿素
液体1 - - + + - +
液体2 - + + + + +
液体3 - - + + + +
液体4 + + + + + +
A. 血液血浆原尿尿液 B. 尿液血浆原尿血液
C. 血液原尿血浆尿液 D. 尿液原尿血浆血液
如图为肾单位中尿液形成的示意图。某人尿检后发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是（ ）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
某糖尿病患者血液中的葡萄糖在经过肾脏排出体外时，不可能经过的结构是（ ）
A. 入球小动脉 B. 肾小管
C. 肾小球 D. 肾小管外毛细血管
人体的每个肾由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D. [5]肾小管中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被[6]重吸收
如图1、2分别是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
A. 图1中外界物体反射的光线，经过结构4的调节，在结构7上形成视觉
B. 近视眼的形成是由于图1中的结构4过度变凸或眼球的前后径过长引起的
C. 图2中的结构9能探测头部运动的方向
D. 图2中的结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
如图是某人被玫瑰扎伤后完成缩手反射的示意图，以下说法错误的是（ ）
A. 该反射完成的结构基础是反射弧，神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5
B. [b]主要是由神经元的胞体构成的，里面有许多低级的神经中枢
C. 这个人被玫瑰针刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有反射功能
D. 当这个人再次遇到玫瑰时格外小心，说明他已经建立了相应的条件反射
如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 采花时手被刺扎到会立即缩回，则[c]位于大脑皮层
B. 指尖采血时虽感到疼痛却不缩回手，这是人类特有的反射
C. 若此图表示“望而生畏”的反射弧，则[a]代表眼睛的角膜
D. 若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[a]代表耳结构中的耳蜗
二、简答题（本大题共5小题，共38.0分）
如图1是我国居民的“平衡膳食宝塔”，如图2是人体消化系统部分形态结构示意图，如图3为人体呼吸系统部分结构示意图，如图4表示人体与外界进行气体交换的过程。回答下列问题。
（1）图1所示，我们每天都要吃较大比例的1类食物，其中的糖类是人体主要的 ______。处在发育时期的青少年应多摄取3、4类食物，原因是 ______。食物中的蛋白质在图2所示 ______器官（填写序号）中被消化。
（2）从图3可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[______]______两部分组成。图3中从A到B处血液成分发生的主要变化是 ______，此过程与图4中[______]______所示过程一致。
（3）氧气从外界到达组织细胞依次经过图4所示的①→②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺泡是通过 ______实现的，经②③④过程进入循环系统运输到组织细胞是通过 ______实现的。氧气主要在组织细胞的 ______（填写结构名称）被利用，参与 ______（填写生理活动名称），为生命活动提供能量，产生的二氧化碳通过④→③→②→①过程排出体外。
如图为人体血液循环示意图，图中①②③④表示心脏各腔，ABCDEFGH表示血管。回答下列问题。
（1）在①和②、②和H之间，存在着防止血液倒流的瓣膜，分别是 ______。
（2）B为 ______血管。当血液由A流向B，血液类型的变化是 ______。
（3）在小肠内才开始消化的营养物质是 ______（填写“糖类或脂肪或蛋白质”）。D处血液中显著增加的物质是 ______。
（4）某人上肢静脉注射消炎药治疗肠炎，药物经过心脏各腔的先后顺序是
______（用数字表示），经过心脏 ______次。
（5）图中流动脉血的血管是 ______（用图中的字母表示），含尿素最少的血管是 ______（用字母表示）。
人体的各个系统相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动。如图表示人体内的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。回答相关问题。
（1）一位细菌性肺炎患者服用了几粒胶囊类药物，“胶囊”（主要成分是淀粉）在小肠最终被分解成 ______，将药物释放。药物经图中[______]______进入血液，随血液循环到达患处。
（2）新型冠状病毒会导致人肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致 ______（用图中字母表示）过程受阻，患者出现呼吸困难症状。当新型冠状病毒感染者咳嗽或说话时，带有病毒的飞沫喷射出来，此时其膈肌处于 ______状态。
（3）在a～g的生理过程中，过程 ______（填标号）属于内分泌腺的分泌过程。
（4）肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过小球和肾小囊内壁的 ______形成原尿，原尿通过 ______形成尿液。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了 ______的生物学观点。
2020年6月6日是第25个全国“爱眼日”，教育部印发通知要求，各地各校要在科学精准防控疫情、有序推进复学复课工作的同时，高度重视学生网络在线学习可能对视力等健康问题产生的影响。如图是人体部分生理结构图，回答相关问题。
（1）网课学习时，电脑屏幕的影像会落在眼球的[______]______上，最终在[______]______形成清晰的视觉。
（2）网课学习过程中，你通过连麦展演居家生物小实验时，心跳会不由自主地加快，这是由于体内 ______的分泌增加，增加了中枢神经系统的兴奋性。你能按老师的要求连麦展演实验，这是一种 ______反射。
（3）居家学习考验了同学们的自控能力，大部分同学能有意识地控制在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有 ______功能。请用图中的序号、字母和箭头表示尿意产生的途径 ______。人能有意识地控制排尿，说明大脑皮层的神经中枢能控制 ______。
（4）课间休息时，老师提醒同学们要移步窗前，极目远眺，保护视力。请在图中画出眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线。
（5）由上述生命活动可知，通过 ______的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。
如图甲是女性主要内分泌腺示意图，图乙是健康人饭后血液中的葡萄糖含量变化示意图。回答相关问题。
（1）图甲所示的腺体中，其所分泌的激素若幼年时期不足会患侏儒症的是[______]______；以碘为原料合成激素的腺体是[______]______。
（2）女性进入青春期后，身体发生了明显变化：骨盆宽大、乳房发育、声调较高等，这与甲图中[______]______分泌的雌性激素有关。
（3）与唾液腺等腺体相比，甲图中各腺体的主要特点是 ______。
（4）图乙中曲线BC段变化的原因是 ______。曲线CD下降与甲图所示腺体⑤分泌的 ______（填写一种激素名称）有关。
（5）若某人的腺体⑤功能正常，但其尿液中出现了葡萄糖，最大的可能性是其肾单位中 ______（填写结构名称）内的葡萄糖无法全部被重吸收，导致部分葡萄糖随尿液排出体外。
三、实验探究题（本大题共1小题，共7.0分）
实验室是探究生物知识的乐园，通过实验我们可以探究许多与生物和生活相关的知识。根据所学知识，回答下列问题。
（1）如图是“馒头在口腔中的变化”实验装置图。按照正确的实验操作步骤，2号试管滴加碘液后出现的实验现象是 ______，原因是 ______。对照组是 ______号试管。
（2）图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验操作示意图，图2是显微镜下观察到的血管中血液流动图象，图3是小涛同学绘制的血液流经不同血管时气体成分的变化趋势。
①图1中用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴水，目的是 ______。通常情况下，使用 ______倍显微镜观察尾鳍血管中血液的流动情况。图2所示①②③血管中，代表动脉的是 ______（填写序号）。
②血液流经图2所示三种血管时，血液中的气体成分会发生变化，小涛同学据此绘制图3，图中A、B曲线分别代表 ______气体。
（3）生物小组探究“甲状腺激素对动物生长发育的影响”，请你补充完整相关内容。
①准备生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克不含甲状腺激素的饲料；B组 ______。
③一段时间后，B组的蝌蚪提前发育成了小青蛙。
根据实验结果可以推测：甲状腺激素具有 ______的作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此a是生殖细胞的生成，A正确
B、b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，B正确
C、c胚胎发育的场所是子宫，C正确
D、母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，d分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，新生命的开始是从受精卵开始的。D错误
故选：D。
精子和卵细胞形成受精卵，受精卵发育成胚泡，胚泡发育成胚胎，胚胎在子宫内发育成熟，在40周左右进行分娩。
解答此类题目的关键是理解人体的生殖和发育过程，可结合女性生殖系统的结构图去熟悉受精卵在母体内发育的过程，便于记忆。
2.【答案】B
【解析】解：A、进入青春期，生殖器官迅速发育，A错误。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换，B正确。
C、精子和卵细胞结合的场所是输卵管，C错误。
D、睾丸是男性的主要生殖器官，D错误。
故选：B。
卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
解答此类题目的关键是熟记人生长发育的特点。
3.【答案】D
【解析】解：糖类主要有：淀粉、葡萄糖、果糖、麦芽糖等，面粉、大米的主要成分是淀粉，属于糖类。所以，我们平常吃的米面中含的糖类较多。
故选：D。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答。
4.【答案】D
【解析】解：我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配的原则，只有D项营养物质比较全面。
故选：D。
为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理而全面。
理解合理营养的含义。
5.【答案】D
【解析】解：A、肠液含有多种消化酶，唾液只含有一种消化酶：唾液淀粉酶，A错误；
B、人体最重要的供能物质是糖类，脂肪一般作为备用能源物质贮存在体内，B错误；
C、水分和无机盐不经消化可直接被吸收，而麦芽糖被彻底消化为葡萄糖后才能被吸收，C错误；
D、胆汁不含消化酶，但它能对脂肪有乳化作用，把脂肪消化为脂肪微粒，D正确。
故选：D。
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
掌握消化道的组成及各部分功能、熟记三大营养物质的消化和吸收过程。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查探究馒头在口腔中的变化，解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
【解答】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物；二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高；三、酶有个最适温度（或者范围）。
A.表中①②是一组对照实验，变量是唾液，A正确；
B.淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度，37℃改为50℃后，酶的活性受到高温的抑制，馒头中的淀粉没有被消化，因此实验现象为两试管均变蓝，B错误；
C.①试管内的唾液对淀粉有消化作用，所以①号试管不变蓝，C错误；
D.实验结论是唾液能将淀粉分解，但分解成什么物质实验过程中不能确定，D错误。
故选A。
7.【答案】A
【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
维生素种类 主要功能 缺乏症
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤干燥、夜盲症
维生素B 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C 维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松
可见：
A、维生素A缺乏时的症状是夜盲症，神经炎是缺乏维生素B1导致，错误；
B、维生素B1缺乏时的症状是脚气病，正确；
C、多吃新鲜水果和蔬菜可预防坏血病，正确；
D、动物的肝脏富含维生素D，儿童多吃动物的肝脏可预防佝偻病，正确。
故选：A。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素的种类很多。
本题主要考查维生素的缺乏症，难度较小，可结合上面表格中的内容来比较记忆。
8.【答案】C
【解析】解：A、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，A正确．
B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，B正确。
C、③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，C错误。
D、X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，内有胆汁、肠液和胰液，D正确。
故选：C。
食物的消化和营养物质的吸收过程：
观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液．a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．据此解答．
掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键，此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示．
9.【答案】C
【解析】解：A、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。A正确；
B、大肠能够吸收少量水、无机盐和部分维生素，B正确；
C、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，胃能吸收水、无机盐和酒精。C错误；
D、小肠中有肠液、胰液、胆汁，肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能将蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。D正确。
故选：C。
1、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
理解掌握消化系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：食物的消化是从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，脂肪的消化是从小肠开始的。小肠中有肠液、胰液、胆汁，能够消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠中蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。因此，丁曲线表示淀粉的消化，甲曲线表示蛋白质的消化，乙曲线表示脂肪的消化。
故选：C。
1、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
2、由曲线可知：A咽和食道、B胃、C小肠。
理解掌握淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、小肠约长5-6米，内表面有许多环形突起，是人体最长的器官，利于消化和吸收，A正确；
B、图中1是环形皱襞，2是小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，B正确；
CD、2是小肠绒毛，3是毛细血管，小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，与消化无关，C错误；D正确。
故选：C。
与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。图中1是环形皱襞，2是小肠绒毛，3是毛细血管。
生物体的任何器官都有着与其功能相适应的结构特点。
12.【答案】A
【解析】解：A、膈肌从甲到乙时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，是吸气，A正确；
B、膈肌从甲到乙时，胸廓变大，肋间肌、膈肌均收缩，是吸气过程，B错误；
C、吸气结束的瞬间，膈肌处于乙状态，C错误；
D、呼气结束的瞬间，膈肌处于甲状态，D错误。
故选：A。
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，因此呼吸运动实现了肺的通气。
此题考查了呼吸运动的呼气过程：呼吸肌舒张，气体从肺内排出；吸气过程：呼吸肌收缩，气体从外界进入肺内。
13.【答案】D
【解析】解：A、曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，A错误；
B、曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气。B错误；
C、ac段曲线表示进行了一次呼吸，C错误；
D、ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，D正确；
故选：D。
图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气。呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。据此解答。
对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
14.【答案】C
【解析】解：唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线。
故选：C。
低温和高温都会影响唾液淀粉酶消化作用的发挥，低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用，高温会使唾液淀粉酶失去活性。
掌握温度对唾液淀粉酶消化作用的影响即可解答。
15.【答案】D
【解析】解：呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动。
故选：D。
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
解答此类题目的关键是理解肋间肌和膈肌收缩时吸气，舒张时呼气。
16.【答案】D
【解析】解：A、观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是A红细胞。A错误；
B、输血时，主要是考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否发生凝集反应，图中为红细胞的是A。B错误；
C、C白细胞迅速增多的原因是体内有炎症。C错误；
D、B血浆能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物。D正确；
故选：D。
图示中A为红细胞、B是血浆，C是白细胞、D是血小板。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。
本题考查血液的组成和功能，解题的关键是理解血液的组成和功能，知道血细胞中三种细胞的数量关系为：红细胞最多无核，白细胞最少有核。
17.【答案】B
【解析】解：A、红细胞具有运输氧的功能，正确。
B、血细胞是造血干细胞经过分类和分化形成的，因此红细胞是造血干细胞经过分类和分化形成的，成熟的红细胞已经没有分裂能力，错误。
C、白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，当人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会增加，因此白细胞对人体起着防御和保护的功能，正确。
D、血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团，同时血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血。可见，血小板有止血和加速凝血的功能，正确。
故选：B。
血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能。
18.【答案】C
【解析】解：从表中的数据可以看出：此人的血小板24，明显低于正常值，血小板有止血和加速血凝的作用，所以此人容易出血不止，故选项A正确。
此人的红细胞3.35，少于正常值；提示此人有贫血的倾向。血红蛋白95.0，低于正常值；提示此人有贫血的倾向。此人应多吃含铁或含蛋白质丰富的食物，还可以进行成分输血，用以补充血液中的血红蛋白的含量。故选项B和选项D都正确。
白细28.92，高于正常值，提示此人有炎症存在。在三中血细胞中，白细胞具有细胞核，故选项C错误。
故选：C。
此题主要考查血液的组成和功能有关知识点。
回答此题的关键是要明确血常规化验单中各种血细胞的数量和异常值。
19.【答案】C
【解析】解：脉搏即动脉的搏动。心脏收缩时，由于输出血液冲击引起的动脉跳动。正常人的脉搏和心率一致。医生可以根据脉搏诊断疾病。切脉一般取近手腕部的桡动脉，分寸、关、尺三部按察，掌后高骨处定为关，关前为寸，关后为尺；切脉必须在病人安静后才进行，病人手臂平放，手掌向上，医生用食、中、无名指的指尖分别平按在寸、关、尺三个部位，用力则由轻到重，用浮取、中取、沉取三种手法，体会脉象的情况，来诊断病情。
人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。因此“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指动脉和静脉。
故选：C。
此题考查的知识点是脉搏以及静脉的特点。脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动；血管有动脉、静脉、毛细血管三种类型，分析解答。
解答此类题目的关键是理解脉搏的概念以及知道血管的分布特点。
20.【答案】C
【解析】解：一滴血打算去“旅行”，它从右心室出发，最后回到了左心房是肺循环。肺循环的路线是：④右心室→A肺动脉→B肺部毛细血管→C肺静脉→②左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
故选：C。
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）图中，①右心房、②左心房、③左心室、④右心室；A肺动脉、B肺部毛细血管、C肺静脉、D主动脉、E全身毛细血管、F上下腔静脉。
熟练掌握血液循环路线。
21.【答案】C
【解析】解：A、血液流经肺泡周围的毛细血管时氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血，若b为肺部毛细血管，则a为肺动脉，内流的是静脉血，c为肺静脉，内流动脉血，A错误。
B、出球小动脉和入球小动脉里流的都是动脉血，若b为肾小球处毛细血管，则a为入球小动脉，c为出球小动脉内流的都是动脉血，B错误。
C、小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠的毛细血管时吸收营养物质，营养物质含量增多，若b为小肠绒毛内的毛细血管，则则c内流营养丰富的静脉血。C正确。
D、出球小动脉中的血液经肾小球的过滤作用，尿素含量减少，血液流经肾小管周围的毛细血管时，肾小管壁细胞消耗血管中运输来的氧气，故c中为含尿素等废物减少的静脉血，D错误。
故选：C。
毛细血管是进行物质交换的主要器官，不同部位的毛细血管，进行物质交换的成分不同。
解答本题要求学生掌握肺泡、小肠和肾脏的功能。
22.【答案】B
【解析】解：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连。与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。如图：
A、②③是在心房和心室之间有房室瓣，在心室和动脉之间有动脉瓣，可以防止血液倒流，血液由②心房流向③心室，A错误；
B、图中④是左心室，内流动脉血，在动脉和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，B正确；
C、图中①是上下腔静脉，内流静脉血，C错误；
D、⑤是肺静脉，内流动脉血；⑥是主动脉，流动脉血，D错误。
故选：B。
心脏的结构，如图：①上下腔静脉，②右心房，③右心室，④左心室，⑤肺静脉，⑥主动脉。
掌握心脏的结构和血液循环路线是关键。
23.【答案】D
【解析】解：A、体循环的路径是：左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房，A正确；
B、当血液流经甲肺部的毛细血管网时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，B正确；
C、血管2是动脉、血管1是静脉，动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快，C正确；
D、当血液流经乙组织处的毛细血管后，由于血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由含氧丰富、鲜红色的动脉血变成含氧少、暗红色静脉血，D错误。
故选：D。
据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
观图可知：1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉，甲是肺部毛细血管网、乙是组织处的毛细血管网。解答即可。
掌握血液循环途径是解题的关键。
24.【答案】D
【解析】解：心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室。左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉
上图为心房和心室收缩和舒张示意图，图一，心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室；
图二，心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房。
图三，心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室。
从本题来看，简单地说，也就是心脏从图一转入图二状态，房室瓣开始关闭，心室开始收缩，动脉瓣打开，血液流入主动脉。
故选：D。
心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣。在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。
此题考查了心脏内瓣膜的作用，具有防止血液倒流的作用。
25.【答案】C
【解析】解：A、若血液由a向c流动，说明该血管是把心脏的血液送出去的，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，A错误；
B、若血液由c向a流动，说明该血管是把血液送回心脏的，则该血管为静脉，但肺静脉内流的是动脉血，B错误；
C、抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找，若b处为输液时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管，C正确；
D、受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，说明是动脉出血，应马上按压近心端a处止血，D错误。
故选：C。
将心脏内的血液流向全身各处的血管是动脉；将全身各处的血液流回到心脏的血管是静脉；连接最小的动脉和静脉之间的血管是毛细血管，解答即可。
理解掌握人体动脉、静脉、毛细血管的功能特点是解题的关键。
26.【答案】D
【解析】解：血液循环途径如图所示：
由图示可知，血液含氧量减少的是体循环过程。
A、a是主动脉，c是体静脉。与c相比，a管壁厚，弹性大，A正确；
B、b段是组织细胞周围的细血管，B正确；
C、a段是主动脉，流动脉血，C正确；
D、根据图示中的血流方向及血液成分的变化，可以判定a段是主动脉，b段是组织细胞周围的细血管，c段是体静脉，D错误。
故选：D。
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向及血液成分的变化，可以判定a段是主动脉，b段是组织细胞周围的细血管，c段是体静脉。
认真识图，可找出其中的规律来轻松掌握。
27.【答案】D
【解析】解：A、从图中可以看出曲线A呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。A错误；
B、曲线A的呼吸频率为18次/分钟，B错误；
C、曲线B呼吸频率较高，呼吸深度较大，图中展示的吸气时肺容积最多为5升气体，这5升气体是混合气体。C错误；
D、乙图表示剧烈的运动时的呼吸状况，呼吸频率高，获得的氧气更多，D正确。
故选：D。
一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。从图中可以看出甲图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；乙图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。
解题关键：知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低。
28.【答案】C
【解析】解：排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。
消化系统主要负责完成人体的消化和吸收功能，无排泄功能。
故选：C。
排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。
解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径。
29.【答案】B
【解析】解：液体1中的成分包括水、无机盐和尿素，没有葡萄糖、血细胞和大分子蛋白质，属于尿液；
液体2中的成分包括水，大分子蛋白质、葡萄糖、无机盐等，不含血细胞，属于血浆；
液体3中的成分包括水、无机盐和尿素，葡萄糖，没有血细胞和大分子蛋白质，属于原尿；
液体4的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，属于血液。
故选：B。
尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点，注意比较记忆。
30.【答案】D
【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。如果一个人的尿液中发现了葡萄糖，发生病变的部位可能是4肾小管。
故选：D。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中1入球小动脉、2肾小球、3肾小囊、4是肾小管。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。
31.【答案】B
【解析】解：由分析知道：血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。所以血液流经肾单位时，经过过滤和重吸收作用，形成尿液的过程中，依次经过：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管外毛细血管，也有一部分葡萄糖由于肾小管的重吸收功能下降，随尿液排出，形成糖尿，入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→集合管→肾盂。没有过滤到肾小囊腔中的葡萄糖经过途径是：入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管。
故选：B。
尿的形成过程包括两个过程：血液经过入球小动脉流入肾小球时，血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液。
解答此题的关键是明确尿的形成过程。
32.【答案】D
【解析】解：A、肾小球仅对血液进行过滤，没有发生气体交换，所以[2]出球小动脉内流动的血液二氧化碳没有增多，A错误；
B、由于肾脏处的组织细胞进行呼吸作用需要吸收氧气、释放二氧化碳且消耗有机物，故血液流经肾脏后，血液的成分发生明显的变化是：氧气减少，二氧化碳增多，营养物质减少。并且血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，故血液流经肾脏后尿素等代谢废物明显减少。所以，[6]肾小静脉内流动的血液与[1]比较二氧化碳增多，但尿素等代谢废物减少，B错误；
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到4肾小囊的腔内，形成原尿。故4肾小囊腔内的原尿不含血细胞，C错误；
D、当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，故[5]肾小管中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被[6]重吸收，D正确。
故选：D。
图中，1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管、6肾小静脉。
熟练掌握尿液的形成过程是解题的关键。
33.【答案】A
【解析】解：A、视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由2瞳孔进入眼球内部，经过4晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。7视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，A错误；
B、如果眼球的前后径过长或4晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视，B正确；
C、结构9半规管能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用，C正确；
D、10耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，D正确。
故选：A。
图1中1虹膜、2瞳孔、3角膜、4晶状体、5巩膜、6脉络膜、7视网膜；图2中8鼓膜、9耳蜗、10半规管、11咽鼓管。
解题的关键是熟悉眼球、耳的结构以及各结构的作用。
34.【答案】C
【解析】解：A、反射弧中神经冲动传导的路线：2感受器→1传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，A正确；
B、图中b是灰质，是由神经元的胞体构成的，里面有许多低级的神经中枢，B正确；
C、这个人被玫瑰针刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有传导功能，C错误；
D、当手受到玫瑰针的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，再遇到玫瑰时会格外小心，是在第一次被玫瑰刺扎的基础上，在大脑皮层的参与下形成的复杂反射。D正确。
故选：C。
反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：
如图所示：2感受器，1传入神经，3神经中抠，4传出神经，5效应器。
考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
35.【答案】D
【解析】解：A、非条件反射的神经中枢在脊髓，采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回属于非条件反射，所以c位于脊髓，A错误；
B、反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。据此可知，指尖采血时虽感到疼痛却不缩回，其痛觉在大脑皮层的痛觉中枢，有大脑皮层的参与，属于复杂反射，没有语言中枢的参与，不是人类特有的，B错误；
C、视网膜上的感光细胞能将物像刺激转化为视觉神经冲动，因此若此图表示“望而生畏”的反射弧，则 a代表眼睛的视网膜，C错误；
D、若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则a代表耳部结构的耳蜗，耳蜗的感觉神经能将震动转化为听觉神经冲动而不是鼓膜，鼓膜是将声音转化为震动，D正确。
故选：D。
根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：a是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；b是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；c是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，同时低级的神经中枢受大脑的控制如排尿中枢就受大脑的控制；d是传出神经，能将来自d的神经冲动传至e，引起反射；e是效应器，能接受刺激并作出反应．
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．
36.【答案】供能物质 含有丰富的蛋白质，人体的生长发育及细胞修复都离不开蛋白质 ⑤⑦ 3 肺 氧气增多，二氧化碳减少 ② 肺泡与血液的气体交换 呼吸运动 气体的扩散作用 线粒体 呼吸作用
【解析】解：（1）图1所示，我们每天都要吃较大比例的1层食物谷类，因为谷类食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖，淀粉被消化的主要场所是小肠，在小肠中被最终消化成葡萄糖，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量。3、4层的食物中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。因此发育时期的青少年应多摄取第3、4层的食物。蛋白质的初步消化在⑤胃内进行，胃液中的蛋白酶可以将蛋白质初步分解，最终在⑦小肠内彻底分解，小肠内有肠液和胰液，最终将蛋白质分解成小分子的氨基酸才能被消化道壁吸收进入血液。
（2）呼吸系统由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。图3中A到B处进行了气体交换，经过肺泡内的气体交换，氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，由肺泡排出体外，因此，血液从毛细血管的A端流到B端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。此过程与图4中[②]肺泡与血液的气体交换所示过程一致。
（3）图4中，人体的呼吸包括四个过程：①肺的通气；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织细胞内的气体交换。外界空气中的氧气经①过程进入肺泡是通过呼吸运动实现的，经②③④过程进入循环系统运输到组织细胞是通过气体的扩散作用实现的。氧气进入循环系统后，最先进入心脏四腔中的左心房。经过过程③后氧气进入组织细胞的线粒体被利用，参与呼吸作用将有机物分解，为生命活动提供能量，产生的二氧化碳通过④ →③→②→①过程排出体外。
故答案为：（1）供能物质；含有丰富的蛋白质，人体的生长发育及细胞修复都离不开蛋白质； ⑤⑦；
（2）3；肺；氧气增多，二氧化碳减少；②；肺泡与血液的气体交换；
（3）呼吸运动；气体的扩散作用；线粒体；呼吸作用。
图1中：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上1层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每日摄取量最多的应为第1层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求；2层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；3层为肉类等动物性食品；4层为奶制品、豆制品，3、4层主要提供蛋白质；5层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖.
图2中：①肝脏、②胆囊、③肛门、④大肠、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠。
图3中：1咽、2喉、3肺、4肺泡、5肺泡壁、6脉细血管壁。
图4中：为人体呼吸过程的模式图，人体的呼吸包括四个过程：①肺的通气；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织细胞内的气体交换。
解题的关键是熟悉人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动。
37.【答案】房室瓣和动脉瓣 肺静脉 由静脉血变成动脉血 脂肪 营养物质和二氧化碳 ③④①② 2 BHCF E
【解析】解：（1）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
（2）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，B为肺静脉。在肺循环中，血液流经肺后，进行了肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血。
（3）在小肠内才开始消化的营养物质是脂肪，参与消化此物质的消化液有胆汁、胰液、肠液，胆汁对脂肪起乳化作用。D是小肠静脉，饭后血液流经小肠后，进行了吸收作用，血管D中营养物质和二氧化碳的含量会增加。
（4）某人上肢静脉注射药物，药物随血液流经心脏各腔的先后顺序是：药物腔静脉→3右心房→4右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→1左心房→2左心室→主动脉→各级动脉→病灶，经过心脏2次。
（5）在图中流动脉血的血管有B肺静脉、H主动脉、C小肠动脉、F肾动脉。E肾静脉含尿素最少的血管，是因为当血液流经肾脏的肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。所以尿素和一部分水、无机盐形成尿液将排出体外。
故答案为：（1）房室瓣和动脉瓣；
（2）肺静脉；由静脉血变成动脉血；
（3）脂肪；营养物质和二氧化碳；
（4）③④①②；2；
（5）BHCF；E。
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；图为人体血液循环示意图，图中①是左心房、②是左心室、③是右心房、④是右心室；A是肺动脉、B是肺静脉、C是小肠动脉、D是小肠静脉、E是肾静脉、F是肾动脉。
回答此题的关键要明确血液循环的全过程以及心脏的结构。
38.【答案】葡萄糖 e 吸收 a、b 舒张 d 过滤（或滤过）作用 肾小管的重吸收作用 结构与功能相适应
【解析】解：（1）“胶囊的主要成分是淀粉”，淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，因此淀粉胶囊最终在小肠内以葡萄糖的形式通过图示中e吸收过程进入血液，随血液循环到达患处。
（2）感染新型冠状病毒，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致a肺泡与外界的气体交换以及b肺泡与血液之间的气体交换过程受阻，使呼吸困难逐渐加重。当新型冠状病毒感染者咳嗽或说话时，带有病毒的飞沫喷射出来，此过程为呼气过程，呼气时肋间肌与膈肌均舒张，胸腔容积变小，肺内气压增大，气体出肺。
（3）内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管。胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺，c胰腺分泌的胰液进入消化道的过程属于外分泌腺的分泌过程，d胰腺中的胰岛分泌胰岛素进入循环系统的过程，属于内分泌腺的分泌过程。
（4）肾单位是形成尿液的结构和功能单位，尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
故答案为：（1）葡萄糖；[e]吸收；
（2）a、b；舒张；
（3）d；
（4）过滤（或滤过）作用；肾小管的重吸收作用；
（5）结构和功能相适应。
观图可知：图中①肺，②肾脏，③皮肤，a肺的通气（或肺与外界的气体交换），b肺泡与血液的气体交换，c分泌胰液，d分泌胰岛素，e吸收过程，f形成尿液、g分泌汗液，h组织处的气体交换，解答即可。
此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图，考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识。
39.【答案】③ 视网膜 A 大脑皮层的视觉中枢 肾上腺素 复杂 传导 ⑤→⑦→B→⑨→A 脊髓中的神经中枢 神经系统和激素
【解析】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在③视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）网课学习过程中，你通过连麦展演居家生物小实验时，心跳会不由自主地加快，肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性。你能按老师的要求连麦展演实验，此反射类型属于复杂反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中的大脑皮层内。
（3）同学们有了尿意时能有意识控制排尿，说明排尿反射受高级中枢A大脑皮层的控制的，属于复杂反射。在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有传导功能。尿意产生的途径是：⑤感受器→⑦传入神经→B神经中枢（脊髓）→⑨上行神经纤维→A大脑皮层。因此，人能有意识地控制排尿，说明大脑皮层的神经中枢能控制脊髓中的神经中枢。
（4）眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线如图：
（5）人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
故答案为：（1）③视网膜；大脑皮层的视觉中枢；
（2）条件；大脑皮层；
（3）肾上腺素；
（4）神经和激素。
图中：①晶状体、②角膜、④输尿管、⑤感受器（膀胱）、⑥效应器（尿道）、⑦传入神经、⑧传出神经、⑨上行神经纤维、⑩下行神经纤维，A大脑皮层、B脊髓的灰质。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
40.【答案】① 垂体 ② 甲状腺 ⑥ 卵巢 没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管 饭后葡萄糖被小肠吸收进入血液 胰岛素 肾小管
【解析】解：（1）①是垂体，能分泌生长激素，调节人体生长发育，如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症；以碘为原料合成激素的腺体是②甲状腺，分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有促进生长发育的作用。
（2）⑥卵巢能分泌雌性激素，雌性激素能够促进第二性征的出现，如骨盆宽大、乳房发育、声调较高等，进入青春期的学生，身体发生了重要变化就是由于雌性激素的作用。
（3）人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺，胰岛、肾上腺、性腺（男性的是睾丸和女性的是卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。与唾液腺等腺体相比，甲图中各腺体的主要特点是没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，都属于内分泌腺。
（4）图乙中曲线BC段血糖含量升高，是因为葡萄糖被小肠吸收进入血液，曲线CD下降这时人体内的⑤胰岛分泌的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
（5）尿液中有葡萄糖，若是肾脏的病变，则可能是肾小管发生病变，是肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收造成的，导致部分葡萄糖随尿液排出体外。
故答案为：（1）①垂体 ②甲状腺
（2）⑥卵巢
（3）没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管
（4）饭后葡萄糖被小肠吸收进入血液；胰岛素
（5）肾小管
图中①垂体，②甲状腺，伞胸腺，④肾上腺，⑤胰岛，⑥卵巢（性腺）。
掌握垂体、甲状腺、卵巢、胰岛等内分泌腺的作用是关键。
41.【答案】不变蓝色 2号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解，遇碘不变蓝色 1 以保持湿润（以保证小鱼能呼吸） 低 ① 氧气、二氧化碳 每天饲喂5克含甲状腺激素的饲料 促进生长发育
【解析】解：如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验过程示意图，1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，2号试管是实验组，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了，遇碘不变蓝色。1号试管是对照组，遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用。
（2）①小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮。判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图2所示①②③血管中，②是毛细血管，因红细胞是单行通过的；①是由主干流向分支的血管，是动脉；③是由分支流向主干的血管，是静脉。
②血液流经图3所示尾鳍内毛细血管，进行组织内的气体交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成了静脉血。可见A是氧气，B是二氧化碳。
（3）②该实验的变量是甲状腺激素，所以每天饲喂5克含甲状腺激素的饲料。实验结果预测及结论：A缸蝌蚪在较短时间内发育成小型青蛙，B缸蝌蚪正常发育，说明了甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
故答案为：（1）不变蓝色；2号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解，遇碘不变蓝色；1；
（2）①以保持湿润（以保证小鱼能呼吸）；低； ①；
②氧气；二氧化碳；
（3）②每天饲喂5克含甲状腺激素的饲料；促进生长发育。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。由图可知：A表示在1、2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。
（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（4）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
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