2020-2021学年吉林省松原市乾安实验中学七年级上学期第三次月考生物试卷（含解析）

2020-2021学年吉林省松原市乾安实验中学七年级（上）第三次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是（　　）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（　　）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 芽
与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（　　）
A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根
北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的词句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（　　）
A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和被子植物
菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（　　）
A. 都有胚 B. 都有胚乳 C. 都有一片子叶 D. 都有两片子叶
我市人民广场有棵高大的榕树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（　　）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（　　）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶
叶片的三大结构不包括（　　）
A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔
植物繁殖过程中，接受花粉的结构是（　　）
A. 柱头 B. 花柱 C. 花药 D. 花粉管
豌豆的豆夹内有多粒种子，原因是（　　）
A. 豆荚内有多个子房 B. 一个还珠内完成了多次受精作用
C. 子房内有多个胚珠 D. 一个胚珠内有多个卵细胞
种子萌发所需要的外界条件一般不包括（　　）
A. 适当的光照 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 适量的水分
植物进行蒸腾作用的主要器官是（　　）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子
储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（　　）
A. 缺少水分 B. 温度较高 C. 缺少阳光 D. 缺乏营养物质
解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是（　　）
A. 柱头 B. 胚珠 C. 花药 D. 花粉
下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是（　　）
A. 子房发育成果实 B. 胚珠发育成种子
C. 受精卵发育成胚 D. 子房壁发育成种皮
温带地区的冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落，落叶的原因是（　　）
A. 减少蒸腾作用 B. 光合作用减弱
C. 呼吸作用增强 D. 植物体内水分的吸收和运输增强
下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是（　　）
A. 种皮受损伤的种子 B. 胚受损伤的种子
C. 果皮和种皮受损伤的种子 D. 胚乳受损伤的种子
可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是（　　）
A. 淀粉蓝色 B. 脂肪蓝色 C. 蛋白质红褐色 D. 淀粉红褐色
水分进出植物体的主要途径依次是（　　）
A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔
C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、气孔、导管
取一段带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出被染红的部分是（　　）
A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 机械组织
连线：
藻类植物 A.具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓植物 B.植株矮小，茎和叶内没有输导组织
蕨类植物 C.包括裸子植物和被子植物两大类群
种子植物 D.没有根、茎、叶等器官的分化
连线：
子叶 A.发育成植物的茎和叶
胚芽 B.储存并运转营养物质
胚根 C.能发育成新的植物体
胚 D.发育成植物体的根
连线：
成熟区 A.通过分裂产生新细胞
伸长区 B.细胞体积不断增大
分生区 C.吸收水和无机盐的主要部位
根冠 D.具有保护作用
连线：
幼叶 A.能发育成枝条
芽轴 B.能发育成茎
芽原基 C.能发育成侧芽
叶芽 D.能发育成叶
松的球果不是果实。______．（判断对错）
裸子植物和被子植物的种子中都有胚。______（判断对错）
根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂来实现的。______（判断对错）
植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。______。（判断对错）
伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。______（判断对错）
植物的芽都能发育成枝条。______（判断对错）
在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。______（判断对错）
雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。______。（判断对错）
茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。______（判断对错）
气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换______（判断对错）。
在探究“种子萌发的环境条件”时，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验。
步骤一：取4个罐头瓶编号1～4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二：将1～4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。
编号 处理方法 实验现象
1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发
2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发
3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发
4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发
请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题。
（1）该实验探究了 ______种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与 ______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 ______。
（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须 ______，二是 ______组必须满足种子萌发的全部环境条件。
（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为这样做的理由是 ______。
图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 ______。图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫 ______，结构[④]是 ______。
（2）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中[______]发育来的，结构[⑧]是由图甲中[______]发育来的。（填图中代号）
（3）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、藻类植物和苔藓植物没有根；但蕨类植物具有根，故A错误；
B、藻类植物无茎；但苔藓植物和蕨类植物都具有茎，故B错误；
C、藻类植无叶；但苔藓植物和蕨类植物都具有叶，故C错误；
D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。故D正确。
故选：D。
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。
2.【答案】D
【解析】解：由叶芽的结构：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。
故选：D。
本题考查叶芽的结构和分类。本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆。
芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。
3.【答案】A
【解析】解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。所以B、C、D错误，A正确。
故选：A。
菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，比较回答即可。
掌握单子叶植物和双子叶生物的组成是解题的关键，
4.【答案】A
【解析】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中。“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。
故选：A。
此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题。
解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。
5.【答案】A
【解析】解：菜豆种子和玉米种子的结构的异同为：
菜豆种子 玉米种子
不同点 子叶（2片），无胚乳，供胚发育的营养物质储存在子叶里 子叶（1片），有胚乳，供胚发育的营养物质储存在胚乳中
相同点 种皮（其中玉米种子的种皮与果皮紧贴在一起）、胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶）
故选：A。
本题考查的是菜豆种子和玉米种子的结构的异同，首先明确菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物。
菜豆种子和玉米种子的结构是考查的重点，可结合着它们的结构示意图掌握。
6.【答案】B
【解析】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自于植物的蒸腾作用。可见C符合题意。
故选：B。
绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此作答。
熟练植物蒸腾作用的意义，就能正确答题，这部分知识是考试的重点，值得注意。
7.【答案】C
【解析】解：小麦种子的结构：
果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构
胚乳：贮存营养物质
胚包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶，胚芽将来发育成茎、叶；胚根将来发育成根；胚轴连接胚根和胚芽的部分，将来发育成连接根和茎的部位；子叶一片，不肥厚，种子萌发时转运营养物质。
所以我们制作面包用的面粉主要来自小麦种子的胚乳。
故选：C。
单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题。
明确单子叶植物和双子叶植物种子储存营养物质的结构即能正确答题。
8.【答案】D
【解析】解：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。故D符合题意。
故选：D。
本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
关于叶片的结构是考查的重点，大多以识图题的形式出现。
9.【答案】A
【解析】解：传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉；经过风力、水力、昆虫或人的活动把一朵花的花粉传播到另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉，因此接受花粉的结构是柱头。
故选：A。
一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，各自具有不同的作用。雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
解答此类题目的关键是理解掌握传粉的概念。
10.【答案】C
【解析】解：在果实的发育过程中，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实；每个子房里只生有一个胚珠，因此，每个果实里只有一粒种子，每个子房里生有多个胚珠，果实里就含有多粒种子，1个豌豆的豆夹中有多粒种子，就由子房中多个胚珠发育而来。
故选：C。
此题考查果实和种子的形成，据此答题。
果实的种子数目取决于子房里面的胚珠数目。
11.【答案】A
【解析】解：A、适当的光照与种子萌发无关；
BCD、“充足的空气”、“适宜的温度”、“适量的水分”，都是种子萌发的必要条件；
所以，种子萌发所需要的外界条件一般不包括“适当的光照”。
故选：A。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
12.【答案】C
【解析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。
故选：C。
此题考查的是植物的蒸腾作用的相关知识，思考解答。
关键点是水蒸气外出的门户是叶片的气孔，故叶片是主要的场所。
13.【答案】A
【解析】解：仓库里的小麦种子一般不会发芽，主要原因是缺少水分。
故选：A。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
14.【答案】B
【解析】解：每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子。种子的数目取决于胚珠的数目，一个胚珠发育一粒种子，多个胚珠发育多粒种子，解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子。
故选：B。
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）．
种子的数目取决于子房中胚珠的数目，一个胚珠发育一粒种子，多个胚珠发育多粒种子。
15.【答案】D
【解析】解：受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知：
A、子房发育成果实，正确；
B、胚珠发育成种子，正确；
C、受精卵发育成胚，正确；
D、子房壁发育成果皮，而不是种皮，错误。
故选：D
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
解答此类题目的关键是理解掌握握果实、种子的形成过程。
16.【答案】A
【解析】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位。由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境。故选项A是正确的。
故选：A。
温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象，分析解答。
这部分内容在考试中经常出现，题型多变，要注意灵活的运用知识解决不同的题目。
17.【答案】B
【解析】解：种子萌发的外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，自身的条件包括：胚是活的、完整的，还度过一定休眠期的。种子的胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴，不包括胚乳、种皮、果皮，所以在适宜的条件下，胚乳受损伤的种子、种皮受损伤的种子、果皮受损伤的种子都可能萌发。只有胚受伤的种子不能萌发。
故选：B。
种子萌发不仅需要一定的外界条件，还需要满足自身条件，据此答题。
种子在外界条件和自身条件同时满足的情况下才能萌发。
18.【答案】A
【解析】解：小麦种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，在小麦种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色，证明小麦种子有淀粉．因此可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分淀粉和发生的颜色反应是变蓝色．
故选：A、
本题探究种子成分及淀粉的识别．种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）．淀粉遇碘液变蓝．据此解答．
考查学生的实验操作能力和观察能力，同时明确种子的成分
19.【答案】A
【解析】解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
故选：A。
植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。据此解答：
解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。
20.【答案】B
【解析】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可以看到染成红色的部分是输导组织，正是因为输导组织中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
故选：B
茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。
导管是自下而上运输水和无机盐的管道。
21.【答案】解：藻类植物的大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，植株矮小，茎和叶内没有输导组织，叶只有一层细胞构成，常作为监测空气污染的指示植物，如墙藓、葫芦藓。
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如满江红、肾蕨、卷柏等。
种子植物能产生种子，包括被子植物和裸子植物，被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官；裸子植物有根、茎、叶、花和种子，没有果实。
故答案为：
【解析】植物根据是否依靠种子繁殖后代，可以分为种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等。
解答此类题目的关键是熟记各类植物的特征。
22.【答案】解：在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。子叶为胚芽、胚轴、胚根的发育题干营养，通过这个过程，种子的胚就发育成了新植物体，因此胚是种子的主要结构。
故答案为：
【解析】菜豆属于双子叶植物，菜豆种子的结构包括种皮和胚，其中种皮具有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
掌握种子的萌发过程是解题的关键。
23.【答案】解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故答案为：
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
24.【答案】解：由分析可知，幼叶发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；叶芽发育成枝条。
故答案为：
【解析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。
25.【答案】√
【解析】解：根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物。可见题中的叙述是正确的。
故答案为：√
此题主要考查的是裸子植物的主要特征，思考解答。
解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题。
26.【答案】√
【解析】解：裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖。只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构。但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。故此题说法正确。
故答案为：√．
根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
掌握裸子植物和被子植物的主要特征，结合题意，即可正确答题。
27.【答案】×
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，根的生长一方面要靠分生区细胞的不断分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞的不断生长使细胞体积增大。
所以，根生长是指细胞数量的增多以及细胞体积增大的过程，这是通过细胞分裂和细胞生长来实现的。因此题干的说法不正确。
故答案为：×．
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
解答此类题目的关键是理解掌握根的生长以及细胞分裂、细胞生长的特点。
28.【答案】×
【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故答案为：×
植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，分析解答。
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
29.【答案】×
【解析】解：在分生区的上部即神长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果错误。
故答案为：×
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
成熟区：也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
如图所示：
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能。
30.【答案】×
【解析】解：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。
故答案为：×
本题考查的是芽的分类，首先明确不同的分类标准有不同的类型
关于芽将来发育成什么，可结合着具体的实例理解。
31.【答案】×
【解析】解：雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，所以“在花的结构中，雌蕊远比雄蕊重要，因为雄蕊和果实的形成无关”是错误的。
故答案为：×
在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程。
32.【答案】√
【解析】解：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为所以，受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子。
故答案为：√
本题考查果实和种子的形成。可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析。
花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点。
33.【答案】×
【解析】解：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量。
导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动。不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。此时溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身。
故答案为：×。
本题考查导管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行分析。
分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。
34.【答案】×
【解析】解：由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。
故答案为：×
此题考查叶片的结构与功能相适应的特点，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮
要理解叶片的结构与功能相适应的特点，可结合着叶片的结构示意图掌握。
35.【答案】两 4 水分 唯一 对照 防止水分的散失
【解析】解：（1）表中由两组对照，1和4变量是空气，说明种子的萌发需要适量的水分；3和4变量是温度，说明种子的萌发需要适宜的温度。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。
（3）罐头瓶加盖瓶盖，防止水分的散失。
故答案为：（1）两；4；水分。
（2）唯一；对照。
（3）防止水分的散失。
种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
36.【答案】器官 雄蕊 胚珠 ③ ④ 传粉
【解析】解：（1）从构成生物的结构层次上分析，图甲花和图乙果实都属于器官。图中⑤是花药和⑥花丝，两者构成雄蕊，④是胚珠，受精后发育成种子。
（2）桃的果实中，我们食用的部分⑦果皮是图甲图中③子房发育来的，⑧种子是由图甲中④胚珠发育来的，发育情况如图：
（3）虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。桃树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，桃树的产量能得到大幅度的增加。因此，题干中“做嫁衣”指的是传粉。
故答案为：（1）器官；雄蕊；胚珠
（2）③；④
（3）传粉
一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝房，图乙中⑦果皮，⑧种子。
解答此题的关键是明确花的结构及果实与种子的形成。
第2页，共3页
第1页，共3页