七下语文第三单元 抓住细节 学案—作文写作指导与范文赏析

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部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析
七下第三单元 抓住细节
【知识讲解】
什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。
什么是细节描写？
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，为文章的主题思想与人物形象。
细节描写的类型
细节描写的分类分为：人物细节描写：外貌、语言、动作、神态、心理。景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物。生活细节描写：情节、事件的细节描写。场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写。
细节描写的作用
细节描写能够传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。细节描写可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，栩栩如生。细节描写能够充实文章内容，深化文章主题，细节描写可以提高读者的阅读兴趣。
选取细节描写的原则
具有独特而典型的生动性；紧扣中心主题，服务人物形象；有触动点，真实感人。
怎样进行细节描写
（1）细笔摹动作
动作细节可以是一连串个性化的动作，如鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对雪地捕鸟的描写：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这里“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”等一系列动词，不仅形象地写出了捕鸟的过程，也表现了儿童的兴奋与快乐。动作细节也可以是某一个典型化的动作，如鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中描写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”的细节；还可以是一组对比性的描写。
（2）妙用修辞绘细节。
描写细节时，要适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，使细节更生动。例如：“那愁苦的脸就像树皮一样枯干”不仅写活了人物，还反映出了人物苦难的生活，更推动了情节，让读者找到了愁苦的根源。
（3）变换多角度。
充分调动各种感官（视、听、嗅、触、味），从肖像、动作、神态、语言等方面深挖细掘，细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、色等要素，也会让细节生动传神。
当然运用细节描写还应注意以下几点：一要真实，要符合生活实际，细节要准确可信，经得起推敲；二要有选择，细节要为表现中心服务，要服从人物刻画的需要，巧妙安排，切忌繁琐的自然主义的描写；三要新颖，切忌一般化。另外，为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复多次的描写。
细节描写注意事项
①真实。真实的细节描写是对生活细致观察的结果。如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋的细节描写，可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。真实是细节的生命，这里的真实是指艺术的真实，虽然有时不是生活中的真实再现，但也要符合生活逻辑。要确保细节的真实性，我们必须有敏锐的目光，深入细节的观察事物。古人为了画老虎，深入险地在树上搭棚，日夜观察。有人为了画牛，把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛观牛”。有了这种变细察微的精神，我们的细节描写就会真实传神。
②典型。细节贵在精，而不在多，有善于抓住最能反映人物性格特征的细节。这些细节描写的目的要十分明确，即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。这就需要我们对生活中的细节进行精心筛选，确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节才有助于刻画中的典型性格，有助于描绘典型环境，有助于表现作品的主题。首先选择那些最能表现世界特点、人物精神风貌的那些新鲜独特的细节。
③生动。细节描写用语要生动简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。示例：有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
表情之动作，但为汗，直表现了卖油翁轻视、不以为意的态度，可信。
明确：写卖油翁观看陈一咨射箭的神态和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句就维妙维肖的表现出了人物的态度和心理。
【课本写作实践】
一．读一读上个单元你写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。
提示:
1.修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。
2.带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。
3.将修改后的作文和原文对比着读一下，体会修改后的优点。
【思路点拨】
从题目中可以看出，本次在前两个单元写的作文的基础上进行修改，选择自己写的一篇文章从细节方面进行修改。修改时注意写一些那个外貌、语言、动作和心理特点的细节，带上自己的情感，如赞赏或厌烦某个人时，可以用在用词或语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。将修改后的作文和原文对比，试着修改后体会一下修改后的优点。
【佳作借鉴】
【原稿】
我回到家对爸爸妈妈说：“没问题，就那点儿题，第一名！完全没问题，保证考好！”爸爸不怀好意的说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板一挺，硬气地说：“没粗心。”还让爸爸先签上合同以保玩具。
【修改稿】
回到家，我大大咧咧地对爸爸妈妈嚷嚷道：“没问题，就那点题，第一名！完全没问题，保证考好！”爸爸眉毛一挑，不怀好意的说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板一挺，伸手从裤兜拿出准备好的合同让爸爸先签上，以保证我的玩具。
【点评】修改稿增加了表现人物的神态描写的细节，叙述中细化儿的动作、行为、语言也带上了情感，细节的加入，丰富了文章的内容，使形象更加丰满，也让文章充满情趣，增加了可读性。
二．我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线（的那一刻）”“走上领奖台（的那一刻）”……
2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感受。
【思路点拨】
作文标题“ 的那一刻”。这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。要扣住“那一刻”，写出画面质感。“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。立足“那一刻”，拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。
【思维导图】
【佳作借鉴】
怦然心动的那一刻
静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……
那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼睛。好累哦，下楼走走吧！初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩？……我跟了上去。
爸爸妈妈牵着手，宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了！
“阿嚏！”猛然间，妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈披上。
“哎呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。
“没事，没事。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。
“孩子长大了，该知道冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。
我鼻子一酸。是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢？
他们继续踱着，突然停在了一棵栀子树前。栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮脚，把枝头的那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间，那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上，妈妈像个18岁的少女那样微微低下了头……
那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。
栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉，我也在深思：长大以后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那栀子花在生命中长开不败呢？
【点评】这是水到渠成的“怦然心动”！披衣、顺发、“责怪”、插花构成的细节群描写，使涓涓细流汇成汹涌大潮，猛然地冲击着情感之闸，弹奏出中年夫妻恩爱的动人心曲；栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意；作者以“爱心传递”结尾，别具匠心，形象地表达出一瞬间“怦然心动”深远的影响力，言尽而意无穷。
三．照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1.可以回顾一下七年级上册学过的《学会记事》，叙述故事时应条理清楚。
2.注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节做出生动具体的描写。
【思路点拨】
这是一篇命题作文，围绕照片里的故事展开，重点写故事，可以写成回忆性散文，通过回忆往事，展现内心或留恋，或难忘，或纠结的记忆。本文围绕故事展开，写作的时候要有一定的顺序。可以回顾一下七年级上册学过的，学会记事，叙述故事时应条理清楚，注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对于拍照时的细节作出生动具体的描写。更要知道照片的内容、拍照片时发生的事，比如照片上有些什么人，在什么情景下做什么，人物的神情、动作怎么样。也可以回忆拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样，等等。把照片里的故事回忆梳理之后，就要对此做细致生动的描写。
如何做到细致生动的描写呢？
1.可以从人物描写的方法着手，抓住人物的独特相貌、细小动作、简短的话语、细微的表情来刻画。当然不是全都进行细致描写，可以选择一两个来细写。比如《台阶》中“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光”，通过细微的神态描写，让我们深深地感受到父亲对实现自己梦想的渴望。
2.巧用修辞，使描写细致生动。比如《台阶》中“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠”，通过拟人的修辞手法描绘父亲的头发，生动形象地突出了父亲的辛劳。
3.写照片里的故事，应通过回忆写真人真事，来不得半点虚假。
【思维导图】
【佳作借鉴】
照片里的故事
我总喜欢在冬日的午后，端一杯香茗，坐在爷爷的藤椅上，翻看家中的旧照片。相簿的每一页都承载着欢笑；每一张照片都承载着往日的回忆。每次翻阅相册都让我有如沐春风之感，每当看到相簿里最后一张照片，我都对露出会心微笑。那是我最喜欢的照片，记录了我儿时最美的回忆！
九岁那年，我由于贪玩，不慎从高处摔落，摔伤了膝盖。医生叮嘱我要在床上静养，不能随意出去玩耍。
那时的我正处于好玩、好动的年纪，根本耐不住寂寞。我每天都吵着要出去玩，父亲也知道我自己待着太无聊，便给了买了一个游戏机，对我说：“这个游戏机里的游戏特别难，要是能全部打通关，我就带你出去玩！”父亲的话激起了我的斗志，那段时间，我只要完成每天的学习任务，就去打游戏，完全忘记了病痛的折磨。
时光飞逝，两个月过去了。我虽然没有把游戏打通关，但是腿伤完全好了，于是便丢下游戏机，跑出去玩了。
如今，我细细看着相簿里最后一张照片，照片中有一个小男孩，腿上缠着绷带，但双手却捧着游戏机，正在忘我的打游戏。其实，我早已明白，父亲给我买游戏机，是为了让我不那么无聊，让我忘了病痛的折磨。这张照片不仅有往日的回忆，更深藏着父亲对我的爱啊！
照片里的故事，是温暖的，是充满欢笑的，是充满感动的。在此，我想感谢我的父亲，因为有他的陪伴，我才能健康快乐的成长！
【点评】情景式开篇，以某一特定场景开始，然后引出下文。本文是以翻看照片的场景为契机，引出下文的故事。采用事情发展的顺序，利用起因、经过、结果三个要素，把往事写清楚。把镜头拉回现在，先叙述照片的内容，然后谈谈自己的感想。采用排比的修辞手法点题，然后写出自己对父亲的感谢，升华主题。