10.3人民币的认识回顾与整理教案 一年级数学下册 青岛版

10.3人民币的认识回顾与整理
复习目标
让学生在具体情境中更深入地认识各种人民币，了解物品价格的表示形式，理解人民币单位间的换算，并能熟练解决一些简单的人民币计算的问题。
通过整理和复习，对人民币的认识和计算有整体的认识，提高整理知识的能力。
通过对知识的整理和复习，逐步养成回顾和反思的学习习惯，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
课时安排
1课时
三、复习重难点
通过整理和复习，对人民币的认识和计算有整体的认识，提高整理知识的能力。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”是人民币的3个单位。
2、1元=（ ）角， 1角=（ ）分，1元=（ ）分。
3、人民币的简单计算时，单位相同的（ ）算。
4、人民币的简单计算时，单位不同的先（ ）再计算。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、人民币的认识。
例：
买1张票需要10元钱，可以怎样付10元钱吗？想一想，有几种付钱的方法？
2、“角”的认识及“元”、“角”之间的关系。
例：1元买东西可以怎样拿？ 人民币中有比元、角还小的面值吗？那1角等于多少分呢？
3、元和角的互化。
例：8元=（ ） 角 4元5角=（ ）角 60分=（ ）角
38角=（ ）元（ ）角 20角=（ ）元 17角=（ ）元（ ）角
人民币的简单的计算。
（1）明明拿了5元钱，可以买哪些东西？
（2）1元钱能买什么呢？
（三）随堂检测
1、填空
6元=（ ）角 3元5角=（ ）角 80分=（ ）角
32角=（ ）元（ ）角 40角=（ ）元 27角=（ ）元（ ）角
2、妈妈带我买文具。
（1）买1本 和1个 ，一共需要多少钱？
（2）拿1元钱买1支 ，应找回多少钱？
（3）你还能提出什么问题？
3、买饮料
买1瓶矿泉水和1瓶汽水一共花多少元？
拿1元钱买1瓶汽水，找回多少元？
板书设计
人民币的的认识回顾与整理
“元”、“角”、“分”是人民币的3个单位。1元=10角， 1角=10分
人民币的简单计算时，单位相同的直接算。单位不同的先化单位再计算。
作业布置
1、填空
3元=（ ）角 73元5角=（ ）角 30分=（ ）角
42角=（ ）元（ ）角 50角=（ ）元 86角=（ ）元（ ）角
2、预习第107、108、110、111页的有关内容。
七、教学反思