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部编版七年级下册《海底两万里》学案原卷版
一．知识讲解
【教材出处】统编七年级下册“名著导读”P156～P160(《海底两万里》：快速阅读)
【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。
【内容简介】作品讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”或译为“鹦鹉螺号”)，在大海中自由航行的神奇故事。书中的主人公尼摩是一个不明国籍的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，能利用海洋提供能源。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
【艺术特色】①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神。如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义，反对奴隶制和压迫的进步思想的体现。
【作品主题】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【行程路线】
太平洋——托雷斯海峡——印度洋——锡兰采珠场——红海——苏伊士地下水道——地中海——直布罗陀海峡——大西洋——南极海域(或“南冰洋”)——到达极点——大西洋——北冰洋(挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域)
【人物辨识】
主要人物 身 份 相关故事 性格特征
尼摩船长 不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜艇 ①在印度洋肉搏鲨鱼，在红海又击儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼 ②“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人 ③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠 ④搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争 ⑤当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸 ⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难 热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义
阿龙纳斯 作品中的“我”、生物学家、教授 ①与船长在海底森林狩猎 ②与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址 ③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号” 忠诚，生性沉稳、随和，精通分类理论，做事一丝不苟
康塞尔 阿龙纳斯的仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助其逃生 ②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰 ③在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色 ④在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授 ⑤在海底观察到许多动物并给它们分类 知识渊博，头脑清晰
尼德·兰 捕鲸手、鱼叉手之王 ①多次企图逃出“诺第留斯号” ②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出杀死鲨鱼救了船长 勇敢、优秀、野性十足，性情火爆
【阅读感悟】
在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出了鹦鹉螺号潜水艇，同时描绘了奇幻美妙的海底世界，让我感受到人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想和作者非凡的想象力。在这本书中，我看到了作者对自由始终不渝的向往，对受压迫者的无限同情和对科学的可能性的痴迷追求。面对自然，人类拥有无限的可能，没有我们做不到的，只有我们想不到的。
二．真题引路
（2021 怀化）法国著名的科幻和探险小说家儒勒 凡尔纳创作的科幻小说 （作品名）。讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇 （船名）在海底探险的神奇故事。
（2021·四川眉山）
为庆祝建党100周年，子瞻中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。
要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。
答：
【2021吉林省】
（三）名著阅读（5分）
请根据要求完成读书任务。
23. 填写读书卡片
《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。这是埃德加·斯诺撰写的一部①（纪实 抒情）作品。（选择填空） 《②》是法国小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这本书描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
【2018·湖南邵阳】名著阅读。(2分)
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里! ”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是 (人物)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？(任写两点)
答：
【2018·黑龙江齐齐哈尔】名著阅读。（6分）
（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）（2分）
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
（2020湖北宜昌）
《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！
◆儒勒·凡尔纳
诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。
不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。
船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”
“我想我们被困住了，船长。”
被困住？这是什么意思？”
“进退两难，朝哪个方向都走不了。”
“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”
“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”
尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”
“还要往南走？”
“对，先生，到南极去。”
“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。
“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”
“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”
“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。”
“从下面？”我叫了起来。
尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。
……
尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。
康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南裰时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。”
然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。
……
尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。
“正午时刻！”我大叫道
“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。
现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”
尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：
“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”
1. 请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2分）
答：
2. 知道要闻南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？（2分）
答：
3. 到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？
答：
结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。（1分）
答：
三 强化训练
1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：
（1）《海底两万里》的作者是___ _国的____ __，他被誉为___ ___之父。（3分）
（2）《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。（1分）
（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“______ ____”。 （1分）
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节 （1分）
（2）图中的四个人是谁 （2分）
答：
3、名著阅读。
（1） 《海底两万里》是法国生物学家_____ _的三部曲之一，他的另两部作品是___ __、__ ____。
（2） 《海底两万里》主要讲述___ ____号潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“_____ ______”。
4、名著填空
《海底两万里》的作者是_______，文本主要讲述______________ __的故事。生物学家_________带着他的仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随___________做了海底两万里的旅行。
5、根据你对《海底两万里》的阅读，回答下面的问题。
（1）《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家_________，因为他创作了许多科幻小说，因此被人们誉为“_______________”和“______________”。
（2）请简要概述这部小说的主要内容。
答：
6、-名著导读。
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选 ，该书作者是 ，A处的人物是 。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
答：
7、名著阅读
(1)下列关于《海底两万里》的说法错误的一项是（_____）
A．作者在《海底两万里》中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
B．尼摩船长是一个善良的人,看到朋友死去时会痛心落泪,在撞沉了一艘船后,看着甲板上拼命求生的人们会痛哭流涕。他也是慷慨的人,会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人。
C．《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,且算半个。
D．《海底两万里》构思巧妙,引人人胜,它将扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉,读来令人欲罢不能。
8、我爱名著之《海底两万里》
（1）儒勒 凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》
（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
答：
（4）你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
答：
9、名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物）。
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）
答：
10、名著导读。
《海底两万里》的作者是 __________他是_______（国家）科幻小说家。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是海洋三部曲之二，其余两部是：第一部是《_______________ 》 ，第三部是 《___________》。
11、 阅读名著片段，回答问题。
阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
（1）文段节选自法国作家________（填人名）的《海底两万里》 ，主要讲述法国________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
（2）请用一句话概述这次探险旅行的结局。）
答：
12．阅读下面一段话，根据内容，写出人名。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。忽然，有条巨蟹向采珠人扑来。A手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗，在他被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，B迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。
选文中A是_________________，B是________________________
13、阅读下面的语段，按要求作答。
尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。
（《海底两万里》）
文段中的加拿大人是谁？“好好地打猎去吧”说的是什么事？
答：
14、名著阅读。
（1）《海底两万里》是 （国名）著名的科幻和探验小说家儒勒·凡尔纳的三部曲之一，他被人誉为“ ”和“ ”。
（2）请你结合小说中的几个情节说说尼摩船长的形象。（不少于两点）
答：
15、下面文字中“A”处原是小说一位主人公的名字，请写出这个人的名字，并联系《海底两万里》的相关情节，说说这个人冒死救下采珠人的原因。
我感觉身边的 A 行动了，他手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人从鲛鱼嘴中救出来……这时，人鲛之战形势陡变， A 顶不住鲛鱼的力量，被它的庞大身躯甩落下来，掉在水底。鲛鱼不愧是海中的杀手，一招得手，马上发起攻击，眼看 A 要丧身在鲛鱼的利齿之下。危急时刻，尼德·兰手拿鱼叉向前冲去，他迅捷有力地投出鱼叉，正好刺中了鲛鱼。鲛鱼身上立刻涌出一大片血水，它死命挣扎，但是鱼叉正好刺中了它的心脏，在最后的喘息中，它的尾巴掀翻了凑上去观看的康塞尔，鲛鱼最终在抽搐中丧命了。
（凡尔纳《海底两万里》）中小学教育资源及组卷应用平台
部编版七年级下册《海底两万里》学案解析版
一．知识讲解
【教材出处】统编七年级下册“名著导读”P156～P160(《海底两万里》：快速阅读)
【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。
【内容简介】作品讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”或译为“鹦鹉螺号”)，在大海中自由航行的神奇故事。书中的主人公尼摩是一个不明国籍的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，能利用海洋提供能源。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
【艺术特色】①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神。如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义，反对奴隶制和压迫的进步思想的体现。
【作品主题】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【行程路线】
太平洋——托雷斯海峡——印度洋——锡兰采珠场——红海——苏伊士地下水道——地中海——直布罗陀海峡——大西洋——南极海域(或“南冰洋”)——到达极点——大西洋——北冰洋(挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域)
【人物辨识】
主要人物 身 份 相关故事 性格特征
尼摩船长 不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜艇 ①在印度洋肉搏鲨鱼，在红海又击儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼 ②“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人 ③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠 ④搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争 ⑤当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸 ⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难 热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义
阿龙纳斯 作品中的“我”、生物学家、教授 ①与船长在海底森林狩猎 ②与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址 ③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号” 忠诚，生性沉稳、随和，精通分类理论，做事一丝不苟
康塞尔 阿龙纳斯的仆人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助其逃生 ②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰 ③在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色 ④在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授 ⑤在海底观察到许多动物并给它们分类 知识渊博，头脑清晰
尼德·兰 捕鲸手、鱼叉手之王 ①多次企图逃出“诺第留斯号” ②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出杀死鲨鱼救了船长 勇敢、优秀、野性十足，性情火爆
【阅读感悟】
在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出了鹦鹉螺号潜水艇，同时描绘了奇幻美妙的海底世界，让我感受到人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想和作者非凡的想象力。在这本书中，我看到了作者对自由始终不渝的向往，对受压迫者的无限同情和对科学的可能性的痴迷追求。面对自然，人类拥有无限的可能，没有我们做不到的，只有我们想不到的。
二．真题引路
（2021 怀化）法国著名的科幻和探险小说家儒勒 凡尔纳创作的科幻小说 （作品名）。讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇 （船名）在海底探险的神奇故事。
【答案】海底两万里。鹦鹉螺号
（2021·四川眉山）
为庆祝建党100周年，子瞻中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。
要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。
答：
【答案】
人物：尼摩船长 出处：《海底两万里》
典型事件：（1）为救采珠人勇斗鲨鱼；（2）送珍珠给采珠人；（3）送黄金给陆地上需要帮助的人；（4）阻止尼德兰捕杀长须鲸；（5）在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，驱散抹香鲸；（6）突破冰山重围；（7）肉搏章鱼；（8）冲撞战舰。
人物点评：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助着弱小；他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略者斗争到底的决心。
【解析】点明出处 ，围绕主题选取典型事件 ，围绕主题进行人物点评 。
【2021吉林省】
（三）名著阅读（5分）
请根据要求完成读书任务。
23. 填写读书卡片
《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。这是埃德加·斯诺撰写的一部①（纪实 抒情）作品。（选择填空） 《②》是法国小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这本书描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
【答案】①纪实 ②海底两万里
【解析】（1）本题考查名著相关的文学常识。结合“通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况”以及平时的阅读积累可知，《红星照耀中国》是一部纪实性作品。结合“‘海洋三部曲’之一”“这本书描绘了奇幻美妙的海底世界”及平时的阅读积累可知，题干所描述的这本书是《海底两万里》。
【2018·湖南邵阳】名著阅读。(2分)
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里! ”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是 (人物)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？(任写两点)
【答案】(1)尼摩 (2)头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【解析】本题考查的是名著常识积累与概括归纳能力。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。尼摩船长利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
【2018·黑龙江齐齐哈尔】名著阅读。（6分）
（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）（2分）
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
【答案】D
【解析】本题考查名著阅读的识记、理解能力。D项，尼摩们在印度洋遭遇“肉搏鲨鱼”，在大西洋“遭遇巨型章鱼”。在南极“冲撞冰盖”。鹦鹉螺号是（法国）儒勒·凡尔纳小说中的一艘潜水艇，在《海底两万里》和《神秘岛》中出现。“鹦鹉螺”是这艘潜艇的名字，或译为诺第留斯号，艇长为尼摩船长。
（2020湖北宜昌）
《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！
◆儒勒·凡尔纳
诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。
不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。
船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”
“我想我们被困住了，船长。”
被困住？这是什么意思？”
“进退两难，朝哪个方向都走不了。”
“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”
“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”
尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”
“还要往南走？”
“对，先生，到南极去。”
“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。
“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”
“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”
“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。”
“从下面？”我叫了起来。
尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。
……
尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。
康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南裰时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。”
然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。
……
尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。
“正午时刻！”我大叫道
“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。
现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”
尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：
“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”
1. 请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2分）
答：
2. 知道要闻南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？（2分）
答：
3. 到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？
答：
结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。（1分）
答：
【答案】1.示例：南极探险（勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆……）
【解析】此题旨在考查学生通过梳理情节为文章拟题的能力
【答案】2.康塞尔：麻木不仁、无所谓 尼德·兰：不支持、认为是儿戏。
【解析】此题旨在考查学生通过提炼关键信息分析人物特点的能力
【答案】3.到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后他豪情万丈、激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。（意近即可）
【解析】此题旨在考查学生对人物形象的理解概括能力）
【答案】太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……（答出原著中任意两个地点即可，一个0.5分）
【解析】此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况
三 强化训练
1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：
（1）《海底两万里》的作者是___ _国的____ __，他被誉为___ ___之父。（3分）
（2）《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。（1分）
（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“______ ____”。 （1分）
【答案】 （1）法 儒勒·凡尔纳 现代科学幻想小说 （2）鹦鹉螺号 （3）人类进步得实在是太慢了
【解析】 此题对名著《海底两万里》阅读的考查。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。儒勒 凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。 曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕 林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔 阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德 兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节 （1分）
【答案】 海底漫步（海底打猎）
（2）图中的四个人是谁 （2分）
【答案】 尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
【解析】 此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。解答图中提供了《海底两万里》的插图，要求与《海底两万里》一书的情节相结合去分析，然后结合要求作答。如在阿龙纳斯教授与尼德 兰等人漫步海底平川时，提到了一种用橡胶做成的防水服，能承受巨大的压力。图画表现的情节即海底漫步。四个人是尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔和尼摩船长的一个同伴。
3、名著阅读。
（1） 《海底两万里》是法国生物学家_____ _的三部曲之一，他的另两部作品是___ __、__ ____。
【答案】 儒勒·凡尔纳 《格兰特船长的女儿》 《神秘岛》
（2） 《海底两万里》主要讲述___ ____号潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“_____ ______”。
【答案】 诺第留斯号潜艇 现代科学幻想小说之父
【解析】 这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题考查的是《海底两万里》。
4、名著填空
《海底两万里》的作者是_______，文本主要讲述______________ __的故事。生物学家_________带着他的仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随___________做了海底两万里的旅行。
【答案】 凡尔纳 诺第留斯号潜艇 阿龙纳斯 尼摩船长
【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《海底两万里》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。这部作品的作者是法国科幻作家凡尔纳，文中讲述的是诺第留斯号潜艇的故事，生物学家阿龙纳带着仆人和捕鲸手，跟随尼摩船长做了海底两万里的旅行。
5、根据你对《海底两万里》的阅读，回答下面的问题。
（1）《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家_________，因为他创作了许多科幻小说，因此被人们誉为“_______________”和“______________”。
【答案】 凡尔纳 科学时代的预言家 现代科学幻想小说之父
【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳，这部长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。书中的科学幻想如今大部分变为现实，他因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）请简要概述这部小说的主要内容。
答：
【答案】 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
【解析】 《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
6、-名著导读。
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选 ，该书作者是 ，A处的人物是 。
【答案】 《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 尼摩船长
【解析】 以上文段选自《海底两万里》，该书作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳，由“这个东西喷出一道黑色的液体” 可知是章鱼，A处的人物是尼摩船长。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
答：
【答案】 这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
【解析】 选文属于尼摩船长他们第八次遇险。诺第留斯号航行到大西洋时遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后击退章鱼。从尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏的过程，看出他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着的人。
7、名著阅读
(1)下列关于《海底两万里》的说法错误的一项是（_____）
A．作者在《海底两万里》中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
B．尼摩船长是一个善良的人,看到朋友死去时会痛心落泪,在撞沉了一艘船后,看着甲板上拼命求生的人们会痛哭流涕。他也是慷慨的人,会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人。
C．《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,且算半个。
D．《海底两万里》构思巧妙,引人人胜,它将扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉,读来令人欲罢不能。
【答案】 B
【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
原文的内容是：（尼摩船长）好像是冷酷无情的，在撞沉了一艘船后，看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动。所以选B。
8、我爱名著之《海底两万里》
（1）儒勒 凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。
【答案】 “现代科学幻想小说的之父”
【解析】 考查的是作品作者的地位，靠平时的积累。
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》
【答案】 格兰特船长的儿女 神秘岛
【解析】 考查的是三部曲的篇目，靠平时积累。
（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
答：
【答案】 美妙壮观的海底世界充满异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
【解析】 根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，属于开放性题目，结合内容，言之有理即可。
（4）你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
答：
【答案】 尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
【解析】 分析人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
9、名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物）。
【答案】 尼摩
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）
答：
【答案】 头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【解析】 此题对名著《海底两万里》阅读的考查。 在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。 ②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。 ③作品主题及现实意义。 本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
10、名著导读。
《海底两万里》的作者是 __________他是_______（国家）科幻小说家。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是海洋三部曲之二，其余两部是：第一部是《_______________ 》 ，第三部是 《___________》。
【答案】 凡尔纳 法国 格兰特船长的儿女 神秘岛
【解析】 此题考查学生对名著知识的掌握。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》并称为海洋三部曲。《海底两万里》叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。凡尔纳是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。
11、 阅读名著片段，回答问题。
阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
（1）文段节选自法国作家________（填人名）的《海底两万里》 ，主要讲述法国________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
【答案】 儒勒·凡尔纳（或凡尔纳） 生物学（或“博物学”） 尼摩
（2）请用一句话概述这次探险旅行的结局。）
答：
【答案】 阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
【解析】 《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡，随后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
12．阅读下面一段话，根据内容，写出人名。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。忽然，有条巨蟹向采珠人扑来。A手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗，在他被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，B迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。
选文中A是_________________，B是________________________
【答案】 A.尼摩船长 B.尼德兰
【解析】 考查对名著《海底两万里》的理解。此段是与鲨鱼搏斗一节，尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗时尼德·兰来帮忙击中鲨鱼的心脏。
13、阅读下面的语段，按要求作答。
尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。
（《海底两万里》）
文段中的加拿大人是谁？“好好地打猎去吧”说的是什么事？
答：
【答案】 答题要点：（1）尼德兰；（2）游历海底平原和海底森林。（在海底散步）
（说明：意思答对即可。）
【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。文段中的加拿大人是尼德兰。“好好地打猎去吧”说的是游历海底平原和海底森林这件事情。原文是：尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣-的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。
14、名著阅读。
（1）《海底两万里》是 （国名）著名的科幻和探验小说家儒勒·凡尔纳的三部曲之一，他被人誉为“ ”和“ ”。
【答案】 法国 科学的预言家 现代科学幻想小说之父
【解析】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）请你结合小说中的几个情节说说尼摩船长的形象。（不少于两点）
答：
【答案】 从“用海底沉船里的千百万金银支援陆地上人们的正义斗争”可以看出尼摩船长是一个具有正义感的反抗压迫的战士；从“南极冰山脱险”可以看出尼摩船长英勇顽强镇定沉着；从“智斗鲨鱼救采珠人”可以看出尼摩船长同情弱者，心地善良；从“击退土著人袭击”可以看出尼摩船长知识渊博，沉着冷静；从“含泪掩埋同伴”可以看出尼摩船长外表冷郁，内心情感丰富，重情重义。
【解析】 本题考查名著人物形象。解答此题，既要根据选段内容，又要结合其他章节故事情节。尼摩船长是个学识渊博的人，“鹦鹉螺号”堪称神船，设计独到，在各方面都做到了极致。尼摩船长是他的设计师。尼摩船长也是一个果断冷静、英勇果敢的人，在南极时出现了一系列的事故，开始被海底融化的巨大冰块压住了，船长凭借他的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。而在攻击“复仇号”时，我们又看到了尼摩船长强烈的复仇愿望，他的善良又深藏仇恨。总之，尼摩船长始终是神秘的，但他是一位学识渊博、热爱海洋、善良的好船长，他反对压迫和殖民主义、正直善良。
15、下面文字中“A”处原是小说一位主人公的名字，请写出这个人的名字，并联系《海底两万里》的相关情节，说说这个人冒死救下采珠人的原因。
我感觉身边的 A 行动了，他手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人从鲛鱼嘴中救出来……这时，人鲛之战形势陡变， A 顶不住鲛鱼的力量，被它的庞大身躯甩落下来，掉在水底。鲛鱼不愧是海中的杀手，一招得手，马上发起攻击，眼看 A 要丧身在鲛鱼的利齿之下。危急时刻，尼德·兰手拿鱼叉向前冲去，他迅捷有力地投出鱼叉，正好刺中了鲛鱼。鲛鱼身上立刻涌出一大片血水，它死命挣扎，但是鱼叉正好刺中了它的心脏，在最后的喘息中，它的尾巴掀翻了凑上去观看的康塞尔，鲛鱼最终在抽搐中丧命了。
（凡尔纳《海底两万里》）
【答案】 尼摩船长 尼摩船长同情被压迫的国家与民族，他曾攻击侵略者的军舰，还利用海底打捞的财富援助被压迫的人民。他主动搏杀鲛鱼，救下采珠人，也是出于对穷苦民众的关爱。
【解析】 由语段内容可知，此语段出自《海底两万里》第二部第三章《价值千万的珍珠》，由“手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人从鲛鱼嘴中救出来”“顶不住鲛鱼的力量，被它的庞大身躯甩落下来，掉在水底”“要丧身在鲛鱼的利齿之下”等句子可知，A处人物应是尼摩船长，《海底两万里》中，尼摩船长利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。可见他搏杀鲛鱼，救下采珠人，也是出于对穷苦民众的同情和关爱。
