课件20张PPT。1两块巧克力的价格为什么不同?净含量 40g5.60元净含量 80g11.20元德芙香浓黑巧克力德芙香浓黑巧克力质量的测量第2节一、质量1．定义:物体中所含物质的多少叫做质量．2．质量的国际单位是:1吨= 1000 千克
1 千克 = 1000 克
1 克 = 1000 毫克千克 符号: kg ．一个鸡蛋大约50 g约200 g大约2 Kg大约6 t可达150 t约50—80Kg估计下列物体的质量 如果将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？地球上200g月球上200g3．质量是物体的属性，不随形状、状态、温度、位置的变化而变化．二、质量的测量学校实验室常用托盘天平称质量分度盘指针底座游码平衡螺母左盘右盘横梁标尺砝码及砝码盒镊子3、托盘天平的构造托盘天平的使用 1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处．（放平、归零） 2）调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．（旋转平衡螺母调平）。 →3）把被测物体放在左盘里．左物4）用镊子向右盘里加←减砝码．右码→5）移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．游码归零，调节平衡。
左物右码，先估后加。
先大后小，镊子加减。
移动游码，直至平衡。使用天平的顺口溜物体的质量 == 砝码的质量 + 游码所指的示数天
平
的读数58.8克上图天平所示物体的质量是：62.2 g天平读数练习如何用天平称量一杯水的质量 思考：1 、质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是 _____千克．如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是____千克．
11自测题 2、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克__________．（填"大"或"小"）
3、一个中学生的质量大约为（ ）
A．500kg B．50kg C．5kg D．0.5kg
小B4、使用托盘天平时，把天平放在 ，把游码放在 处， 调节横梁右端的平衡螺母，使 指在 的 中线处，这时 。把被测物体放在 盘，向 盘加减砝码并调节游码在 上的位置，直 到 横梁恢复平衡，这时盘中砝码的 加上 __________________就是被测物体的质量。
水平台零刻线指针分度盘横梁平衡左右标尺总质量 游码在标尺上所对的刻度值小结质量的测量
教学目标
1、知识与技能
（1）初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。
（2）会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会正确使用托盘天平称质量。
（3）对常见事物的质量形成较为具体的量级观念。
2、过程与方法
（1）通过观察、动手、比较，形成对质量概念的初步认识。
（2）通过观察和操作学会调节托盘天平，并利用托盘天平测量质量。
3、情感、态度与价值观
（1）通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。
（2）通过杆秤这一我国古代发明对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。
（3）通过了解质量的广泛应用，培养学生学习科学的兴趣。
教学重点与难点
（1）重点：托盘天平的使用。
（2）难点：质量的概念、质量是一种属性。
预习提纲
1、质量的含义？
2、它有哪些常用单位？这些单位的符号分别是怎样的？
3、质量单位换算
1吨= 千克 ； 1千克= 克； 1克= 毫克；
1千克= 公斤； 1公斤= 斤； 25克= 千克；
4、在下列横线上填上相应的单位
一个鸡蛋大约50 ； 一个中学生大约50 ；一只公鸡大约2000 ；
一辆卡车大约5 ；
5、在实验室中质量的常用测量工具是天平，它的构造如下图，请填出所指的各结构名称。
6、正确使用托盘天平的方法是：
1、 。把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的 处。调节横梁的 ，使指针对准分度盘 ，这时横梁平衡。
2、 。把被测物体放在 里，用 向 盘里加减砝码并调节
在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
3、称量完毕，用 将砝码逐个放回砝码盒内。
7、使用天平是的注意事项
（1）不要超过量程．加减砝码时要轻拿轻放．
（2）保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀．
（3）物体的质量 == 砝码的质量 + 游码的示数
游码读数时要以游码左边的线所对的示数进行读数
上课思路：
由两块巧克力的价格→课题→质量的概念、单位、生活中一些物体质量的估计→天平的结构、操作步骤及注意点→练习
板书设计：
质量：物体所含物质的多少。
(质量是物体的一种属性)
质量的单位：千克 Kg
三、天平的使用
1、放平、归零、调平
2、左物、右码
3、移动游码直至平衡
课后反思：
作业反馈：
物体的质量=砝码的总质量+游码所指示的质量 画线部分很多同学回答成：游码的质量。
天平使用时待测物体的质量不能超过量程。画线部分一半以上的同学回答不出来。
当天平称量时，指针右偏，此时该同学的操作应该 。一半以上的同学回答不出来。
天平的读数有相当一部分同学读不来。
测量一滴水的质量基本上同学想不到如何测量。
如果砝码生锈或磨损会造成测量值怎么样（偏大或偏小）？很多同学不知道。
