Unit 12 What did you do last weekend Section B 1a--2c导学案（无答案）

Unit 12 What did you do last weekend
Section B 1a--2c
【学习目标】
1.记住P70-P72的单词和词组：fly (flew), kite, fly a kite, high, high school, ago , India, tent, put up, moon, surprise, get a surprise, snake, scared, move, shout to, start, jump, up and down, wake(woke), wake…up, into, forest, ear.
2.进一步学习并掌握一般过去时。
3.情感目标：如实描述过去发生的事情。
【学习过程】
一、课前准备
※学法指导※
1.课前自学P70-P72的生词，做到听、说、读、写四会。（可用电脑中的MP3录音学习）
2.进一步熟识动词的过去式的变化形式，确保在描述过去的活动时能正确运用一般过去时态。
※自学达标※[中@~国教育出#&版*网]
一．生词识记过关挑战。用红笔√出四会的单词。不能达标的向组员请教。
二. 翻译下列短语。（地名和表地点的介词）
1. 放风筝 2. 和朋友共进晚餐
3. 去图书馆 4. 在游泳池游泳
5. 两周前 6. 带我们去印度
7. 在郊区 8. 搭起了帐篷
9. 生火 10. 取暖
11.在第一个晚上 12. 讲故事
13. 如此…以致… 14. 吃了一惊
15. 向父母大喊 16. 上下跳动
17. 把他弄醒 18. 一个有用的教训
三、汉译英：
1. 两周前我姐姐中学毕业。
2. 我们在一个小村子露营。
3. 我们搭起了帐篷，生火取暖。
4. 我很累，睡得很早。
5. 我们发现一只大蛇躺在火边。
6. 上个周末既有意思又惊险。
7. 不要走近蛇是很重要的。
8. 我们坐在月光下互相讲故事。
探究一 描述过去的活动，以什么为顺序来表达好呢？
二、新课导学
1、1a，将短语和标志匹配起来并写出过去式的原形
swam; sang; studied; flew; had; went
2、1b, 在你认为有趣的活动下划笑脸，无趣的活动下划哭脸。
3、1c，听录音，写出萨莉和吉姆两上周末的活动。并口头将两人的活动连成小短文。
4、1d，pair work, 就1c中的内容进行问答。适当运用特殊疑问词what; when; where; who;
5、1e，询问你的搭档上周末的活动。用第三人称单数（He/She）为主语描述他/她的周末活动。
6、Reading
2a，讨论并列举人们感到害怕的动物。
2b，阅读短文，根据要求完成任务。
读一读莉萨的周末故事，选择正确答案。
( ) 1. Lisa’s family went to last weekend.
A. India B. America C. England D. Canada
( ) 2. They near the lake.
A. put up a tent B. cook food C. made a fire D. All of the above
( ) 3. Lisa felt too to move when she saw a big snake.
A. interesting B. scared C. tired D. surprised
( ) 4. At last, woke the snake up and it moved into the forest.
A. Their stories B. Their shout C. Their look D. Their father’s jumping
( ) 5. Lisa thought last weekend was .
A. tiring but happy B. scary and surprising
C. interesting but scary D. dangerous and boring
根据短文内容，回答问题。
2c，将他们的活动按先后顺序进行排序。
7、限制时作文
3a，根据图片内容将短文补充完整。
三、Homework
1、写一写你上周末的活动情况，不小于70词。
2、完成P72 Self Check中的1、2.
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