Unit 4 Don’t eat in class
Grammar Focus 3a-3c
【学习目标】
1. 学习掌握祈使句, 熟练运用祈使句来谈论规章制度
2. 情态动词表示请求、命令,许可等
3.情感目标:不依规矩,不成方圆。了解校规,规范自己的在校行为。
【学习过程】
一. 重点难点: “祈使句”
语言探究:祈使句
1. Don’t arrive late for school. 此句是 。(句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)
1)含义:祈使句是一般用来表示________、__________、_________、___________等等。
2.)祈使句的构成形式:
祈使句的肯定形式多以 开头。祈使句的否定形式多以 开头,再加上 。 为表示礼貌,祈使句中经常在句首或句末加 。句末用please时,前面通常加 号。
3). Let’s… 表示_______、_______和劝说等。Let’s = Let us让我们…
常用结构: ______ sb. ______ sth. 让某人做某事
2. 肯定结构:
1). Do型:动词原形 +宾语 + 其它成分
如:Please have a seat here. 请这边坐。
Go and wash your hands. 去洗你的手。
Watch your steps. 走路小心。
Keep off the grass. 勿践草坪。
Look out!Danger! 小心!危险!
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
如:This way,please. = Go this way,please. 请这边走。
2). Be型:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分
如:Be a good boy! 要做一个好孩子!
Be quiet, please.(= Please be quiet.) 请安静。
Be kind to our sisters. 对姊妹要和善。
3). Let型:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分
如:Let me help you. 让我来帮你。
Let’s play soccer after school. 放学后我们踢足球去吧。
3.否定结构:
1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。
如:Don't forget me! 不要忘记我!(勿忘我!)
2. Let型的否定式有两种:① 直接在let 前加Don't;② Let sb. + not + 动词原形 + 其它。
如:Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。
3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。
如:No smoking! 禁止吸烟! No parking! 禁止停车!
二、新课导学
1. Write the rules for the school library.
Library Rules
1._____________________________________2. _____________________________________3. _____________________________________4. _____________________________________5.6.
2. Finish 3b. Then ask and answer according to our school rules.
3. Make up five “cool” rules for our dream school rules. Share your rules with the class.
Cool Rules for School
1._____________________________________2. _____________________________________3. _____________________________________4. _____________________________________5. _____________________________________
【课堂小结】
1. 祈使句的句型结构,意义
2. 情态动词表示命令、应该、许可。
参考答案
1.祈使句
1)命令、要求、劝告、禁止
2.动词原形;don’t;动词原形。;please。;逗号。3).建议、要求和劝说;let sb. do sth.