第3课《回忆鲁迅先生》课件（共44张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册

(共40张PPT)
第3课 回忆鲁迅先生
识记 积累
学习目标
情境导入
在你的想象中，鲁迅先生是怎样的一个人？
怼天怼地鲁怼怼？
严肃谨慎不食人间烟火？
NO!
情境导入
文学家 / 思想家 / 教育家 / 翻译家 / 诗人 / 设计师 / 书刊装帧设计大师 / 时尚达人 / 资深吃货 / 宠物爱好者 / 收藏家......
我也想低调，实力不允许呀
鲁迅资料
鲁迅（1881—1936年）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
鲁迅作品
作者简介
萧红（1911—1942年），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。1942年1月22日卒于香港。
相关作品
【代表作】
长篇小说《呼兰河传》
中篇小说《生死场》《小城三月》
短篇小说《三个无聊人》《王阿嫂的死》
散文《天空的点缀》《在东京》
影像资料
写作背景
本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，三年后写下此篇，表达对鲁迅先生的怀念之情。
字音字形
筵会（ ） 调羹（ ） 轻捷（ ）
虹口（ ） 嘱咐（ ） 抹杀（ ）
忧郁（ ） 校对（ ） 咳嗽（ ）
绞肉（ ） 草率（ ） 深恶痛绝（ ）
瞿秋白（ ） 薪金（ ） 疙瘩（ ）
揩（ ） 阖（ ） 碟（ ）
sòu
ɡēnɡ
zhǔ fù
jié
jiào
yù
yán
hónɡ
mǒ
jiǎo
shuài
wù
qú
xīn
ɡē dɑ
kāi
hé
dié
字音字形
（ ）调羹
调
（ ）曲调
tiáo
diào
圈
quān
juān
juàn
（ ）抹布
（ ）抹杀
抹
（ ）拐弯抹角
mǒ
mò
mā
恶
wù
ě
è
（ ）圈养
（ ）圈套
（ ）圈起来
（ ）凶恶
（ ）深恶痛绝
（ ）恶心
词语解释
整体感知
整体感知
整体感知
整体感知
课文详解
文章开篇从鲁迅先生明朗的笑声写起，有何用意？
寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。不但突出了鲁迅先生坦诚、平易近人的性格，而且一下子拉近了读者与伟人的距离。这样的开头实在是匠心独具。
课文详解
第⑨段为什么写包饺子时，海婴公子“围着闹得起劲”一事？
写海婴公子围着闹得起劲有两种目的：
为文章增加生活的乐趣
体现了回忆录的真实性
课文详解
第 段对鲁迅先生的动作描写和语言描写表现了什么？
这是一下三种情况的表现：
表现了鲁迅先生的率真和可爱
表现出鲁迅先生对妻子的尊重和爱意
也表现出鲁迅先生对“我”的鼓励，文中明确说明“而我做的又不好”
课文详解
文中作者在梅雨季天一放晴就去鲁迅家说“天晴啦，太阳出来啦”一番话，而后鲁迅先生和许先生“展然会心的笑”说明什么？
说明他们懂得作者这句话的意思，他们有同感，说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的，作者和鲁迅夫妇之间互相高度的理解彼此。
人物分析
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
人物分析
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
人物分析
还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么……
……鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
人物分析
可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”
人物分析
“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
人物分析
鲁迅先生就问我：
“有什么事吗？”
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”
许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
人物分析
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
人物分析
鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。
鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。
人物分析
许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。
人物分析
夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。
看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。
……和一个乡下的安静老人一样。
人物分析
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
人物分析
从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
人物分析
“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”
…………
以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
人物分析
鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。
人物分析
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
写作特色
语言细腻，叙述自然。
文章之所以能将诚挚的抒情与日常琐事的叙述紧密融合在一起，深切地表达出对鲁迅先生的怀念和敬仰之情，一个不能忽略的艺术特点就是其成功的语言运用。
萧红对生活敏锐的感知力，她的语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。如写鲁迅先生走路刻画得细致而又传神，生动形象地表现出鲁迅的习惯性动作，令人印象深刻。
写作特色
本文对鲁迅先生的某些细小的举止做了描写，把生活中一个活生生的鲁迅先生推到了读者面前。
萧红对生活敏锐的感知力，她的语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。如写鲁迅先生走路刻画得细致而又传神，生动形象地表现出鲁迅的习惯性动作，令人印象深刻。
细节描写
谢谢观看