第9课《桃花源记》同步练习（含答案）

第9课《桃花源记》同步练习
2021-2022学年部编版八年级语文下册
一、选择题
1．下列语段中，划线词语解释有误的一项是（ ）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A．具：详细 B．要：同“邀”邀请 C．咸：都 D．绝境：没有出路的境地
2．下列各句中的划线词，不能用“都”解释的是（ ）
A．男女衣着，悉如外人
B．村中闻有此人，咸来问讯
C．问所从来，具答之
D．此人一一为具言所闻，皆叹惋
3．在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，后来寻找桃花源时“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写的目的是（ ）。
A．暗示桃花源是个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物
B．暗示通往桃花源的路曲折而遥远
C．暗示庸俗的人是无法进入美好境界的
D．暗示桃花源已经绝迹了，无法寻觅。
4．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．武陵人／捕鱼为业 B．问／今是何世
C．忽逢／桃花林 D．后遂无问／津者
5．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。
B．在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。
C．由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津 ， 土鸡十元一只也没人买。
D．通过两周的学习培训，我真是豁然开朗 ， 不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。
6．下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（ ）
A．“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B．《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
C．陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D．陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。
7．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．屋舍（shè） 俨然（yǎn） 豁然（huò）
B．邑人（yì） 垂髫（tiáo） 缤纷（bīng）
C．问津（jīn） 阡陌（mò） 诣太守（yì）
D．刘子骥（jì） 间隔（jiàn） 平旷（kuàng）
二、句子默写
8．理解文意，按要求默写原句。
（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________
（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________
（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________
三、综合性学习
9．阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】为吸引消费者、提高销量,有些餐厅提示顾客:“写好评发朋友圈，截图后可以打九折。”有些网店在商品图片中直白地写着:“好评返现。”有些网店“低调”一些，在快递包裹中夹杂彩页,上面写着:“好评截图，联系微信，即可领取5元红包。”这些商家靠赠品、返现等诱饵向消费者索要好评，让好评变了味。
【材料二】近日，有人在某点评网站上搜索，发现一家新开的餐厅评价很高，不少消费者都晒图写好评，于是与朋友相约而去。菜肴上桌，发现其分量小、口味一般，与点评网站上品味、环境、服务“全五 星”妤评相去甚远。买单前，服务员说:“晒图给全五星好评，可以赠送豪华果盘。”他们这才恍然大悟，原来那些好评都掺了水。
【材料三】消费者被“好评”诱导，购买了不称心的商品，事后可以退货，虽然有些麻烦，毕竟还能挽回一部分损失。但一旦被“好评”诱导购买了服务，比如 就餐、美容等，消费者通常只能自认倒霉，大大影响消费体验。那些为了“优惠”而违心给出好评的消费者，可能觉得一时占了“便宜”，但在一个虚假好 评泛滥的消费环境中，没有谁能幸免，每个消费者都可能成为受害者。
⑴探究三则材料，写出你从材料中所获得的主要信息。
__________________________________________________________
⑵假如你的妈妈刚从网上购买了商品，收货时发 现了“好评+晒图返现”的纸条，准备去给并不好的产品写好评。你将如何劝说她别去写好评？
__________________________________________________________
四、课内阅读
阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髦，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
10．下列语句中加点的词语意思相同的一项是（ ）
A．渔人甚异之 或异二者之为 B．设酒杀鸡作食 食之不能尽其材
C．太守即遣人随其往 往来而不绝者 D．寻向所志 未果，寻病终
11．下面关于本文理解和分析有误的一项是（ ）
A．文章开头对溪流、桃林、山洞的描写既渲染了神秘色彩，又为桃花源的出现作铺垫。
B．桃花源和《礼记》中的“大同社会”都提倡安居乐业、老有所依的和美生活。
C．村中人淳朴善良，对渔人的到来表现出极大的热情，毫无猜疑、防备之心。
D．作者写后人寻桃源不得是对桃源虚构的暗示，同时也表达了他无可奈何的叹惋之情。
12．在学习八年级下册“游记”单元之后，某同学说出了自己的思考：“游记是一种描写旅行见闻的散文体裁，其三要素为所至（游踪）、所见（风貌）、所感（感想）。那么《桃花源记》是否可以看作‘武陵渔人桃花源游记’呢？”一石击起千层浪，同学们纷纷发表了自己的看法。假如你也在场，请写出你的观点及理由。
五、对比阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
——（节选自《桃花源记》）
（二）小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之。至治之极。甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
——《道德经·八十章》
13．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）落英缤纷 （2）便要还家
14．把语段（一）画横线的句子翻译成现代汉语。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
15．有人说，语段（一）中“阡陌交通，鸡犬相闻”一句没有写人，却处处写人。请做简要分析。
．上面两段文字作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据两段文字的内容完成下表。
语段（一） ①______ 设酒杀鸡作食 屋舍俨然 黄发垂髫，并怡然自乐
语段（二） 美其服 ②______ ③______ ④______
阅读下面两个语段，完成下面小题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
相命肆农耕①，日入从所憩②。桑竹垂余萌，菽稷③随时艺④。春蚕收长丝，秋热靡⑤王税。荒路暧⑥交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑦，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白⑧欢游诣。
（节选自陶渊明《桃花源诗》）
【注释】①相命肆农耕：桃花源中人互相勉励致力于耕田。肆，尽力。②憩：休息。③菽稷：泛指粮食作物。④艺：种植。⑤靡：无。⑥暧：遮蔽。⑦俎豆犹古法：按照古制进行祭祀。俎豆，古代祭祀时用的礼器。⑧斑白：头发花白，指老人。
17．下列选项中加点词语解释相同的一项是（ ）
A．武陵人捕鱼为业/不足为外人道也
B．便舍船，从口入/土地平旷，屋舍俨然
C．见渔人，乃大惊/乃不知有汉，无论魏晋
D．乃记之而去/停数日，辞去
18．翻译下面的句子。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
19．下列各项分析不正确的一项是（ ）
A．《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然……并怡然自乐”一段文字与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B．《桃花源记》是散文，有曲折新奇的故事情节，有人物，有对话，描写具体，富于小说色彩；《桃花源诗》的语言比较质朴，记述桃源社会的情形更加详细。
C．《桃花源记》是以渔人的经历为线索，处处写渔人所见，作者的心情、态度隐藏在文本之后，而《桃花源诗》则由诗人直接叙述桃源的历史状态，并直接抒发自己的感慨与愿望。
D．《桃花源诗》赞美“古法”，不要“智慧”是一种消极、倒退的表现，应该批判。
20．根据你对文段【甲】【乙】的理解，你认为“世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？
阅读下面两个语段，完成下面小题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷（qūn）①。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试如水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
（节选自陶渊明《搜神后记》）
【注释】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。
21．解释下面句中加点的词语。
⑴率妻子邑人来此绝境______________ ⑵余人各复延至其家 ____________
22．把语段【甲】中画线的句子翻译成现代汉语。
遂与外人间隔
23．《桃花源记》中人们来到桃花源的原因是什么？
24．甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．C
3．A
4．D
5．A
6．D
7．B
8． （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 （2）黄发垂髫，并怡然自乐 （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之 （4）①便要还家，设酒杀鸡作食②余人各复延至其家，皆出酒食
9． (1)①为吸引消费者、提商销ft,很多商家用小利向消费者要 好评;②掺水的好评让很多消费者上了当;③为了种种“优惠” 而乱写“好评”的人害人又害己。 （2)示例:妈妈，我们不能为 贪这点儿小便宜就违心地写好评，这样会误导其他买东西的 人。你想，如果每条好评都是这样来的,咱们买东西时岂不也 会上了“好评”的当？
10．C
11．C
12．答案示例一：我认为不可以。虽然表面上看，渔人是线索人物，从各方面为人们展现出了桃源之美，但是文章写景状物着笔不多，而是多用记叙描写，层层设疑，波澜迭起，故事性强，带有虚构成分，意在表达自己对现实世界的不满，对理想社会的追求与向往，（更符合“小说”的特征，）“游记”特征并不明显。
答案示例二：我认为可以。文章以渔人为线索，带领大家进出桃源，为人们展示出了桃花源的自然环境、社会风貌、人民生活等美好景象，结尾以人们再寻桃源不得而增添其神秘色彩，这是一篇充满想象力的游记（小说）。
13．（1）繁多的样子（2）同“邀”，邀请
14．土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。
15．“阡陌交通”可以看出桃花源人辛勤耕耘、井然有序的生活状态。“鸡犬相闻”借鸡犬之声来表明桃花源人生活的富足、安定。虽没写人，但处处能感受到人的踪迹。（意对即可）
16． ①男女衣着，悉如外人 ②甘其食 ③安其居 ④乐其俗
17．D
18．领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去。
19．D
20．这里的景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱、压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫，反对战乱的愿望，也反映了当时人们的美好愿望。
21． （1）妻子儿女 （2）邀请
22．于是就同外界的人隔绝了。（意思对即可）
23．是为了避秦时乱，才来到桃花源。（意思对即可）
24．暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，这只是人们对美好生活的向往和追求。（意思对即可）
答案第1页，共2页
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