二年级下册美术课件-第13课 我们班的旗帜 人美版（北京）说课课件（32ppt）

(共32张PPT)
我们班的旗帜
二年级 下册 第13课
义务教育教科书 美术
《 我们班的旗帜》说课
学情分析 ：
今天我将要为大家讲的课题是《我们班的旗帜》，彩旗是一种常见的物品，也是学生熟悉和感兴趣的内容，二年级学生已经初步具备了形象思维和造型能力，具有一定的概括能力，对色彩有了更直观的感受，通过上学期的《新颖的小钟表》、《彩蝶》、《多彩的挂饰》的学习后，能够通过自己的观察和老师的引导制作出不同形状、不同色彩的彩旗。
教学目标：
知识技能目标：了解旗帜的相关知识，学习设计制作班旗的方法。
情感、价值目标：激发学生对美术学习活动的兴趣，以及热爱班集体的情趣。
核心问题：
根据旗帜特点设计出有班级特色的旗帜
问题链：旗帜由哪几部分组成？
彩旗设计步骤
班级特色用什么图案表达
运用的教学方法：
探究式、启发式、
示范式、小组合作式
上课流程
教学过程环环相扣，由浅入深，整堂课使学生仿佛走进了彩旗的世界里，学生的学习积极性，侧重引导学生从形状和色彩上去表现各种各样的彩旗，引发学生归纳总结班级特色，从而设计出有班级特色的旗帜。
生活中的彩旗
彩旗不仅可以美化环境，
还可以增添节日喜庆气氛。
小 小
设计师
培训
课堂
旗帜由哪几部分组成？
旗杆
培训
课堂
旗面
小 小
设计师
旗穗
培训
课堂
旗面可以用我们学过的哪些形状来概括？
小 小
设计师
培训
课堂
小 小
设计师
培训
课堂
小 小
设计师
你还能想出哪些旗面的造型呢？
培训
课堂
小 小
设计师
旗穗起到什么样的作用？
培训
课堂
小 小
设计师
装饰美化
多样的旗穗
培训
课堂
小 小
设计师
如何制作一面有 的旗帜呢？
自
己班级特色
1、
1.明确旗帜用途。
2.寻找班级特色。
3.设计旗面造型、色彩、图案。
4.绘制。
设计与制作步骤
体验
课堂
小 小
设计师
我们班有 哪些班级特色呢？
团结、热情、
阳光、可爱
可以绘制哪些图案呢？
二.1
体验
课堂
小 小
设计师
选一选
体验
课堂
小 小
设计师
选一选
体验
课堂
小 小
设计师
选一选
培训
课堂
小 小
设计师
主题突出
图案简洁
颜色醒目
标注班级
二.1
你能发现这面彩旗有什么
不足之处？
教师示范
作业欣赏
作业欣赏
作业欣赏
作业欣赏
同桌两人为一个小组，设计一面与众不同的彩旗。
培训
课堂
小 小
设计师
领个小任务
1、
实践要求
1、运用剪、贴、画等方法，设计制作一面造型新颖、颜色鲜艳、装饰美观的班旗。
2、安全使用剪刀
3、注意卫生，纸屑放入提前准备的塑料袋。
1、
评一评
我认为， 设计制作的班旗新颖又美观。
评价标准：1、彩旗外形设计新颖
2、颜色搭配合理
3、装饰图案美观
1、
课后拓展
尝试设计
“我们家的彩旗”，
回去装扮自己的家。