2022年浙江省中考科学专题练习：细菌和真菌繁殖（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年浙江省中考科学专题练习：细菌和真菌繁殖（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 109.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 08:40:51 | ||
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文档简介
细菌和真菌繁殖
一、选择题
1．近年来，科学家培育出一种以污水为食的超级细菌，给污水处理提供了新思路。下列关于超级细菌的说法中不正确的是（ ）
A．超级细菌有遗传物质 B．超级细菌无成形的细胞核
C．超级细菌能自己制造有机物 D．超级细菌能进行分裂繁殖
2．世界上最大的细菌被称之为纳米比亚的硫磺珍珠，呈球形，人类用肉眼就可以看清楚。下列有关这种球菌的叙述正确的是（ ）
A．有叶绿体 B．属于多细胞生物体
C．没有遗传物质 D．可以通过分裂的方式繁殖
3．每年的3月24日为“世界防治结核病日”，已知引起结核病的是结核杆菌，其繁殖方式是下图的哪种形式（ ）
A． B．
C． D．
4．肺炎双球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出相应病症，这一过程的完成是通过（ ）
A．孢子生殖 B．细胞生长 C．芽孢增多 D．分裂生殖
5．下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
6．下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（ ）
A．细菌有成形的细胞核 B．大多数种类的细菌对人类有益
C．真菌对自然界的物质循环没有作用 D．利用酵母菌可以制作酸奶
7．腐烂的水果长“毛毛”属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．植物 D．病毒
8．微生物跟人们生活息息相关，跟做米酒、制酸奶有关的微生物依次是（ ）
A．细菌、乳酸菌 B．酵母菌、真菌
C．细菌、真菌 D．酵母菌、乳酸菌
9．为有效预防新冠肺炎，2021年1月国务院发布，对九类重点人群开展紧急接种新冠病毒疫苗。下列有关说法正确的是（ ）
A．新冠病毒细胞结构简单，没有细胞核
B．多国已发现变异的新冠病毒，病毒的变异是不定向的
C．通过接种疫苗，可以使人获得对新冠肺炎的非特异性免疫
D．新冠病毒的疫苗是抗体，按种疫苗的目的是保护易感人群
10．面包发霉时长出的“毛”属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．小型植物 D．原生动物
11．乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，二者在结构上的主要区别是有无（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．成形的细胞核
12．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显的区别（ ）
A．酵母菌 B．乳酸杆菌 C．青霉菌 D．蘑菇
13．2021年新冠肺炎病毒仍肆虐，我们要做好防疫工作。接种疫苗是预防新冠肺炎的有效方法之一、对此下列说法正确的是（ ）
A．新冠肺炎病毒具有细胞结构
B．新冠肺炎疫苗对接种人来说是传染源
C．接种疫苗从传染病预防措施来看属于保护易感人群
D．接种疫苗属于非特异性免疫
二、填空题
14．在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物
B．夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌
C．秋天，掉在地上的桔子长满了“绿毛”，这是霉菌的菌落
D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌全都死亡了
15．细菌不一定是有害的，我们要用辨证的观点看待事物。例如科学家利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。细菌存在杆状、球状、螺旋状三种形态，细菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是______，因此细菌属于______生物（填“原核”或“真核”）。
16．今天中午食堂里有青菜炒香菇，你认为香菇和青菜菜叶相比，香菇体内细胞没有______制作馒头时要用到酵母菌，它是一种单细胞______；人们也可以用它来酿酒
17．细菌的个体十分微小，属于_______生物（填写“真核”或者“原核”）。在制作馒头和酿酒的过程中，都需要的微生物是_________。
18．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。
A．鞭毛杆菌 B．酵母菌 C．衣藻 D．草履虫
（1）A、B 都属于菌类，A 在细胞结构上与B 最主要的区别是_____；
（2）D 属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是_____；
（3）B 的生殖方式是_____，A 的生殖方式是_____。
三、探究题
19．学习完《细菌和真菌》一课后，老师给兴趣小组分发了甜酒曲，学生在分组酿制甜酒过程中，发现用等量的糯米酿酒，结果产酒量不同，为了弄清楚原因，设计了以下实验：
第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉水冲淋
第二步 冷却后放入甜酒曲粉末搅拌，分成三等份分别装入大小相同的玻璃内，标记为甲、乙、丙组
第三步分组操作 甲组 乙组 丙组
密封 密封 不密封
第四步恒温处理 15小时 30小时 30小时
实验结果 产酒量较低 产酒量较高 产酒量较低
（1）第二步处理中放入甜酒曲粉末相当于培养细菌步骤中的接种，甜酒曲中有酵母菌，与乳酸菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是___________。
（2）实验共设置了___________组对照实验。
（3）根据乙组和内组的实验结果，可以得出的结论是___________。
20．某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：
甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严， ②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 ①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观查一次，做好记录 每天观查一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________？
(2) 推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(3) 乙组同学的实验方案不科学，原因是_____________________________。
21．为了探究“肉汤变质的原因”，小闻同学做了如图所示的实验。将甲、乙、丙三套装置连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）实验前将装置中的肉汤煮沸的目的是______。
（2）甲装置和乙装置进行对照实验是基于______是引起肉汤变质的原因的假设进行的探究活动。
（3）丙装置中的肉汤未变质的原因是______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1-5 CDCDB 6-10 BBDBB 11-14 DBCC
15． 细菌无成形的细胞核 原核
16． 叶绿体 真菌
17． 原核 酵母菌
18． A 没有成形的细胞核 没有细胞壁 出芽生殖 分裂生殖
19． 有成形的细胞核 2 密封状态产酒量高
20． 硬币上有细菌和真菌吗？ ① 缺少对照组
21． 将肉汤内的细菌等微生物杀灭 细菌 低温抑制细菌等微生物的生长、繁殖
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．近年来，科学家培育出一种以污水为食的超级细菌，给污水处理提供了新思路。下列关于超级细菌的说法中不正确的是（ ）
A．超级细菌有遗传物质 B．超级细菌无成形的细胞核
C．超级细菌能自己制造有机物 D．超级细菌能进行分裂繁殖
2．世界上最大的细菌被称之为纳米比亚的硫磺珍珠，呈球形，人类用肉眼就可以看清楚。下列有关这种球菌的叙述正确的是（ ）
A．有叶绿体 B．属于多细胞生物体
C．没有遗传物质 D．可以通过分裂的方式繁殖
3．每年的3月24日为“世界防治结核病日”，已知引起结核病的是结核杆菌，其繁殖方式是下图的哪种形式（ ）
A． B．
C． D．
4．肺炎双球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出相应病症，这一过程的完成是通过（ ）
A．孢子生殖 B．细胞生长 C．芽孢增多 D．分裂生殖
5．下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
6．下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（ ）
A．细菌有成形的细胞核 B．大多数种类的细菌对人类有益
C．真菌对自然界的物质循环没有作用 D．利用酵母菌可以制作酸奶
7．腐烂的水果长“毛毛”属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．植物 D．病毒
8．微生物跟人们生活息息相关，跟做米酒、制酸奶有关的微生物依次是（ ）
A．细菌、乳酸菌 B．酵母菌、真菌
C．细菌、真菌 D．酵母菌、乳酸菌
9．为有效预防新冠肺炎，2021年1月国务院发布，对九类重点人群开展紧急接种新冠病毒疫苗。下列有关说法正确的是（ ）
A．新冠病毒细胞结构简单，没有细胞核
B．多国已发现变异的新冠病毒，病毒的变异是不定向的
C．通过接种疫苗，可以使人获得对新冠肺炎的非特异性免疫
D．新冠病毒的疫苗是抗体，按种疫苗的目的是保护易感人群
10．面包发霉时长出的“毛”属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．小型植物 D．原生动物
11．乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，二者在结构上的主要区别是有无（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．成形的细胞核
12．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显的区别（ ）
A．酵母菌 B．乳酸杆菌 C．青霉菌 D．蘑菇
13．2021年新冠肺炎病毒仍肆虐，我们要做好防疫工作。接种疫苗是预防新冠肺炎的有效方法之一、对此下列说法正确的是（ ）
A．新冠肺炎病毒具有细胞结构
B．新冠肺炎疫苗对接种人来说是传染源
C．接种疫苗从传染病预防措施来看属于保护易感人群
D．接种疫苗属于非特异性免疫
二、填空题
14．在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物
B．夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌
C．秋天，掉在地上的桔子长满了“绿毛”，这是霉菌的菌落
D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌全都死亡了
15．细菌不一定是有害的，我们要用辨证的观点看待事物。例如科学家利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。细菌存在杆状、球状、螺旋状三种形态，细菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是______，因此细菌属于______生物（填“原核”或“真核”）。
16．今天中午食堂里有青菜炒香菇，你认为香菇和青菜菜叶相比，香菇体内细胞没有______制作馒头时要用到酵母菌，它是一种单细胞______；人们也可以用它来酿酒
17．细菌的个体十分微小，属于_______生物（填写“真核”或者“原核”）。在制作馒头和酿酒的过程中，都需要的微生物是_________。
18．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。
A．鞭毛杆菌 B．酵母菌 C．衣藻 D．草履虫
（1）A、B 都属于菌类，A 在细胞结构上与B 最主要的区别是_____；
（2）D 属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是_____；
（3）B 的生殖方式是_____，A 的生殖方式是_____。
三、探究题
19．学习完《细菌和真菌》一课后，老师给兴趣小组分发了甜酒曲，学生在分组酿制甜酒过程中，发现用等量的糯米酿酒，结果产酒量不同，为了弄清楚原因，设计了以下实验：
第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉水冲淋
第二步 冷却后放入甜酒曲粉末搅拌，分成三等份分别装入大小相同的玻璃内，标记为甲、乙、丙组
第三步分组操作 甲组 乙组 丙组
密封 密封 不密封
第四步恒温处理 15小时 30小时 30小时
实验结果 产酒量较低 产酒量较高 产酒量较低
（1）第二步处理中放入甜酒曲粉末相当于培养细菌步骤中的接种，甜酒曲中有酵母菌，与乳酸菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是___________。
（2）实验共设置了___________组对照实验。
（3）根据乙组和内组的实验结果，可以得出的结论是___________。
20．某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：
甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严， ②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 ①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观查一次，做好记录 每天观查一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________？
(2) 推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(3) 乙组同学的实验方案不科学，原因是_____________________________。
21．为了探究“肉汤变质的原因”，小闻同学做了如图所示的实验。将甲、乙、丙三套装置连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）实验前将装置中的肉汤煮沸的目的是______。
（2）甲装置和乙装置进行对照实验是基于______是引起肉汤变质的原因的假设进行的探究活动。
（3）丙装置中的肉汤未变质的原因是______。
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参考答案：
1-5 CDCDB 6-10 BBDBB 11-14 DBCC
15． 细菌无成形的细胞核 原核
16． 叶绿体 真菌
17． 原核 酵母菌
18． A 没有成形的细胞核 没有细胞壁 出芽生殖 分裂生殖
19． 有成形的细胞核 2 密封状态产酒量高
20． 硬币上有细菌和真菌吗？ ① 缺少对照组
21． 将肉汤内的细菌等微生物杀灭 细菌 低温抑制细菌等微生物的生长、繁殖
答案第1页，共2页
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