学会爱惜课本和节约用纸
①课本是我们学习的重要工具，使用率比较高，也容易磨损。可是开学不久，就会有同学的课本已经卷边开线了，到了学期中间，有的人的课本已经破烂不堪，甚至丢了，这给自己的学习造成麻烦不说，还是一种浪费。
②新课本发下来最好自己包个书皮，在平时使用的过程中要爱惜，不要乱涂乱画，期末的时候再一本本整理好，这样复习的时候再拿出来用；等不用的时候，有机会的话可以作为循环使用的课本，或送给贫困地区的学生无偿使用。即使自己留着，若干年以后，当我们都成年的时候，拿出保护完好的课本，那也是一种温馨的回忆。有的同学新课本用了不到半学期，丢的丢，坏的坏，只好再买一本，其实这样的浪费对于我们形成良好的性格是非常不利的，要下决心改掉。
③重复使用教科书是大势所趋。一本教科书的一次循环使用，可以减少耗纸约0.2千克，节能0.26千克标准煤，相应减排二氧化碳0.66千克。如果全国每年有1/3的教科书得到循环使用，那么可减少耗纸约20万吨，节能26万吨标准煤，相应减排二氧化碳66万吨。
④当书本弄上油渍时，在油渍上放一张吸水纸，用熨斗轻轻地熨烫几遍，油垢即可被吸入纸内，使书页平整干净。
⑤如果书本被墨水污染，可在染上墨水的书页下垫一张吸水纸，用20%的双氧水溶液浸湿污斑，然后在书页上再放一张吸水纸，上边压以重物，这样，墨水被过氧化氢溶解吸收，干后墨水迹也就自然消失了。
⑥如果书本上有潮湿痕迹，可用明矾溶液涂洗。如果是铁锈斑迹，可用草酸或柠檬酸液擦去，然后用清水将书页洗一下，用吸墨纸压好书页，晒干即可。
⑦我们在学校学习，接触最多的就是纸了，作业本、演算草纸，很多同学平时写作业时随意撕纸，空行、隔页，写错一个字就撕，撕本子叠飞机，做人工降“雪”，“喜新厌旧”———写两张就扔，校园里纸张浪费相当严重。我们要节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸。据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。一个大城市如能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用，就相当于保护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力，更重要的是间接保护了森林资源，保护了地球上的生态环境。
⑧写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完再换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的纸页订起来当作草稿纸，考试卷的背面也可以用来当作草稿纸。
⑨绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。减少不必要的用纸，如：擦玻璃应该尽量不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦；尽量不要用餐巾纸等一次性纸制品；充分利用废旧纸张，旧挂历可以用来包书皮。
⑩同时，废纸回收，用作造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水、废气和固体废弃物对环境的污染。用电子书刊代替印刷书刊。如果将全国出版的图书、期刊、报纸中的5%用电子书刊代替，每年可减少耗纸约26万吨，节能33.1万吨标准煤，相应减排二氧化碳85.2万吨。
一张A4或B5的打印纸虽不起眼，但由于使用量大，所以在使用的时候还是以节约为本。
一、是缩小页边距和行间距，缩小字号。正式文件一般对字号、间距有严格的要求，但是在非正式文件里，可适当缩小页边距和行间距，缩小字号。可“上顶天，下连地，两边够齐”，对于字号，以看清为宜。
二、是纸张双面打印、复印。纸张双面打印、复印既可以减少费用，又可以节能减排。如果全国10%的打印、复印做到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，节能6.4万吨标准煤，相应减排二氧化碳16.4万吨。
三、是打印时能不加粗、不用黑体的就尽量不用，能节省墨粉或铅粉。
此外，能够用电脑网络传递的文件就尽量在网络上传递，比如电子邮件、单位内部网络等，这样下来也可以节约不少纸张。
(选自《低碳校园———让我们的学校更美好》，天津人民出版社2013年版)低碳新时尚 环保新主张
——八年级下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》教学设计
教学目标
了解低碳生活，确定宣传主题
搜集相关资料，撰写宣传文稿
制作宣传材料，开展主题宣传
二、重点、难点
重点：学会运用多种方式开展宣传活动。
难点：撰写宣传文稿。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
1.导入新课
展示学习目标，学生观看中国外交部发言人汪文斌阐述中国应对气候变化相关目标愿景的一段短片，了解在气候变化大背景下，中国作为一个负责任的大国是如何行动的，从而理解个人践行低碳生活的意义。
2.走进低碳生活
通过相关资料，了解气候变暖的危害，明确低碳生活与气候变化之间的关系，以及我们在生活的衣食住行各个方面可以如何践行低碳生活。
3.宣传低碳生活
通过“如何确定宣传主题”“如何搜集资料”“如何写宣传稿”三个方面，了解如何完成一篇宣传稿的写作，并以此为中心展开宣传活动。
4.践行低碳生活
学生通过小组合作，按照分工完成表格中的确定宣传主题、撰写宣传标语、创作宣传画、撰写宣传稿等任务，实际开展一次“践行低碳生活”的宣传活动。(共35张PPT)
2022春部编版语文
八年级下册
⑧写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完再换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的纸页订起来当作草稿纸，考试卷的背面也可以用来当作草稿纸。
⑨绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。减少不必要的用纸，如：擦玻璃应该尽量不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦；尽量不要用餐巾纸等一次性纸制品；充分利用废旧纸张，旧挂历可以用来包书皮。
⑩同时，废纸回收，用作造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水、废气和固体废弃物对环境的污染。用电子书刊代替印刷书刊。如果将全国出版的图书、期刊、报纸中的5%用电子书刊代替，每年可减少耗纸约26万吨，节能33.1万吨标准煤，相应减排二氧化碳85.2万吨。
（从日常生活经验给出了三点节约用纸的实际建议。）
一张A4或B5的打印纸虽不起眼，但由于使用量大，所以在使用的时候还是以节约为本。
一、是缩小页边距和行间距，缩小字号。正式文件一般对字号、间距有严格的要求，但是在非正式文件里，可适当缩小页边距和行间距，缩小字号。可“上顶天，下连地，两边够齐”，对于字号，以看清为宜。
二、是纸张双面打印、复印。纸张双面打印、复印既可以减少费用，又可以节能减排。如果全国10%的打印、复印做到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，节能6.4万吨标准煤，相应减排二氧化碳16.4万吨。
三、是打印时能不加粗、不用黑体的就尽量不用，能节省墨粉或铅粉。
此外，能够用电脑网络传递的文件就尽量在网络上传递，比如电子邮件、单位内部网络等，这样下来也可以节约不少纸张。
（从纸张打印这一具体的方面，提出了四点具体的低碳小技巧，让读者懂得践行低碳生活可以从生活中的每一个小细节开始。）
小组名称
小组成员
小组分工
宣传主题
参考材料 （注明来源）
宣传标语 （至少三条）
宣传画
宣传稿 （不少于600字）
收获及反思
我的低碳故事 （写出至少三条自己在生活中践行低碳生活的例子）
综合性学习《倡导低碳生活》学习单低碳新时尚 环保新主张
——综合性学习《倡导低碳生活》学习单
小组名称
小组成员
小组分工
宣传主题
参考材料 （注明来源）
宣传标语 （至少三条）
宣传画
宣传稿 （600字以上）
宣传稿
收获及反思
我的低碳故事 （写出至少三条自己在生活中践行低碳生活的例子）
