2021-2022学年人教版五年级下册数学 第一单元 观察物体（三）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第一单元 观察物体（三）
搭积木比赛
想一想：你是怎么去观察这些积木的？
【重点】能根据从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
【难点】能根据从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
一、复习导入
（3）
（2）
（1）
从左面看
从上面看
从正面看
1.摆出右侧图形，并从不同角度观察连线。
一、复习导入
2.摆出右侧图形，并画出从不同角度观察的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
一、复习导入
一个物体从正面看到的形状是 ，同学们能否根据该形状摆出立体图形？请尝试着摆一摆。
3.想一想，摆一摆。
你是怎样摆的？
你发现了什么？
那能得出什么结论呢？
情境引入
6
盲人摸象
第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”
“不对。”另一个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。”
第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”
“不,不!”第四个盲人摸着大象的肚子说，“明明是一堵墙嘛！”
最后一个抓到象尾巴的却说它像根绳子。
因为他们只接触到大象的局部。
所以我们在观察物体时，不能单从局部就判断物体的形状。
应该全面观察，才下结论。
知识点
根据从三个方向看到的图形摆几何体
这是我从不同方向看到的。
你能摆出清清所观察的几何体吗？
从正面看
从左面看
从上面看
清清
从正面看
从左面看
从上面看
你发现了什么？
根据从三个方向看到的图形摆几何体，只有一种摆法。
根据从三个方向观察到的图形，能确定几何体的形状。
知识提炼
小试牛刀
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
(选自教材P2 做一做)
从正面看
从左面看
从上面看
巩固练习
1、哪个几何体符合要求？在对的括号里打“ ”。

右视图 主视图 俯视图
构成这个立体图形的小正方体的个数是（ ）。
8个
2、填一填。
（ ） （ ） （ ）
上面
课堂作业
侧面
正面
3、填写物体观察方位
从正面看
从左面看
从上面看
4、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
5、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
观察活动一：不同角度观察单个立体图形
观察活动二：不同角度观察两个立体图形
挑战一：看平面图形来猜立体图形
观察活动三：同一角度观察不同立体图形
挑战二：观察立体图形，画平面图形
本次活动知识点回顾
从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子。
课堂总结
学完本节课，你有什么收获？