部编版语文七年级上册第二单元练习试题(含答案)

部编版语文七年级上册第二单元练习试题
一、单选题
1．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
B．远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。
C．干干净净的蓝天上，厚厚一团乌云，风推着它爬上山头。
D．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得像没有穿东西似的。
2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．“还是走小路吧！”母亲说：“我走不过去的地方，你就背着我。”
B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的未来”。
C．铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一作了回答。
D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
3．下列句子中划线成语使用不当的一项是（　　）
A．众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B．春华秋实，没有那和煦的春风，又哪里会有这满野秋色的大好收成呢？
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（　　）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②④①③
二、填空题
5．根据拼音写出相应的词语。
（1）母亲xìn fú　 　地点点头，便去拿外套。
（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的nèn yá　 　也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
（3）后来发生了fēn qí　 　：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都qǔ jué　 　于我。
6．请解释下列加线词的含义。
寒雪日内集　 　俄而　 　 雪骤　 　
公欣然　 　曰 撒盐空中差　 　可拟　 　
未若　 　柳絮因风起　 　
7．学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。
上联：陈元方驳客义正词严
下联：　 　
三、语言表达
8．仔细观察下边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。
四、文言文阅读
9．阅读文言文，回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列划线字词的意思。
①太丘舍去　 　
②期日中　 　
③待君久不至　 　
（2）用现代汉语翻译下面句子。
与人期行，相委而去。
（3）对本文内容的理解和分析，有误的一项是（　　）
A．本文故事的起因是“陈太丘与友期行”。
B．“无信”“无礼”二词为全篇核心。
C．《陈太丘与友期行》主要写的是陈太丘和友人。
D．元方对父亲友人惭愧的表现“入门不顾”，虽有不礼貌之嫌，但是对于一个只有七岁的孩子来说，我们还是不能求全责备。
10．【甲】曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）下列各句加点的“之”字与“下车引之”中“之”的用法相同的一项是(　　)
A．见渺小之物必细察其纹理 B．左将军王凝之妻也
C．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 D．故时有物外之趣
（2）翻译句子。
（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）孔子认为人应“日三省吾身”，如果陈太丘的友人按照孔子上面的要求去反省自己的话，他一定会想到孔子说的“　 　 ”。
（4）读了本文，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题。
五、现代文阅读
11．阅读下面的文字，完成小题。
三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声琅琅、写写画画，（A）母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，（B）当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹挂满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交代清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出两条肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打回了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台。此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，号啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
（1）本文叙述了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？
（2）本文语言优美、清新。请你从第①段画线的（A），（B）两处中任选一处加以品析。
（3）校长为什么说这三袋米是“世上用金钱买不到的粮食”？
（4）“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象，写出儿子当时的“那份震撼”。
12．阅读下面的文字，回答问题。
给姥姥派活儿
①姥姥来了之后，美溪开始后悔自己的决定。
②晚上，妈妈帮姥姥洗脚，铺好床，看着她睡了。
③美溪没好气地说：“姥姥天天不让我看电脑。不让你看电视，不让妞妞吃零食，不让我们叫外卖，还要天天下去捡垃圾。每天，我在学校忙，回家还得缝缝补补，还得跟邻居解释，不是我们不孝顺。”
④妈妈说：“姥姥年纪大了，老小孩嘛，得顺着她呀。我们小的时候，家里穷，孩子多，要不是你姥姥把我们供养出来……”
⑤没过多久，美溪突然接到社区的电话，说姥姥把好好的一块公共绿地给铲了，种上了菜。工作人员说：“小区居民都上这儿投诉了。”
⑥晚上，美溪刚进家门，妈妈赶紧迎上来：“闺女啊，看我包了你最喜欢吃的三鲜馅饺子。”
⑦美溪知道，妈妈肯定是怕自己跟姥姥发脾气。她走到姥姥身边，掏出十几个小瓶瓶罐罐：“姥姥，您不是喜欢种菜吗？我买了这个。每个瓶子里，都是不同的蔬菜种子，咱可以在阳台上种。种完了，自己吃，又绿色又环保，怎么样？这是白菜，这是香菜，这是薄荷……”
⑧姥姥的目光立刻被吸引了。
⑨不出两个月，家里的小阳台上一片郁郁葱葱。
⑩对操劳了一辈子的姥姥来说，种菜简直就是小儿科。没过多久，姥姥琢磨出新花样。晚上，姥姥端着小花簸箕，递给美溪：“我教你做虎头鞋吧。”
看着姥姥期待的神情，美溪只好咬着牙，笑着接过来。
姥姥开心地给美溪讲着，怎么选花布，怎么绣虎头，怎么纳鞋底。
美溪灵机一动，想到一个主意。
美溪将姥姥做的虎头鞋晒在微信朋友圈，标注：“预订款。九十岁老人亲手缝制，环保，吉祥。每双售价99元。”
别说，不少人来询问，都想预订。
美溪拿着手机，把大家想预订的消息告诉姥姥：“您现在算国宝级的大师了，这么多人想买。”
姥姥两眼放光：“99元，会不会太贵呀？要我说，20元钱就行。”
美溪笑着解释：“贵有贵的道理吧。我特意给您买了最好的布料，我再帮您设计新的款式，一分价钱一分货。”
姥姥开心了：“今天晚上，咱们就开工。”
美溪一脸坏笑：“姥姥，人家是冲着您才买的，都想沾沾您高寿的福气。如果是别人做的，咱可就算欺骗消费者。”
姥姥点点头：“你说得对，咱做人得讲诚信。”
美溪从针线活儿中彻底解脱出来，满心欢喜。妈妈有点儿怀疑：“能行吗？”
美溪悄声告诉她：“老小孩嘛，除了孝顺她，还得让她多接触新鲜事物。孝顺的方式，也有很多种，不是吗？”
没多久，美溪又发愁了。姥姥做得太投入，每天低头做鞋，劝都功不住。姥姥一边缝，一边跟美溪唠叨：“我知道你们现在工作忙，花钱的地方多，得节省着点儿。我活了这么久，不能拖累你们，别看姥姥年纪大了，可还有点儿用。多做几双，卖了钱，给妞妞买花裙子，给你妈买点儿好吃的。她呀，小时候就爱吃油炸糕，两毛钱一块，咱买不起呀……”
唠叨声中，美溪起身去了洗手间，关上门，让泪水安静地流淌下来。
晚上，美溪帮姥姥洗好脚，铺好床，回到自己房间，便看见妞妞费力地端着一盆洗脚水过来：“妈妈，轮到我给你洗了。”
美溪愣在那里，不知说什么好。
妈妈悄声问美溪：“还要把姥姥送走吗？”
美溪笑了：“我怎么舍得把老太太送走呢？还有，若有一天，你变得跟姥姥一样，我也要把你当成宝贝。”
妞妞看着妈妈和姥姥：“你们怎么哭了？妈妈，等你变成姥姥，我也宝贝你。”
美溪一把搂过女儿，心里除了幸福，还是幸福。
（有删改）
（1）结合文章，说说美溪给姥姥派了什么活儿，分别产生了怎样的结果。请将相关内容填写在下面表格中。
所派的活儿 结果
①　 　 不出两个月，家里的小阳台上一片郁郁葱葱
让姥姥做虎头鞋卖 ②　 　
（2）文中的姥姥是个什么样的形象？请简要分析。
（3）第 段写妞妞端水给美溪洗脚这一情节有什么作用？
（4）本文给你带来了哪些启示？请简要作答。
答案部分
1．A
2．A
3．D
4．C
5．（1）信服
（2）嫩芽
（3）分歧；取决
6．家庭聚会；不久、一会儿；快速、急速；高兴地、愉快地；大致、差不多；相比；比不上、不如；凭借
7．谢道韫咏雪形神皆备
8．传承良好家风，引领一代代人健康成长。
9．（1）离开；约定；到
（2）和别人约定同行，丢下我走了。
（3）C
10．（1）C
（2）（1）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
（2）你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
（3）与朋友交而不信乎
（4）第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。
11．（1）文章叙述了一个身患严重风湿病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。
（2）（A）“轻轻地、细细地”表现母亲对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。（B）“斑驳陆离”形容土墙已经百孔千疮、破败不堪了。“噌噌”形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了虽然家庭十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
（3）因为这三袋米凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶。母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。
（4）天啊！那位靠讨米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。
12．（1）让姥姥在家里的阳台上种蔬菜；美溪从针线活儿中解脱出来，姥姥很投入地做鞋，美溪被姥姥感动
（2）①勤劳能干；②诚实守信；③疼爱晚辈。
（3）承上启下，承接上文。美溪对姥姥的照顾，引出下文妈妈、美溪和妞妞之间的对话。
内容上：表现了父母是孩子的榜样和孝会在爱中传递的主题。
（4）①要学会理解老人；②父母（长辈）是孩子的榜样；③孝会在爱中传递。