《母鸡叫咯咯》
一 教学目标：
1 能模仿小动物的声音和体态，表现小动物的一色特点以及活泼可爱的形象。二分音符、四分音符、两个八分音符组合形式及四分休止符，四种节奏形式有一定的感知。
2 能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。
3 能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，能随着歌声加入简单的二声部伴唱。
二 教学重点：
1 模仿和扮演各种小动物的声优及体态，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏以及四分休止符。
2 《母鸡叫咯咯》的学唱。
三 教学难点：
1 三种小动物的“合唱”
2 为歌曲《母鸡叫咯咯》伴唱
四 教学准备：
课件、头饰、电子琴
五 教程：
导入：
师生问好
律动
新授：
1 动物叫声的节奏训练（突出重点，突破难点）
小鸡 × × × × × × × × × × × × ×
小鸭 × × × 0 × × × × 0
小羊 ×__ ×__ × × ×__
加上动物拟声字分声部练习，突出重点，突破难点。
小动物都在这里，怎么没看到母鸡呢？
2 学唱新歌《母鸡母鸡叫咯咯》
学唱旋律
师引导学生认识并学唱音符简谱
练唱歌词
加入伴唱部分练唱
3 拓展练习
把小鸡、小鸭和小羊三种动物的叫声分别加入歌曲“合唱”
再现农场的早上，动物一起“合唱”的热闹情景：把三种动物的“合唱”也加入到歌曲表现中
（三）总结下课
