7.2.4人的性别遗传课件(共16张PPT)2021-2022学年人教版八年级生物下册

(共16张PPT)
第四节
人的性别遗传
学习目标：
说明人的性别差异是由性染色体决定的。
能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。
能解释生男生女机会均等的原因,能用科学的态度看待生男生女的问题。
同学们，你们还记得龙凤胎是怎么来的吗？
为何这两个受精卵会最终发育成两个不同性别的宝宝呢？
一、男女染色体的差别
科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的
染色体存在差异。
阅读教材P40，并完成P40的“观察与思考”
你为什么和我不一样呢？！
1、在男性和女性的各23对染色 体中，哪一对被称为性染色体？
答：第23对
讨论
性染色体
常染色体
2、哪幅图显示的是男性的染色体？
哪幅图显示的是女性的染色体？
讨论
男
女
3、图中哪种染色体是 Y染色体？ 它与 X 染色体在形态上的主要区别是什么？
讨论
Y
染
色
体
较
小
X染色体
Y染色体
4、男性精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？
讨论
分别有1条
一种
两种
讨论
4、以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？？
说出男女染色体的组成，完成学案
1. 体细胞中：
2. 生殖细胞中：
男：22对 + XY
女：22对 + XX
男：22条 + X 或 22条 + Y
女：22条 + X
取决于哪一种精子与卵细胞结合
X
Y
X
精子
卵细胞
XX
XY
男孩
女孩
那么，生男还是生女的机会是否均等呢
？
生男生女取决于什么？
男性产生的含X的精子和含Y的精子数量相等吗？
这两种精子与卵细胞结合机会均等吗？
亲代
X
Y
X
X
生殖细胞
子代
Y
X
X
X
Y
X
X
男 女
生男生女机会均等
1 : 1
思考：龙凤胎是怎么形成的？
思考：性染色体是否有与性别有关的基因呢？
有
2、一对夫妇第一胎生了个儿子，第二胎就想生个女儿，凑个“好”字，为此他们前来医院咨询，如果你是接待他们的医生，你会如何跟他们进行科学的解释？（　　）
A．第一胎生了儿子，那么第二胎生女儿的概率为100%
B．酸儿辣女，想生女儿可以多吃点麻辣食品
C．每次生育，生男生女的概率是均等的
D．生男生女是由母亲决定，只要母亲想生女儿，第二胎就一定能生女儿