2020-2021学年宁夏中卫市中宁县七年级（下）期末生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年宁夏中卫市中宁县七年级（下）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）
用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（　　）
A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜40×
C. 目镜10×、物镜10× D. 目镜5×、物镜40×
制作临时装片的步骤一般是（　　）
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开。
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④① C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥
如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（　　）
A. ①表示细胞的生长过程
B. 通过③形成了不同的组织
C. ③导致遗传物质发生了改变
D. ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多
仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（　　）
A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 营养组织
水稻等农作物能通过（　　）吸收土壤中的水和无机盐？
A. 营养器官根 B. 繁殖器官根 C. 营养器官叶 D. 繁殖器官叶
植物体的三种生殖器官是（　　）
A. 根、果实、种子 B. 叶、花、果实
C. 花、果实、种子 D. 根、叶、茎
下列不属于单细胞生物的是（　　）
A. 狗 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 衣藻
草履虫进行运动的结构是（　　）
A. 表膜 B. 纤毛 C. 收集管 D. 胞肛
在水绵细胞中，形状象带子，呈螺旋状的结构是（　　）
A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
藻类植物对人类有利也有害，下列哪一项属于有害的一面。（　　）
A. 提供氧气 B. 提取工业原料
C. 出现“赤潮”现象 D. 进化污水
下列动物属于软体动物的是（　　）
A. 蚯蚓 B. 龟 C. 蛇 D. 河蚌
蛇的呼吸器官是（　　）
A. 体表 B. 鳃 C. 肺 D. 皮肤
适应空中飞行生活的动物，除了鸟类以外，还有一大类是昆虫，昆虫与人类生活的关系十分密切。通过观察蝗虫，我们知道昆虫最显著的特点是（　　）
A. 3对足3对翅 B. 2对足2对翅 C. 2对足3对翅 D. 3对足2对翅
青霉素是下列哪种真菌产生的（　　）
A. 匍枝根霉 B. 酵母菌 C. 放线菌 D. 青霉
下列生物中不具有细胞结构的是（　　）
A. 草履虫 B. 病毒 C. 大王花 D. 小丑鱼
下列有关蘑菇的说法错误的是（　　）
A. 蘑菇是一种大型的真菌
B. 蘑菇没有根，一部分菌丝深入土壤里吸收现成的有机物
C. 蘑菇口味鲜美，采集的野生蘑菇可以随意享用
D. 蘑菇也是用孢子繁殖的一类低等生物
下列不属于昆虫的是（　　）
A. 蟋蟀 B. 蜘蛛 C. 蜻蜓 D. 蜜蜂
心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（　　）
A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织
放线菌的生殖方式是（　　）
A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 菌丝体生殖 D. 分裂生殖
生物分类中最基本的分类单位是（　　）
A. 界 B. 门 C. 目 D. 种
在校园里的各种环境的土壤里，小动物种类最少的是（　　）
A. 草地 B. 裸地 C. 花坛 D. 树丛里
软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）
A. 很多种类的软体动物都可以食用
B. 河蚌是软体动物，运动器官是斧足
C. 河蚌身体柔软有贝壳，用肺呼吸
D. 河蚌的呼吸器官是鳃
下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是（　　）
A. 海带-有根和叶的分化 B. 葫芦鲜-有茎和叶的分化
C. 油松-有种子无果实 D. 小麦-有真正的花和果实
生物学家根据生物之间的相似程度，对它们进行了分类。分类时，不必观察并比较生物的（　　）
A. 个体大小 B. 形态特征 C. 结构特征 D. 生理特征
二、简答题（本大题共4小题，共52.0分）
如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。
（1）图中①的结构名称是 ______。
（2）细胞的遗传物质主要存在于 ______中，图中的②⑦对细胞具有保护和 ______作用。
（3）图中两细胞中甲图是植物细胞。判断的依据是它有细胞壁、______和 ______等结构（填名称）
你生命的开始是从一个叫受精卵的细胞的发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，根据人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题：
（1）生物体最基本的结构层次是 ______，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为 ______。
（2）大脑主要由 ______组织构成，是人体生命活动的“指挥部”。
（3）人体内的血液属于 ______组织。
（4）人体的体腔分为胸腔和腹腔。胸腔内有重要的器官是 ______和肺。
（5）动物体的结构层次是 ______。
如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根茎叶等器官分化的E是 ______，这类植物中是单细胞植物的是 ______。
（2）只有茎、叶分化，没有真正的根的是 ______植物。
（3）A类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开 ______，所以必须生活在阴湿的环境中。
（4）B类植物和C植物的共同特点是都能产生 ______，但B类植物的种子 ______在外，没有果皮包被。
（5）______植物是植物界最高等、数量最多的一类植物。
如图是人们常见的几种动物，请分析回答。
（1）图中的五种动物，无脊椎骨的动物是 ______（用字母表示）。
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的D能用 ______呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但不发达，需要借助 ______辅助呼吸，适于空中生活的E有与肺相联通的 ______辅助呼吸。C动物胸腹部有 ______是气管的开口，通过气管进行呼吸。
（3）D在水中运动时，用 ______能够控制鱼体前进的方向，______有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。
（4）B属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是 ______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多。显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大400倍，C选项放大了100倍，D选项放大200倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。
故选：A。
此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
熟练掌握显微镜放大倍数与物像数量的关系是解答本题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：根据分析可知：
擦片--擦净载玻片；
滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；
取材--取样品；
将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；
盖片--盖上盖玻片；
染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液。
故选：C。
临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列。
制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧。
3.【答案】C
【解析】解：A、①过程细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此①表示细胞的生长过程，正确；
B、③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，所以通过③形成了不同的组织，正确；
C、③细胞分化过程中遗传物质不变，而不是导致遗传物质发生了改变，错误；
D、②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多，正确。
故选：C。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
4.【答案】C
【解析】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。
A、保护组织主要分布在果实的表表面如番茄的果皮，有保护作用。故不符合题意；
B、机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处。故不符合题意；
C、输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于输导组织。故符合题意；
D、营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉、果肉中；番茄的果肉是营养组织。故不符合题意。
故选：C。
此题考查的是植物的主要组织及功能，植物的主要组织有：分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等，各具有一定的功能。据此答题。
植物的主要组织及功能是考试的重点，要好好掌握，动物的主要组织及功能的内容在考试中也经常出现，也要注意。
5.【答案】A
【解析】解：AB、由分析知，植物吸收水分的主要器官是根，根属于营养器官，故 A正确，B错误；
CD、叶也属于营养器官，主要功能是进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。故CD错误；
故选：A。
1、根、茎、叶属于营养器官；其中，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区；叶的主要功能是进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的主要器官；茎的主要作用是将根吸收的水、无机盐，以及叶制造的有机物进行输导，送到植物体的各部分；还有支持连接的功能．
2、花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官．
解答此类题目的关键是熟记各器官的功能，重点掌握根适于吸水的特点
6.【答案】C
【解析】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，选项C符合题意。
故选：C。
此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别。在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
7.【答案】A
【解析】解：常见的单细胞生物如图所示：题干中的狗属于多细胞动物。酵母菌、草履虫和衣藻都是单细胞生物。
故选：A。
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
掌握常见的单细胞生物即可解答。
8.【答案】B
【解析】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。
故选：B。
此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答。
这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
9.【答案】B
【解析】解：由图可知：水绵的细胞内有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体。
故选：B。
水绵的结构如图：
由图可知水绵细胞的最外面是细胞壁，紧贴细胞壁的是细胞膜，中央是细胞核，细胞质中有很多大而明亮的液泡，绿色的是水绵带状的叶绿体。
其它藻类植物的叶绿体的形状也要了解，如衣藻的叶绿体是杯状的等。
10.【答案】C
【解析】解：ABD、藻类植物与人类生活有密切关系，可以提供氧气、提取工业原料、食用和净化污水等，都是有利方面。
C、赤潮有时可使鱼类等水生动物遭受很大危害，这是由于赤潮浮游生物堵塞鱼鳃，引起机械障碍和它们死后分解，迅速消耗氧气，水中氧气不足，以及分泌有害物质等造成的。
故选：C。
水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。
掌握藻类植物的主要特征和用途是解答此题的关键，本题比较基础，只要熟记知识点即可正确解答。
11.【答案】D
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物。
BC、龟和蛇属于爬行动物。
D、河蚌的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物。
故选：D。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．
12.【答案】C
【解析】解：蛇属于爬行动物，体表覆盖干燥角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
故选：C。
爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，要理解掌握。
13.【答案】D
【解析】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，前足、中足适于爬行，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。具有3对足和2对翅是昆虫最显著的特点。
故选：D。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅。如蝗虫。
知道昆虫的主要特征是解答此类题目的关键，为基础题目。
14.【答案】D
【解析】解：青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素．青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明．1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌．由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌．这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的．使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了．这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死．弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星-青霉素．可见D正确．
故选：D
根据青霉菌可以生产青霉素进行分析回答．
虽然有些真菌使人或其他生物患病，但许多真菌对人类是有益的．注意搜集相关的资料，了解青霉素的发现，明确青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明．注意知识的拓展．
15.【答案】B
【解析】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，草履虫和小丑鱼是动物；大王花是植物．
故选B
细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．
不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．
16.【答案】C
【解析】解：A：蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌。
B：蘑菇体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。
C：蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇，要在有经验的人指导下才能进行。
D：菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代。
故选：C
此题考查的知识点是蘑菇。解答时可以从蘑菇的结构。营养、生殖、与人类的关系方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知有的蘑菇有毒。
17.【答案】B
【解析】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅，如蝴蝶、蜻蜓和蝗虫、蜜蜂、蟋蟀等，而蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，有四对步足，只有单眼没有复眼属于蛛形纲，和昆虫等都具有身体有许多体节构成，并且分部，足和触角也分节，体表有外骨骼等特征都属于节肢动物．
故选：B
本题考查昆虫的主要特征，可以和蛛形纲动物、节肢动物的主要特征比较．
掌握昆虫纲的主要特征是解题的关键．
18.【答案】A
【解析】解：心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心肌主要由肌肉组织构成。
故选：A。
心脏位于胸腔的中部稍偏左的位置，是血液循环的动力器官。主要由心肌构成，分为四腔：左心房、右心房、左心室、右心室。
明确心脏是由心肌构成的。
19.【答案】A
【解析】解：由分析可知，放线菌在形态上介于细菌和丝状真菌之间，放线菌依靠孢子繁殖后代。
故选：A。
放线菌与细菌同属细菌界，但不同门。放线菌在形态上介于细菌和丝状真菌之间，靠孢子繁殖，也有基生细丝和气生菌丝，只是菌落比同时间的真菌菌落要小得多。但结构上又与细菌类似，如无成形的细胞核，据此分析解答。
解题的关键是知道细菌的繁殖方式。
20.【答案】D
【解析】解：种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小．
故选：D．
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小，因此同种生物个体之间的基因差别是最小的．一个物种只有一种生物．
关键点：种是最基本的分类单位．
21.【答案】B
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．草地、花坛、树丛里与裸地相比，裸地干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．同时缺少生物生活的食物．因此裸地中生物种类稀少．
故选：B
此题考查了不同环境中的生物．
结合不同环境给生物提供的环境条件不同进行解答．
22.【答案】C
【解析】解：A、很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌、鲍鱼等。正确。
BD、河蚌是软体动物，生活在水中，呼吸器官是鳃，运动器官是斧足，正确。
C、河蚌身体柔软，有贝壳，生活在水中，用鳃呼吸，错误。
故选：C。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题。
23.【答案】A
【解析】解：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误；
B、葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶，根是假根，无输导组织，B正确；
C、油松属于裸子植物，种子裸露无果皮包被，因此裸子植物无果实，C正确；
D、小麦属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，D正确。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；
蕨类植物，有根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代；
苔藓植物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；
裸子植物具有根、茎、叶和种子等器官，种子裸露无果皮包被，用种子繁殖后代。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子等六大器官，用种子繁殖后代。
明确各类植物的结构及特征是解题的关键。
24.【答案】A
【解析】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态和结构特征、生理功能等的相似程度把它们分成不同的等级，明确生物间的亲缘关系；
根据体型大小不能对生物进行分类。故A符合题意。
故选：A。
生物分类是研究生物的一种基本方法，对生物进行分类能够明确生物间的亲缘关系。
解答此题的关键是明确生物分类的依据。
25.【答案】细胞壁 细胞核 控制物质进出 叶绿体 液泡
【解析】解：（1）图中①是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用。
（2）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核；②⑦是细胞膜，细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞。
（3）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
故答案为：
（1）细胞壁。
（2）细胞核；控制物质进出。
（3）叶绿体；液泡。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦细胞膜、⑧细胞核、⑨细胞质，解答即可。
掌握动植物细胞结构的异同点是解题的关键。
26.【答案】细胞 组织 神经 结缔 心脏 细胞→组织→器官→系统→动物体
【解析】解：（1）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（2）（3）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。其中上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；人的大脑皮层主要由图中的神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。
（4）人体的体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，心脏和肺位于胸腔内。
（5）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与人体的结构层次最大的不同是其没有系统层次。
故答案为：（1）细胞；组织。
（2）神经。
（3）结缔。
（4）心脏。
（5）细胞→组织→器官→系统→动物体。
细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞的分化，解答即可。
解题的关键是知道动植物体的结构层次及构成等。
27.【答案】藻类植物 衣藻 苔藓 水 种子 裸露 C
【解析】解：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[E]藻类植物，藻类植物中有单细胞的，也有多细胞的，如衣藻是单细胞藻类植物。
（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是[D]葫芦藓，属于苔藓植物。
（3）A类植物已经出现了根、茎、叶等器官，“但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中”。
（4）B类植物和C类植物都是种子植物，因此其共同特点是都能产生种子，但B类植物（裸子植物）的种子是裸露的，没有果皮包被，C类植物（被子植物）的种子有果皮包被着。
（5）C向日葵具有根、茎、叶、花、果实和种子，是真正的绿色开花植物，是植物界中最高等的。
故答案为：（1）藻类植物；衣藻。
（2）苔藓。
（3）水。
（4）种子；裸露。
（5）C。
（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。
（2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
（3）图中A铁线蕨是蕨类植物，B雪松是裸子植物，C向日葵是被子植物，D葫芦藓是苔藓植物，E水绵是藻类植物。
解答此类题目的关键是理解掌握各类植物的主要特征。
28.【答案】C 鳃 皮肤 气囊 气门 尾鳍 侧线 胎生哺乳
【解析】解：（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。C蝗虫属于节肢动物，体内没有脊柱；其余都是脊椎动物。
（2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸，气门是气管的开口处，是气体进出的通道；青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。鸟类有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。
（3）鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍：平衡；尾鳍：决定前进运动方向，产生前进动力；臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍：起平衡和转换方向的作。鱼的身体两侧各有一行侧线，可以感知水流的方向、速度和测定方位，帮助鱼避开障碍物。
（4）B家兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
故答案为：（1）C。
（2）鳃；皮肤；气囊；气门。
（3）尾鳍；侧线。
（4）胎生哺乳。
根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
图中的A是青蛙，属于两栖动物，B是家兔，属于哺乳动物；C蝗虫，属于节肢动物；D鲫鱼，属于鱼类；E家鸽，属于鸟类。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征以及各种动物与生活环境相适应的特征．
第2页，共3页
第1页，共3页