2020-2021学年四川省广元市青川县七年级(下)期末生物试卷(含解析)

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名称 2020-2021学年四川省广元市青川县七年级(下)期末生物试卷(含解析)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-02-23 00:00:00

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2020-2021学年四川省广元市青川县七年级(下)期末生物试卷
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
一、选择题(本大题共25小题,共25.0分)
人和类人猿的共同祖先是(  )
A. 森林古猿 B. 长臂猿 C. 猕猴 D. 黑猩猩
产生卵细胞、形成受精卵及供给胚胎发育所需营养的场所分别是(  )
A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 输卵管、子宫、胎盘
C. 卵巢、输卵管、胎盘 D. 卵巢、子宫、胎盘
下列符合食品安全的做法是(  )
A. 食用添加化学色素的玉米馒头对身体无害
B. 发芽的马铃薯长时间炖着吃就无毒了
C. 饲料里添加瘦肉精喂养大的猪瘦肉好吃无害
D. 用清水清洗过的新鲜蔬菜水果吃起来才安全
为了促进骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充(  )
A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是(  )
A. 胃、小肠、口腔 B. 口腔、胃、小肠
C. 口腔、小肠、胃 D. 胃、口腔、小肠
人体吸气时,有关肌肉的状况是(  )
A. 肋间外肌收缩,膈肌收缩 B. 肋间外肌收缩,膈肌舒张
C. 肋间外肌舒张,膈肌收缩 D. 肋间外肌舒张,膈肌舒张
反射弧的组成包括五个部分,按神经冲动传导的顺序,应是(  )
A. 感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器
B. 效应器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→感受器
C. 神经中枢→感受器→传入神经纤维→传出神经纤维→效应器
D. 感受器→传入神经纤维→效应器→传出神经纤维→神经中枢
肺泡内的气体进入血液需要经过(  )
A. 一层细胞 B. 两层细胞 C. 三层细胞 D. 四层细胞
左心室的壁最厚,其正确解释是(  )
A. 左心室接受全身的血液,承受的压力最大
B. 左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
C. 左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
D. 左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
病菌侵入人体时,能吞噬病菌,对人体起到防御保护功能的是(  )
A. 白细胞 B. 血小板 C. 红细胞 D. 血红蛋白
小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是(  )
①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉;⑨股动脉;⑩左心室.
A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
如图为人体局部血液循环示意图,其中①③是动脉血管,②是毛细血管,①②③内流动的均为动脉血,则②的主要功能是(  )
A. 过滤作用
B. 气体交换
C. 吸收养料
D. 分泌物质
人体的感光细胞和听觉感受器分别位于(  )
A. 角膜、鼓膜 B. 视网膜、耳蜗 C. 巩膜、半规管 D. 脉络膜、前庭
下列有关人体各系统的叙述中,正确的是(  )
A. 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成
B. 血液循环由体循环和肺循环两个部分组成,包括血液、血管和心脏三个器官
C. 胰脏只能分泌胰液
D. 肾脏是尿液形成的部位,尿的形成是间歇性的,所以排尿也是间歇性的
肾炎病人的尿液中,若发现有红细胞和蛋白质,则发生病变的部位可能是(  )
A. 肾单位 B. 肾小球 C. 肾小囊 D. 肾小管
外界声波到听觉形成需经过(  )
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢.
A. 声波→①→②→③→④→⑤ B. 声波→④→②→①→③→⑤
C. 声波→④→①→②→③→⑤ D. 声波→④→③→①→②→⑤
下列反射中属于复杂反射的是(  )
A. 瞳孔受到强光照射变小
B. 精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑
C. 误食有害的东西引起呕吐
D. 吃巧克力引起唾液分泌
“中风”的病人四肢没有任何损伤,都出现了一侧肢体不能活动的症状,是因为哪个结构受损伤(  )
A. 肌肉 B. 血管 C. 大脑 D. 脊髓
下列环境问题与大气污染无关的是(  )
A. 全球气候变暖 B. 臭氧层破坏 C. 酸雨的形成 D. 赤潮的形成
人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生。下列说法错误的是(  )
A. 幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
B. 人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病
C. 成人时期生长激素分泌过多导致巨人症
D. 缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”
在高级神经活动方面,人类区别于动物的特点是(  )
A. 人能对语言、文字的刺激发生反应
B. 能形成多种条件反射
C. 形成的条件反射不会消退
D. 人能在非条件反射的基础上形成条件反射
人体血液循环包括体循环和肺循环,下面相关叙述中正确的是(  )
A. 肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
B. 体循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
C. 经过肺循环后,血液由原来的动脉血变成了静脉血
D. 经过体循环后,血液由原来的静脉血变成了动脉血
同学们正处于青春期,下列关于青春期说法正确的是(  )
A. 长“青春痘”才算进入青春期
B. 性意识萌动是不正常的心理变化
C. 出现心里矛盾时应主动找父母或老师帮助
D. 女子有卵巢,男子有睾丸是青春期的第二性征
健康成年人一次失血多少毫升不会危及生命(  )
A. 400 B. 1200~1500 C. 200~300 D. 500
近视眼是由于(  )
A. 眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大
B. 眼球的前后过短,或者晶体状的曲度过小
C. 视网膜损伤
D. 视神经损伤
二、填空题(本大题共5小题,共17.0分)
有人把人的眼球比喻成一架照相机,那么,照相机的镜头相当于眼球的 ______,光圈相当于眼球的 ______,装入的底片相当于眼球的 ______,照相机暗室的壁相当于眼球的 ______.
在显微镜下观察,无细胞核、形状不规则的是 ______;人类的ABO血型有 ______种,输血时应以输入 ______为原则。
泌尿系统的组成包括 ______、膀胱、______和尿道。
神经系统结构和功能的基本单位是______.
如图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中①模拟的结构是______,②模拟的结构是______。
(2)图B表示______状态,此时膈肌处于______状态。
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随之______,气体便被呼出。
三、简答题(本大题共1小题,共9.0分)
如图为人体心脏结构示意图,据图回答:
(1)心脏是血液循环的“泵”,左心房和右心房之间是否直接相通?______。(填“是”或“否”)
(2)图中标号[⑤]是 ______。
(3)在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为 ______,血液中的 ______具有运输氧气的功能。
(4)血液从[⑤]流经[①],给人体各器官输送氧气和营养物质,最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],这一循环途径称为 ______循环。
(5)肺循环从 ______(填名称)开始,最终回到 ______(填名称)。
(6)与左心室和右心室相连接的血管分别是 ______和 ______。(填名称)
四、实验探究题(本大题共1小题,共9.0分)
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
保温 37℃溶液中保持5分钟
加入碘液 2滴
结果 不变蓝 变蓝 变蓝
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入______,作为1号试管的______实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中______有助于食物的消化。
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行______性消化,又能进行______性消化。
(5)通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验,你得到了哪些启示?______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识,解题的关键是掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
【解答】
在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见A正确。
故选A。
2.【答案】C
【解析】解:可通过图示来理解产生卵细胞的场所,形成受精卵及胚胎发育的场所:
据图可见:卵巢产生卵细胞,输卵管形成受精卵。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中,通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周,胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫分娩。可见C正确。
故选:C。
人体产生卵细胞的器官是卵巢;精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的;受精后形成的受精卵移入子宫,埋入子宫内膜继续发育成胚胎。
借助图示理解几个过程的形成部位,容易记忆。
3.【答案】D
【解析】解:A、化学色素对人体的健康具有危害作用,所以食用添加化学色素的玉米馒头对身体有害,A错误;
B、发芽的马铃薯,含有龙葵素,会造成人体中毒,不能食用,B错误;
C、瘦肉精是一种化学物质,在体内不易被分解,对人体健康造成危害,不能食用添加瘦肉精喂养大的猪肉,C错误;
D、蔬菜水果的表面会残留一些农药等物质,要用清水清洗过后吃起来才安全,D正确。
故选:D。
食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害.据此分析作答.
正确地理解食品安全的重要性,是解题的关键.
4.【答案】D
【解析】解:无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分,维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育,体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍,儿童易患骨质疏松,因此为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充维生素D,有助于人体吸收钙、磷。
故选:D。
食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍,会引起物质代谢失常,影响正常生理功能,以致表现为维生素缺乏症。
关键点:维生素D能促进钙、磷的吸收。
5.【答案】C
【解析】解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
故选:C。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
此题考查了三大营养物质的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白质:胃;脂肪:小肠。
6.【答案】A
【解析】解:呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的,当膈肌与肋间肌收缩时,引起胸腔上下径、前后径、左右径均增大,胸廓扩大,肺随之扩大,肺内气压小于外界气压,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。因此,吸气时膈肌收缩,胸廓扩大。
故选:A。
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
解答此类题目的关键是理解胸廓扩大导致吸气,胸廓缩小导致呼气。
7.【答案】A
【解析】解:神经调节的基本方式是反射,完成反射的神经结构是反射弧。括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。神经冲动的传导途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
故选:A。
反射弧的五个组成部分依次是:感受器、传入神经(感觉神经)、神经中枢、传出神经(运动神经)和效应器。反射弧必须完整才能完成反射,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构。
8.【答案】B
【解析】解:肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞;血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低,根据气体扩散作用的原理,氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此,肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞。如图所示:
故选:B
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的;即吸入肺泡内的空气中,氧的含量比静脉血中的多,二氧化碳的含量比静脉血中的少,由此,静脉血流经肺泡外的毛细血管时,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里。
本题的解题关键是知道肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成的。
9.【答案】D
【解析】解:左心室收缩时要将血液送到全身,输送血液路程最长,收缩力最强,所以肌肉最发达,壁也最厚。
A:左心室中的血液是通过主动脉送运到全身各处去。故不符合题意。
B:右心室中的血液是通过肺动脉输送到肺部去。故不符合题意。
C:右心室收缩时要将血液送到肺部。故不符合题意。
D:左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强。体现了结构与功能相适应的特点。故符合题意。
故选:D。
此题是一道基础知识题,具体考查的是心脏的结构及与其功能相适应的特点。在心脏的四腔中,左心室的心壁是最厚的。这是因为左心室收缩时要将血液送到全身,其路程长,需要较大的动力。只有心肌发达才能提供大的动力,所以左心室的心壁是最厚的。
心脏的结构与功能相适应的特点,应理解记忆。
10.【答案】A
【解析】解:白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,聚集在发炎部位并将病菌吞噬,炎症消失后,白细胞数量恢复正常。
故选:A。
三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
项目 血细胞类型
红细胞 白细胞 血小板
形状 面凹的圆饼状 球形 形状不规则
有无细胞核 无(成熟的红细胞) 有 无
大小、数量 较大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L) 最大
(4.0-10.0)×109个/L 最小
100~300×109个/L
功能 运输氧、二氧化碳 吞噬病菌,防御和保护 止血和加速凝血
解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能。
11.【答案】B
【解析】解:足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部需要经过上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→股动脉→足内毛细血管。所以B选项符合题意。
故选:B。
人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动,可分为体循环和肺循环。体循环是从左心室开始依次经过主动脉、体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止;肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止。
此题考查血液循环的途径,具有一定的综合性。难度偏大。要求学生认真体会分析。
12.【答案】A
【解析】解:图中①为入球小动脉,③是出球小动脉,②是肾小球,尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
故选:A。
回答此题的关键是要了解尿的形成过程有关知识。
血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点,注意比较记忆。
13.【答案】B
【解析】解:眼球的内膜即视网膜上有感光细胞,含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激,产生神经冲动,属于视觉感受器。所以人的视觉感受器位于视网膜。
耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。因此人的视觉感受器和听觉感受器分别位于视网膜和耳蜗。
故选:B。
眼球分为眼球壁和内容物。眼球壁分为外膜、中膜和内膜。
耳分为外耳、中耳和内耳,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜和听小骨,内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
明确眼球和耳的基本结构及其各结构的功能。
14.【答案】A
【解析】解:A.人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的,脑包括大脑、小脑和脑干,故A正确;
B.血液循环系统是由心脏、血管和血液组成的,心脏是血液循环的动力器官,血管是血液流经的管道,血液是物质运输的载体,属于组织而不是器官;故B错误;
C.胰脏分为外分泌部和内分泌部,外分泌部分泌胰液,胰液是消化液,含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,属于消化系统;内分泌部即胰岛,胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,属于内分泌系统;C错误;
D、尿的形成是连续的,但排尿是间歇性的。D错误。
故选:A。
(1)人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的.
(2)血液循环系统是由心脏、血管和血液组成的.
(3)胰脏分为外分泌部和内分泌部,既属于消化系统也属于内分泌系统.
(4)尿的形成是连续的,但排尿是间歇性的.
解题的关键是掌握人体神经系统、血液循环系统的组成,胰脏的功能,以及尿的形成等相关知识.
15.【答案】B
【解析】解:尿的形成包括:肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时,除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿;当原尿流经肾小管时,原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收回血液,而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。据以上知识判断:正常的尿液中不会有蛋白质和红细胞,若出现了,可能是肾小球有炎症通透性增强使本来不能过滤的红细胞、蛋白质被过滤到原尿内,而肾小管对红细胞、蛋白质没有重吸收作用导致的。
故选:B。
此题考查了尿的形成要肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用。
关键是知道尿的形成过程以及血液、血浆、原尿和尿液的成分和它们之间的区别。
16.【答案】B
【解析】解:听觉的形成过程如下:外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过①听小骨传到内耳,刺激③耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。可见听觉形成的正确顺序是声波→④→②→①→③→⑤.
故选:B。
耳的结构图如下:
听觉的形成结合示意图记忆效果好。
17.【答案】B
【解析】解:ACD、“瞳孔受到强光照射变小”、“误食有害的东西引起呕吐”、“吃巧克力引起唾液分泌”,都是人类生来就有的,不学就会的,在不断适应环境中形成的简单反射;
B、“精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑”是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的复杂反射。
因此,属于复杂反射的是精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑。
故选:B。
(1)简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。
(2)复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。
解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。
18.【答案】C
【解析】解:人的大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层上比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);“中风”的病人损伤了大脑皮层的躯体运动中枢,因而出现身体一侧肢体不能活动的症状。
故选:C。
肌体的活动需要肌肉的收缩,而体内肌肉的收缩需要接受神经传来的兴奋才能进行,如果控制肌肉的神经受到了损伤,则相关的肌体会出现瘫痪。
此题考查了大脑的功能:大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
19.【答案】D
【解析】解:A、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均温度不断上升的现象,导致冰川融化、海平面上升等一系列的问题,与大气污染有关,A正确。
B、臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为,人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示)是破坏臭氧层的主要原因。控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键,与大气污染有关,B正确。
C、酸雨:PH<5.6的雨水,是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体,在到大气中与雨水结合,导致酸雨的产生。酸雨的危害:使土壤的养发生变化,从而不能被植物吸收,使河流和湖泊酸化,影响鱼虾繁殖甚至死亡,危害植物的芽和叶,严重时使成片植物死亡,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害。被称为“空中死神”,与大气污染有关,C正确。
D、赤潮是在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象,与大气污染无关,D错误。
故选:D。
人类活动的加剧,严重破坏了生物圈的环境,其中全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏,据此解答.
了解全球大气污染问题,注意多搜集相关的资料,来帮助理解掌握.
20.【答案】C
【解析】解:A、幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症,A正确;
B、人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病,B正确;
C、成人时期生长激素分泌过多导致肢端肥大症,C错误;
D、缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致地方性甲状腺肿,即“大脖子病”,D正确。
故选:C。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病,如图:
激素 症状
生长激素 幼年时分泌过少 侏儒症
幼年时分泌过多 巨人症
成年后分泌过多 肢端肥大症
甲状腺激素 幼年时分泌过少 呆小症
成年后分泌过多 甲亢
成年后身体内碘合成不足 大脖子病
胰岛素 分泌较少时 胰岛素
解答此题的关键是熟练掌握激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状。
21.【答案】A
【解析】解:条件反射是动物通过神经系统,对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射,人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,那么人类通过语言中枢建立条件反射,动物是不可能建立的如对牛弹琴。人类的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射;如听说前方有梅子,又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射,听故事感到的流泪等。
故选:A。
此题考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。
22.【答案】A
【解析】解:从血液循环图中看出:
A、肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血,A正确;
B、体循环时动脉中流的是动脉血不是静脉血,静脉中流的是静脉血不是动脉血,B不正确;
C、经过肺循环后,血液由原来的静脉血变成了动脉血,不是动脉血变成了静脉血,C不正确;
D、经过体循环后,血液由原来的动脉血变成了静脉血,不是静脉血变成了动脉血,D不正确。
故选:A。
(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。血液循环路线如图所示:
解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。
23.【答案】C
【解析】解:A、长青春痘是受青春期激素分泌的影响引起的,不是进入青春期的标志,不符合题意。
B、进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,青春期性意识开始萌动,是正常的心理变化。不符合题意。
C、在青春期出现了心理矛盾,可通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助。不要闷在心中,否则时间长了会导致心理疾病。符合题意。
D、进入青春期以后,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现。不符合题意。
故选:C。
此题是考查青春期发育特征的选择题,据此答题。
青春期发育的特征是考试的重点,要注意理解和掌握。
24.【答案】C
【解析】解:人体内的血量是相对稳定的,成年人的血量为体重的7%~8%.医学研究证明,如果一次失血不超过400ml,血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平.一个健康的成年人每次献血200~400ml不会影响身体健康,而且还有利于提高自身造血器官的造血功能.
故选:C
本题考查的是无偿献血的相关知识,献血是每个18~55周岁健康公民对社会应尽的义务.
无偿献血的意义和原则多以选择题的形式考查,难度较小.
25.【答案】A
【解析】解:长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,或光线过暗,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体,形成近视,需要佩戴凹透镜进行矫正.故近视眼是由于眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大.
故选:A
此题考查的知识点是近视眼的成因.解答时可以从近视眼的成因、成像特点、矫正方法方面来切入.
解答此类题目的关键是理解近视眼的成因.
26.【答案】晶状体 瞳孔 视网膜 脉络膜
【解析】解:如果把眼球比作照相机,则眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的虹膜相当于照相机的光圈;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷底片;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁.
故答案为:晶状体;瞳孔;视网膜;脉络膜.
眼球和照相机的成像原理如图所示:
此题考查的是眼球的结构.可以结合眼球的结构图来识记.
27.【答案】血小板 四 同型血
【解析】解:血液分为两部分:血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,其中血小板比红细胞和白细胞都小得多,形状不规则,没有细胞核;
ABO血型包括A型、B型、AB型、O型四种;一个人因大量失血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救,输血时,如果受血者和献血者的血型不合,输血后红细胞会凝集成团,阻碍血液循环,而给受血者带来严重的后果,甚至死亡.因此输血应以输同型血为原则.
故答案为:血小板;四;同型血。
在心脏和血管组成的管道系统中流动的粘稠液体是血液,血液具有运输、防御、保护、调节体温的功能.
ABO血型包括A型、B型、AB型、O型四种。
输血应以输同型血为原则。
此题考查了血液的组成、人类的ABO血型以及输血的原则.
28.【答案】肾脏 输尿管
【解析】解:人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成,肾脏是形成尿液的器官,是泌尿系统的主要部分,输尿管把尿液运送到膀胱;膀胱暂时储存尿液;最后由尿道排出尿液。
故答案为:肾脏;输尿管。
泌尿系统的组成如图:
泌尿系统是由1肾脏、2输尿管、3膀胱、4尿道组成,其中主要的器官是肾脏,主要作用是形成尿液,输尿管能输送尿液,将尿液输送至膀胱暂时储存起来,尿道的功能是排出尿液。
回答此题的关键是明确泌尿系统的组成。
29.【答案】神经元
【解析】解:神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元;神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里。
故答案为:神经元
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。
此题考查了神经系统结构和功能的基本单位。
30.【答案】气管 肺 吸气 收缩 舒张 缩小 回缩
【解析】解:(1)图中,①玻璃管代表的是气管,②小气球代表的是肺。
(2)吸气过程。吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中B膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气。
(3)当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中B膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气。
故答案为:
(1)气管;肺;
(2)吸气;收缩。
(3)舒张;缩小;回缩
本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况,必须首先明确各部分的结构。
解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。
31.【答案】否 左心室 房室瓣 红细胞 体 右心室 左心房 主动脉 肺动脉
【解析】解:(1)心脏的四个腔只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,这样保证了流入心脏的动脉血和静脉血不相混合。因此左心房与左心室相通,右心房与右心室相通,心脏的左右心房、左右心室是不相通的。
(2)由分析可知:⑤是左心室。
(3)心脏内的瓣膜.即连接左心室和主动脉的动脉瓣,连接右心室和肺动脉的动脉瓣、连接左心房和左心室的房室瓣和连接右心房和右心室的房室瓣。它们均起单向阀门作用,使血液只能从心房流向心室,由心室流向动脉,而不能倒流。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能。
(4)血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环叫做体循环。
(5)肺循环:右心室→肺动脉→肺中的毛细管网→肺静脉→左心房;血液与肺部毛细血管之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,即血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血。
(6)与左心室相连的血管是主动脉,与右心室相连接的血管是肺动脉。
故答案为:(1)否;(2)左心室;(3)房室瓣;红细胞;(4)体;(5)右心室;左心房;(6)主动脉;肺动脉
图中①是主动脉,②是肺动脉,③肺静脉,④是左心房,⑤是左心室,⑥上腔静脉,⑦房室瓣,⑧是右心房,⑨是右心室,⑩是下腔静脉,据此分析解答。
此题锻炼了学生的识图能力和综合运用知识的能力,是一道不错的综合题。
32.【答案】2mL清水 对照 唾液淀粉 牙齿的咀嚼、舌的搅拌 化学 物理 吃饭时应细嚼慢咽,不要狼吞虎咽。
【解析】解:(1)“为了证明唾液对馒头有消化作用”,唯一不同的变量是唾液,其它条件都相同,因此在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管唯一不同的变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌,因此1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中牙齿的咀嚼、舌的搅拌,有助于食物的消化。
(4)牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化,唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化。由此可见,口腔对淀粉既能进行化学性消化,又能进行物理性消化。
(5)通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验,得到的启示是吃饭时要对食物细嚼慢咽,不要狼吞虎咽,以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化;如果狼吞虎咽,则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用,就随食物一起进入胃中,增加胃肠的负担。
故答案为:(1)2mL清水;对照
(2)唾液淀粉
(3)牙齿的咀嚼、舌的搅拌
(4)化学;物理
(5)吃饭时应细嚼慢咽,不要狼吞虎咽。
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度(或者范围)。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
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