第四课（演唱）多年以前（教案）- 音乐三年级上册

教学设计
作者借用原民歌对“多年以前”的美好回忆，来烘托亲近自然的情绪。所填 的歌词首先讲述多年以前地球拥有“蓝天、森林、小鸟”，后来“森林消失，小鸟 一去不返，”再描写现在孩子们对小鸟“轻轻呼唤”，唱岀了孩子们热爱大自然、 亲近大自然的真挚而美好的愿望。
课时安排：一课时
教学目标：
1、 用亲切、自然的声音学会唱歌曲《多年以前》。
2、 认识四分休止符，并在歌曲学唱中体会。
3、 通过歌曲《多年以前》的学唱，让学生体会歌曲的基本情绪，加强“爱 护自然、保护环境”的环保意识。
教学重点：
能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪和其 中蕴含的环保意识。
教学难点:
认识四分休止符
教学过程：
一、创设情境：
师：同学们，在学习新课以前，我们先来欣赏一幅美丽的画面。
（岀示课件）
师朗读：这是一个美丽的世界
成群的鸟儿飞来飞去，欢乐的歌唱
森林是它们可爱的家园
蓝天任它们自由飞翔
它们的歌声让人们久久留恋
二、 参与活动
1、 聆听歌曲
师：留恋的歌声定是一种美丽的语言。
让我们一起来听一听小鸟动听的歌声。
（1） 初听（听情绪和速度）
（2） 复听（通过强弱规律判断拍子）
（3） 三听（加入歌词聆听）
师：让我们一起来唱一唱，可别忘了我们的新朋友--“0"（四分休止符） 一定要把“0"表现出来。
2、 学唱歌曲
（岀示乐谱）
1、 跟琴学唱简谱
2、 加入歌词进行学唱
3、跟伴奏唱
三、 主题升华
1、 小组活动：
师：同学们，鸟儿听到了我们呼唤，它有话对我们说。
（岀示课件）
“鸟”:谢谢大家！
同学们，我们只有一个地球，让我们用实际行动来保护我们共有家园。
小组讨论：小组合唱演唱歌曲
2、 拓展延伸
爱尔兰民歌
四、小结：
让我们从身边做起，从小事做起，保护环境！正如歌名一样，“小鸟无家可 归”永远成为多年以前的事，让小鸟在美丽的森林里、蓝天下自由自在地飞翔！