案
参考答案
册
第一讲小数乘法(小数乘法的简便计算)
同步精练
同步精练
8
4
或
同步精练
996
64
53
提升训练
步精练
因为图
分线上,所以狮虎山的位置
处;鹿
数对表示物
体位置的方法可知鹿苑位于第1列第
到动物园大门的路线:先向东走
米即可到达动物园
作图如下
名20
熊忙
小驻
案
图中A点的
),B点的位置是
果把这个小旗先向右
平移
移动后A1的位置是(
(2)以直线L为对称
边的三角形
分别是A
),C1(
N”段
案
学校
场→博物馆
家
8,6)B
(小数除法的简便计算)
例
31.4
同步精练
案
提升训练
3
3.6
第四讲可能性(用分数表示可能性的大小)
2
同步精练
步精练
(1)全部涂
色,其他的球涂别的颜
色,其他的涂绿色
球,再放4个别的颜
色的球
提升训练
颜色的球;涂4
球
颜色的球
放4支红铅笔,4支绿铅笔
放6支红铅笔,4支
法确定(3)不
点算小松赢;点数
大于3点算小亭贏。4.(1)放一些黄球,再放相同数
放2个红球,再放4个别的颜色的球。(答案不唯
第五讲简易方程(用字母表示数
例2
当a=4时,这个两位数
生人数相等
男、女生人数相等
提升训练
值减
(1)第5排
位,第
案
第六讲简易方程(解方程
步精练
解
解
解
解:16
解
升训组
(1)
解
解:4
案
解:14(x
(1)解:设这个数
(2)解:设这个数是x
设丙数是
数
方程(解方程
例
解:4x
例2
(4x-6)+2=0.8
解
同步精练
4(2x-2)=2
案
步精练
解得x=1.9,所以○中应填1.9
代入原方程得0.8(
然后解含有
练
解:4
解:4x+6
6.3
解得
8.解:设
解得
第八讲简易
方程解决问题)
例1解:设每把椅
解:设一条白毛
2.
解:设每个排球
篮球
案
步精练
设取
步精练
解:设原计划
设从王宇家正点到学校需要的时间为x分
例4解:设每
解:设上坡所用时
30(千米
设生
天
提升训线
台
卖青菜得
3.甲仓运进50
仓运进
有177元,乙有129元
要栽59棵树
年级种
棵,五年级种
级共种
男生120人,女
原有苹果600
人
第九讲多边形的面积(面积计算)
厘米)
步精练
2(厘米)(
(平方厘米)2
4(厘米)5+4=9(厘米)9×6=54(平方厘米)3.平行四边形有两组对应的底和
米和6厘米
的周长
米
例
(平方厘米)
平方厘米
(平方厘米)
(平方米
4=5(厘米
(厘米
角形ADE
积比三角形CE
积大12平方厘米,用这
形ABCE,就得到长方形ABCD的面积比三角形ABF的面积大12平方
(平方厘米),它
阴影部分的面积比三角形EFO
积
平方厘米,就是平
米,三角形BCE的面积
00(平方厘米),平行四边形ABCD
积为
平方厘米),它
高CF长
厘米
3=9(厘米)。△第六讲简易方程(解方程一)
四图图
含有未知数的等式叫做方程;使方程左右两边相等的未知数
值,叫做方程的解
等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移
移项时要注意:把未知项放在同一边,把常数项放
移
变符号。如在等号的左边是“+”号,移到等号的右边要
变成
在等号的左边是
移到等号的右边就要变成
A例1填
)如果6x
2)如果5+5x=20,那么5x
)如果
思命拨
艮据加减法各部分之间的关系进行移项。第(1)题把6x看作
被减数,根据“被减数=差十减数”得出
第(2)题扣
看作是一个加数,根
加数=和一另一个加数”得出:5x
9x看作和,7x是一个加数,根
加数=和
另一个加数”得出
注意:一般情况下,把未知项的式子放在等号的左边,常数
在等号的右
步练
如果
那
五年级们⑩
3.如果8x
那
A例2在等号的两边
的数或式
根据
方法进行解答。第(1)题先移项:24x
5;第(2)题的解题方法同第
(1)题;第(3)题等号的左边有括号,先去括号,计算等号左边的
9×(x-8)=9x-72,然后方法同前两题
(回步练
在等号的两边填上合适的数或
A例3解方程
感用器点拨
解方程的方法同例2。注意:解方程时不要忘记写“解
后步请练
A例4解方程
屈路拨
方程的两边都含有未知数和常数项,而且又带有括号,要先根
据乘法分配去掉括号,然后再把含有未知数的项移到方程的一边
不含未知数的项(常数项)移到方程
③园步练
五年级们⑩
提升圆练
判断
移
,得到
解方程
(2-x)+3(4x
3.列方程解答下面各题
数
的和乘4,积是20.8,这个数是多少
数的4倍加上这个数白
和是9.6,求这个数
(3)甲、乙、丙三个数之和是13
内
多
丙
倍
丙三个数各是多少
4.解
题
的解
表示相同的数
表示的数
42
