案
参考答案
册
第一讲小数乘法(小数乘法的简便计算)
同步精练
同步精练
8
4
或
同步精练
996
64
53
提升训练
步精练
因为图
分线上,所以狮虎山的位置
处;鹿
数对表示物
体位置的方法可知鹿苑位于第1列第
到动物园大门的路线:先向东走
米即可到达动物园
作图如下
名20
熊忙
小驻
案
图中A点的
),B点的位置是
果把这个小旗先向右
平移
移动后A1的位置是(
(2)以直线L为对称
边的三角形
分别是A
),C1(
N”段
案
学校
场→博物馆
家
8,6)B
(小数除法的简便计算)
例
31.4
同步精练
案
提升训练
3
3.6
第四讲可能性(用分数表示可能性的大小)
2
同步精练
步精练
(1)全部涂
色,其他的球涂别的颜
色,其他的涂绿色
球,再放4个别的颜
色的球
提升训练
颜色的球;涂4
球
颜色的球
放4支红铅笔,4支绿铅笔
放6支红铅笔,4支
法确定(3)不
点算小松赢;点数
大于3点算小亭贏。4.(1)放一些黄球,再放相同数
放2个红球,再放4个别的颜色的球。(答案不唯
第五讲简易方程(用字母表示数
例2
当a=4时,这个两位数
生人数相等
男、女生人数相等
提升训练
值减
(1)第5排
位,第
案
第六讲简易方程(解方程
步精练
解
解
解
解:16
解
升训组
(1)
解
解:4
案
解:14(x
(1)解:设这个数
(2)解:设这个数是x
设丙数是
数
方程(解方程
例
解:4x
例2
(4x-6)+2=0.8
解
同步精练
4(2x-2)=2
案
步精练
解得x=1.9,所以○中应填1.9
代入原方程得0.8(
然后解含有
练
解:4
解:4x+6
6.3
解得
8.解:设
解得
第八讲简易
方程解决问题)
例1解:设每把椅
解:设一条白毛
2.
解:设每个排球
篮球
案
步精练
设取
步精练
解:设原计划
设从王宇家正点到学校需要的时间为x分
例4解:设每
解:设上坡所用时
30(千米
设生
天
提升训线
台
卖青菜得
3.甲仓运进50
仓运进
有177元,乙有129元
要栽59棵树
年级种
棵,五年级种
级共种
男生120人,女
原有苹果600
人
第九讲多边形的面积(面积计算)
厘米)
步精练
2(厘米)(
(平方厘米)2
4(厘米)5+4=9(厘米)9×6=54(平方厘米)3.平行四边形有两组对应的底和
米和6厘米
的周长
米
例
(平方厘米)
平方厘米
(平方厘米)
(平方米
4=5(厘米
(厘米
角形ADE
积比三角形CE
积大12平方厘米,用这
形ABCE,就得到长方形ABCD的面积比三角形ABF的面积大12平方
(平方厘米),它
阴影部分的面积比三角形EFO
积
平方厘米,就是平
米,三角形BCE的面积
00(平方厘米),平行四边形ABCD
积为
平方厘米),它
高CF长
厘米
3=9(厘米)。△第十五讲数学广角(实践操作)
四图
实践操作题是给
操作方法,要求按此方法去做一件
然有两种可能性:一是操作不成功,即按此操作方法不能
成这件事情,这得举出反例或说明理由;二是操作能成功,要
具体的操作方法。操作题是开放性的题目,具有一定的难度,我
在深刻理解题意,认真分析思考的基础上,进行探索性解题
操作题常与优化问题有关,通过精心策划安排,使得完成这
事情用的时间最
最省,效果最好,材料最节约,路线
近等
典材
动物换座位,一开始,小鼠坐在第1号位
猴坐在第2号位置,小兔坐在第3号位
第
后它们不停地交换位置。第一次
多
换。第
换后再左右两排交换。第
再上下两排交换。第四
次再左右两排交换……这样一直换下去
第十次交换位置后
兔坐在第几号位
(参看下图
点孩
第一次交换座位后,小兔的座位按顺时针方向转动一格,由
号位变
位,每4次交换座位,小兔的座位又转回原处
次交换座位后,因
2,所以小兔的座
五年级们⑩
(回练
条绳子,折成相等的三折后,再折成相等的两折,然
间剪开,一共剪成多少段
小明用左手的手指来进行计数。他从1开始,大拇指为
食指为2,中指为
指为4,小拇措
然后掉转方
指为6,中指为7,食指为8,大拇指为
转方向,食指为10
指为
名指12,小拇指为
样数到2003时,应停
在哪个手
棋子围成一个圆圈,依次编上号码
顺时针方向,每隔一枚拿掉一枚,直到剩下一枚棋子为止。如果剩
下的这枚棋子的号码
那么
被取走的棋子是多
例2两个水桶
装水7升
在
两个水桶量水,请你
样量
装化
要过和
思路品拨
要想量出1升水,我
先想下面两个方框中各填几,才能
使算式的结果等于
难想到5
和7×3
意思就是用
桶装水
升的桶里倒,7升
桶装满2次后倒掉,就能量出1升的
同步
有两个桶,大桶容量为
桶容量为4升
相
至少要从河中取水多
各数按
格式排列,像图示那样,用一个方形
框
数,要使这九个数的和等
986;(2)1989,是否
果
简单说明理由;如果办得
形框里最大
数和最小的数
平,只有5克和30克砝码各一个,现在要把300
分成3等份,问最少需要用天平称多少次
A例3在左下图
意相邻的上下或左右两格中的数
同时加1或减1算作一次操作,经过若干次操作后变
图
右下图
的数字是几 为什
五年级们⑩
这道题可以用染色法来思考
以将图上相邻的两格染
同颜色(黑白),可保证每次操作都是
和一个白色
格子加1或减1。所以,每次操作都不会改变所有黑格子和白
格子中数字和的差,即黑格子与白格子数字和的差始终为8
以,新图中(A
)-8=8,A=9
回步练
方形棋盘上每格都装有一盏灯和一个按
钮,按钮每按一次,与
列方格中的灯泡都改变一次
状态,即由亮变不亮
变亮。如果原来每盏灯都是不亮的,请
按多少次按钮才可以使灯全部变亮
2.在圆周上写上数
然后在每两个相邻的数之间写
的和(于是共得到6个数
重复这一过程
次,圆周上共出现192个数,则所有这些数的和是多少
某种计算器只有三个键
C,并且它只能显示一个整
数。该计算器的功能是:按A键,它就显示出原来显示数的2倍
加1;按B键,它就显示出原来显示数的5倍加2;按C键,它就显
原来显示数除以3的不完全商(即做带余数的除法
数)。现在,计算器屏
的数为1997,那么如何用此
器经过若干次运算后再得到199
